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Un amateur peut-il devenir un expert ?

Ce billet se veut une réplique à l'excellent article publié par Delphine Deschamps nommé " Le Paradoxe du Web participatif" . Ce billet est en lien avec la matière présentée aux différentes sections du module 7 dans le cadre du cours INF 6107. Réussir son étape d'intégration.

Réflexion sur l'évolution de l'amateur au statut d'expert.

Selon Yann Leroux, les jeux vidéos ne peuvent pas contribuer à améliorer la qualité de vie des êtres humains en étant employés de manière constructive, par la "gamification".

Entre compétition et collaboration, le jeu prend de nouvelles formes au sein de la culture participative.

Défense du projet de Jane McGonigal qui veut rendre la réalité plus proche du jeu et cherche des moyens pour régler les problèmes concrets de l'humanité par le biais des jeux vidéo.

Comparaison des outils permettant aux internautes d'évaluer et de commenter les contenus diffusés sur YouTube, Facebook et Twitter : la consommation médiatique explicitée.

L'éducation et le Web social : révolution ou évolution des modèles participatifs ? 1. Introduction. Depuis les temps modernes, l'éducation a toujours occupé une place de choix au sein de notre civilisation. De grandes civilisations ont placé d'importants moyens humains et financiers dans le développement de systèmes éducationnels permettant aux individus d'acquérir des connaissances.