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Noémie Rochette

50 Ways to Use Wikis for a More Collaborative and Interactive Classroom | Smart Teaching - 0 views

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    Le wiki peut être un bel outil en pédagogie
ysabou

L'évolution du Web social et la formation à distance - Le blogue d'Isabou - 5 views

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    Le Web social, aussi appelé le Web 2.0 ou Web participatif est un écosystème fascinant qui évolue constamment. Un grand nombre d'applications et d'outils sont apparus pour aider la gestion des tâches qui en découlent. Je me suis intéressée à son évolution par rapport à la formation à distance. Quels sont les impacts du Web social sur la pédagogie derrière la formation à distance ou sur la vie des étudiants dans ce milieu éducatif ?
Stéphane Braney

Algo-Bot, un jeu pour comprendre la logique algorithmique - 1 views

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    Apprendre en s'amusant...pourquoi pas !
Stéphane Braney

Surfer sur la vague du numérique - 0 views

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    Les enfants et les adolescents passent un nombre toujours grandissant d'heures devant les écrans soit, en moyenne 7 heures 48 minutes pour les 10 ans et plus. Source : L'école comme rempart au tsunami numérique
pmcinf

Moodle.org: Introducing Moodle 3.8! - 1 views

  • Forum improvements; a continuation of our collaborative effort with the Moodle User Association that started for Moodle 3.7. We are now introducing a range of new features that make Moodle Forums substantially more powerful. Teachers are now able to grade their students’ forum contributions with the introduction of the forum grader functionality. Student activity can be reviewed with the new forum summary report and forum content can be exported for further analysis. We have also introduced a new user preference where you can select to use a new design for the nested discussion view. Try it out and let us know what you think!
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    Nouvelle version de Moodle avec fonctionnalités améliorées pour les forums. Il y a maintenant des possibilités de faire des évaluations des contributions étudiantes.
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