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Pourquoi et comment aborder la question de la 1ère guerre mondiale dans l'enseignement secondaire des pays européens ? Se poser cette question, plus de 90 ans après le déclenchement du conflit, ne semble pas inutile ou obsolète. La guerre de 14-18 apparaît aujourd'hui comme un élément fondateur, une rupture décisive dans l'histoire de l'Europe aux 20e et 21e siècles. L'étude de la Première Guerre mondiale, à la fois dans son déroulement et aussi dans ses conséquences immédiates et à long terme, apparaît essentielle pour répondre à la finalité du cours d'histoire qui veut permettre la compréhension de la société contemporaine par la référence au passé. On trouvera sur ce site une importante documentation destinée aux enseignants du primaire et secondaire.

L'artiste australienne Jane Korman a visité les camps de la mort en compagnie de son père de 89 ans, Adolek Kohn, survivant d'Auschwitz. Elle a réalisé sur place une vidéo joyeuse, « Dancing in Auschwitz », où l'on voit le vieil homme danser sur la musique de « I will survive » de Gloria Gaynor, en compagnie de ses petits-enfants portant l'étoile jaune ou des T-shirts « Survivor ». La famille se déhanche devant diverses installations du camp d'extermination, ainsi qu'à Dachau et dans le ghetto de Lodz. (Voir la vidéo) Mise en ligne en janvier, la vidéo a récemment soulevé une vaste polémique, une partie de la communauté juive jugeant l'initiative de très mauvais goût, certains considérant que seul le silence pouvait s'accorder avec la commémoration de la Shoah.

Philippe Bovyn enseigne à l 'école de l'Orée du Bois de Mouans Sartoux dans les Alpes Maritimes. Son texte est à la fois une présentation détaillée de la littérature de jeunesse consacrée à la Grande Guerre et un récit pédagogique illustré par les travaux de ses élèves engagés dans un projet de grande ampleur né de la lecture d'un premier livre. Article par Philippe Bovin dans les Actes de Lecture, revue de l'Association Française pour la Lecture, n°99 septembre 2007.

Ces dernières années, on ne compte plus les romans, les albums et les livres documentaires qui invitent les enfants à se plonger dans l'univers si particulier et si lointain de la Première Guerre mondiale. Après tout, que savent-ils de cette guerre les enfants d'aujourd'hui ? Et qu'en savions-nous à leur âge ? Verdun, les tranchées, le 11 novembre, les monuments aux morts, quelques leçons d'histoire... Pas si sûr ! La littérature jeunesse consacrée à la Grande Guerre ne prétend nullement concurrencer ni remettre en question les modes actuelles. Elle s'inscrit simplement dans un genre différent, celui de la littérature historique et à ce titre elle est porteuse d'un message très fort. Elle pose également la question plus générale de la place de l'histoire dans les récits pour enfants et le nécessaire travail de mémoire à entreprendre au sujet de 14-18 en particulier auprès des plus jeunes.

Site en anglais consacré à la Turquie dans la guerre ded 1914-1918. Histoire de ne pas en rester à une évocation du conflit basée uniquement sur le front de l'Ouest.

Site consacré au corps expéditionnaire australien à la bataille de Galipoli

Une impressionnante collection d'ouvrages consultables en ligne, organisée par sujet, et en anglais. Presque too much

En outre, si 1914-1918 devait avoir délivré son message de paix, comme cela est répété, les millions d'anciens combattants revenus du front avec le souci d'assurer la paix auraient sans doute déjà réussi... La figure du dernier poilu sert en fait surtout le présent. Elle s'inscrit dans la « pipolisation » de l'espace public. D'une certaine manière, Guy Môquet (13) et Lazare Ponticelli relèvent de la même catégorie : l'icône qui doit faire rêver, porteuse des valeurs consensuelles (courage, sacrifice). Leur expérience, racontée par les médias, permet à chacun de ramasser les valeurs qui le contentent : abnégation, patriotisme, pacifisme, critique... On y trouve tout. La gauche et la droite soutiennent le projet, chaque région a eu son dernier poilu. Et tout se vaut.

Steven Aftergood, sur le blog de la Federation of American Scientists consacré à la culture du secret et aux services de renseignements, a récemment mis en ligne un mémoire datant de 1926 et présentant tout un éventail de photos de la Première Guerre mondiale que l'armée américaine préféra censurer. Photographies à télécharger au format PDF...

