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Le web participatif à la lumière des théories de Michel de Certeau et quelques pratiques de la culture de participation: machinimas, fanfilms et fanfiction.

Comme avec le web participatif, le succès du Living Lab est lié à l'écoute pour ensuite intégrer les innovations des participants.

Alors que les internautes ont aujourd'hui tous les outils à leur disposition pour participer, seulement 1 % d'entre eux seront des créateurs de contenus, 9 % contribueront à l'occasion et les 90 % restant ne feront que regarder.

Pour répondre à l'utilisateur : Emmanuelle Latendresse Voici le l'adresse du billet : https://lewebsocial.wordpress.com/2016/02/12/le-web-participatif-et-ses-participants/ Pour répondre à l'utilisateur : Delphine Voici le l'adresse du billet :http://www.delphinedescamps.com/voyage/le-paradoxe-du-web-participatif/

Dixieme billet de l'activité C (module 7)

"D'après wikipedia, le Web 2.0 est l'évolution du Web vers plus de simplicité (ne nécessitant pas de grandes connaissances techniques ni informatiques pour les utilisateurs) et d'interactivité (permettant à chacun de contribuer, d'échanger et de collaborer sous différentes formes). L'expression « Web 2.0 » désigne l'ensemble des techniques, des fonctionnalités et des usages du World Wide Web qui ont suivi la forme initiale du web, en particulier les interfaces permettant aux internautes ayant peu de connaissances techniques de s'approprier les nouvelles fonctionnalités du web."

Réflexion sur l'écriture, sur la visibilité sur le Web, etc.

Hervé Le Crosnier est chercheur et enseignant à l'université de Caen Normandie en France où il opère dans le domaine des technologies du web et la culture numérique. Il présente dans cette vidéo les notions de folksonomie, du social bookmarking et montre avec présentation à l'appui en quoi delicious était la crème de la crème du web 2.0 (web participatif) dans lequel l'usage des tags et le caractère social des usages sont à la portée de tous.