Relacionado con el apartado 2.4.- Presentación de la hipótesis y experimentación del gsite Investigar en el aula, el documento recoge ejemplos de los seis tipos de preguntas socráticas que favorecen el pensamiento crítico y el razonamiento lógico. También aclara el rol del interrogador socrático.
Relacionado con el apartado 2.4.- Presentación de la hipótesis y experimentación del gsite Investigar en el aula, el documento recoge ejemplos de los seis tipos de preguntas socráticas que favorecen el pensamiento crítico y el razonamiento lógico.
Muy útil para el profesorado de programas multilingües.
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