the play, analysis, and creation of games, as a foundation for learning, innovation, and change in the 21st century. Through a variety of programs centered on game design, the Institute engages audiences of all ages, exploring new ways to think, act, and speak through gaming in a social world.
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Como melhorar o meu blog - 0 views
HOW TO: Connect With the FriendFeed Community - 0 views
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Um guia para a utilização do FriendFeed, um serviço que promete.
Moodle Habitudes - Constructing Online Learning Environments - 0 views
The Quest School: Gaming for grades | Technology | guardian.co.uk - 0 views
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Um pequeno artigo sobre a importância dos jogos na educação.
La escuela digital - 0 views
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En Italia, la joven Ministra de Educación, ha establecido que en los próximos cinco años la escuela primera y secundaria ofrezca en formato electrónico los antiguos libros de texto.
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los nuevos medios digitales traerán consigo la posibilidad de que profesores y alumnos establezcan una relación más dinámica con los contenidos que hayan de tratar, una relación necesariamente más activa, más interactiva, porque los contenidos no tendrán ya que mostrarse de manera estática en un libro en papel, sino que se convertirán en objetos digitales dinámicos manipulables y parametrizables.
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Tendremos que andar vigilantes, cómo no, para valorar qué clase de capacidades ganamos y cuáles otras perdemos -como no se cansa de repetir el mismo Landow.
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Um texto sobre o futuro dos livros e das... escolas.
50 Free High-Quality Icon Sets | Graphics | Smashing Magazine - 0 views
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Muitos e bons ícones para páginas Web.
Personal Learning Environments « Suifaijohnmak's Weblog - 0 views
Choosing a VLE - or Something Else? - 0 views
Google Reader for Beginners - 0 views
DN Online: AS REDES QUE NOS UNEM - 0 views
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A notícia em destaque no Diário de Notícias sobre redes sociais.
Ricardo Castanheira, blog pessoal sobre Portugal e o Mundo - 0 views
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Uma tarefa exigente a realizar nas escolas pelos professores...
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- Conhecimento e aprendizagem interactivos. Novo modelo de aprendizagem bidireccional em que há colaboração recíproca. O modelo meramente expositivo - clássico - falhou e está a sucumbir perante estudantes cada vez mais exigentes e emancipados, que exigem colaborar activamente no processo de aprendizagem, sendo que as novas tecnologias estão a facilitar e a promover este novo paradigma/novo modelo pedagógico.
How do we re-establish their priority in schools? - 0 views
Criatividade e inovação: objectivos da UE para 2009 - 0 views
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Os professores têm aqui um papel crucial, mas difícil. Segundo Ján Figeľ, Comissário da educação, os professores deverão conciliar cada vez mais os programas curriculares tradicionais com a necessidade de os jovens adquirirem competências pessoais ("soft skills"), como o espírito de iniciativa.
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Os professores precisam de todo o apoio das empresas, instituições, pais e encarregados de educação!
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Os professores têm aqui um papel crucial, mas difícil. Segundo Ján Figeľ, Comissário da educação, os professores deverão conciliar cada vez mais os programas curriculares tradicionais com a necessidade de os jovens adquirirem competências pessoais ("soft skills"), como o espírito de iniciativa.
Free Web 2.0 Tools for the School Press - 0 views
ActivInspire - novo grau de interactividade - 0 views
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New levels of interactivity with ACTIVinspire from Promethean
Inspire-se! Com Promethean - 0 views
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Saiba como fazer o download do ACTIVinspire. Download the new software ACTIVinspire from Promethean Planet.
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