Relacionado con el apartado 2.4.- Presentación de la hipótesis y experimentación del gsite Investigar en el aula, el documento recoge ejemplos de los seis tipos de preguntas socráticas que favorecen el pensamiento crítico y el razonamiento lógico.
Muy útil para el profesorado de programas multilingües.
Me parece que esta guía está muy bien, pero tiene un nivel demasiado elevado para nuestro alumnado de secundaria. Quizá deberíamos elegir algunos de los recursos más básicos para ponerlos en el site y comentarlos un poco.