L'auteur de ce blog, Marion, après une licence en en biologie et géologie, suit un Master de Journalisme scientifique. Avec une très belle plume et une sérieuse pointe d'humour, elle tient ce blog qui accueille des textes, nous dit-elle, "sur tout ce qui est « poussiéreux » (archéologie, paléontologie, histoire des sciences) mais aussi sur l'évolution, l'ethnologie, la nature ou la technologie ; avec un petit faible pour la photo, le graphisme et les sujets « art et science »…" C'est drôlement bien fait de l'habillage du blog au contenu des articles. Il sera très utile aux enseignant-e-s en charge de l'étude de la préhistoire.

Clay Shirk, journaliste, écrivain et enseignant américain très écouté aux Etats-Unis, il s'intéresse particulièrement aux interactions entre réseaux et culture. Son dernier texte s'intitule "L'effondrement des modèles économiques complexes". Il y raconte

L'auteur témoigne d'une expérience sociale et pédagogique déroutante, bien que courante car institutionnalisée et consacrée par les programmes officiels, à savoir l'enseignement de la théorie de la domination et de la reproduction de Pierre Bourdieu aux é

Lundi 19 avril, le site TechCrunch révélait que la plus célèbre des sources de parodies en ligne, l'accès de rage d'Adolf Hitler dans La Chute d'Oliver Hirschbiegel, faisait l'objet d'une demande de retrait systématique de la part du distributeur Constant

Allons-nous assister à l'extinction progressive du professeur en chaire et en os ? On ne sait ce qu'il serait advenu de cette tendance si le podcasting ne l'avait stimulé. Pierre Assouline présente le succès de La Fabrique de l'Histoire, de 2000 histoire

La chaîne YouTube HistoryTeacher s'est spécialisée dans la réalisation de clips cherchant à retracer des grands moments de l'histoire grâce à la musique, en détournant les paroles de chansons très célèbres. Notre vidéo préférée met en scène une Lady Gaga tentant de nous expliquer la Révolution française sur l'air de Bad Romance! On n'ira cependant pas jusqu'à dire qu'il s'agit d'une bonne idée pour agrémenter les cours d'histoire à l'école...

L'histoire est à l'honneur sur Nintendo DS avec ce nouveau titre proposé par Némopolis. Le petit robot Oscar, déjà au coeur des intrigues à déjouer au Moyen Âge, dans le Paris du Ier empire et à la cour de Versailles en compagnie de Louis XIV et de Vauban, se retrouve une nouvelle fois mobilisé pour déjouer les plans du diabolique Dr Du Noi. Cette fois, l'odieux personnage a remonté le temps jusqu'en 1781, en pleine guerre d'indépendance américaine. Les trois principaux thèmes proposés ont trait à Versailles, Marie-Antoinette et les moeurs de la cour, la Guerre d'indépendance américaine, et enfin les grandes inventions. 

A la suite d'un article de Christian Staas dans le Zeit, Daniel Eisenmenger estime lui aussi que l'histoire à la télévision allemande doit être plus qu'un simple divertissement qui rend l'histoire inoffensive. Elle ne permet plus de susciter le débat.

«Du Point au Figaro magazine et à L'Express, la presse a labouré ce sillon depuis dix ans. Cinquante ans après les indépendances, c'est donc tout un discours néoconservateur de ­réhabilitation de l'entreprise coloniale, très charpenté, avec ses relais méd

Réalisée à partir des articles publiés sur Thot Cursus depuis 12 ans, l'étude «Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0» propose une analyse réflexive sur l'état actuel des pratiques et de l'utilisation des TIC en éducation. Cette étude à été commandée par l'équipe MeTAH du Laboratoire d'informatique de Grenoble (LIG) et rédigée par Christine Vaufrey, rédactrice en chef de Thot Cursus. Elle a été présentée dans le cadre des Rencontres d'Autrans 2011 Cette étude est accompagnée : * d'une carte conceptuelle "Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - carte" sur MindMeister, accessible après inscription gratuite. * ou téléchargeable «Les meilleures pratiques de l'éducation 2.0 - carte» .pdf - MindJet (3,4 megs). S'ouvre avec Acrobat Reader uniquement.

A Cannes, et aujourd'hui encore à sa sortie, "Hors-la-loi", le nouveau film de Rachid Bouchareb ("Indigènes"), est l'objet d'une polémique… En cause, quelques minutes au début qui évoquent le massacre de Sétif, perpétré par les forces françaises en mai 19