Bütün sınıfla ya da küçük gruplarla yapılan tartışmalarda ve öğrencilerle birebir yapılan görüşmelerde etkili sorular sormak, düşünmeyi harekete geçiren cevapları teşvik eder. Etkili soru sorma, öğrencileri, karmaşık düşünme süreçlerinin ve içeriğin iyice anlaşıldığının göstergesi olan ürünleri ve performansları ortaya çıkaran, üretken tartışmalara yöneltir.
"İyi sorular ilginç ve alternatif görüşleri ortaya çıkarır ve cevabımızın sadece ‘doğru’ ya da ‘yanlış’ olmasını değil, bir cevaba ulaşırken ve onu savunurken kullandığımız muhakemeye odaklanmamızı telkin eder. İyi sorular sınıfa önceki sınıflardan ve kendi hayatımızdan getirdiğimiz tecrübeleri anlamlı bağlantılarla birleştirmemizi sağlar” (Wiggins & McTighe, 2005, s.107).
