Group items tagged

Hexaville er online matematikundervisning til børn i 4.-6. klasse. Anmeldelsen af hexaville på Folkeskolen.dk: I onlinematematikprogrammet "Hexaville" følger man tre børn, Liv, Casper og Olga, og deres lidt sære lærere. Undervejs i programmet arbejder børnene i forskellige situationer med de mest almindelige matematikopgaver nogenlunde inden for pensum på 4.-6. klassetrin.De fleste opgaver er passende til de anførte alderstrin, og der er stor variation i præsentationen. Skærmbillederne er forholdsvis selvinstruerende, og det er muligt at trykke på en hjælpefunktion alle steder med lidt ordforklaring. Meget er selvfølgelig træningsopgaver, men de er varierede og med stor vægt på hovedregning i talbehandlingsopgaverne. Nogle forslag til ligninger på 5. klassetrin er dog lige et niveau for højt, ligesom det er alt for tidligt at indføre betegnelsen f(x) for en funktion i 6. klasse. Men det kan der rettes op på, og de faglige forklaringer er rimelige. Der er en udførlig formelsamling, men sammenlignet med den er den indbyggede lommeregner lidt simpel. Den kan gøres bedre.Alle resultater gemmes centralt, og man kan få sine seneste resultater, ligegyldig om man er hjemme eller på skolen. "Hexaville" indeholder desuden en planlægnings-, evaluerings- og administrationsdel til læreren, ligesom der kan downloades en omfattende lærervejledning. Evalueringsdelen gør det muligt at følge elevernes resultater og arbejdsindsats.Siden "Hexaville" kom til for nogle år siden, er der tilføjet nogle spil til brug på interaktive tavler. Og det er en af styrkerne ved programmer på nettet. De udvikler sig. Nye versioner og tiltag kan laves og straks bruges. Mon ikke programmet har virket inspirerende på de elever, der allerede har afprøvet det? Kunsten er at få det ind i en fornuftig pædagogisk sammenhæng, så eleverne ikke tror, at alt matematik skal foregå på en computer. På mange punkter et lærerigt program, der sikkert kan motivere mange elev

MOTORIKMASKINEN - BEDRE MOTORIK MED GYMNASTIK Velkommen til et univers fuld af bevægelse og udfordringer fra gymnastikkens verden. Send dine elever en tur gennem Motorikmaskinen og se dem udvikle sig motorisk. Her på siden vil du snart kunne uddanne dig til motorikmaskinmester. Det vil klæde dig på til at trykke på motorikmaskinens store, blå Start-knap og give dine elever en sjov og udviklende motorisk oplevelse.

Formålet med portalen er at give en samlet og struktureret indgang til den voksende mængde af digitaliserede bøger, tidsskrifter, håndskrifter, noder, billeder, lydklip og film, som der er offentlig adgang til. Det er Det Kongelige Bibliotek, der står bag kulturperler.kb.dk, som også internationalt set er den første samlede kulturportal af sin art. Portalen henvender sig både til forskere, studerende, fagfolk og alle andre borgere med behov for digital viden om kulturarven.

Jeg ved ikke, hvordan I har det, men når jeg får tilsendt sådan et link uden videre kommentar, så giver det bare forvirring og aner ikke, hvad jeg skal stille op med det. Hvis jeg skal undersøge hver af den slags links, så bruger jeg al min tid ved computer og bliver fuldstændig fortabt i internetlabyrinten. Så hjælp, og fortæl mi9g, hvad der er meningen med linket. Tak, marian

Du har helt ret; oven i købet er linket til en linksamling... Et forslag til brug af linket er; giv eleverne i en klasse en time til at undersøge linksamlingen, og vis dem derefter hvordan de selv kan lave en weblist.me (andre forslag modtages gerne)

Jeg vil ikke ane, hvordan jeg skulle få tid til at kigge i alle de links, der dukker op. Jeg ved godt, at der er noget der hedder frasortering, men når man skal have dagligdagen med den almindelige undervisning til at fungere, så er der ikke det store overskud til at afprøve en masse links.

Dette digitale undervisningsmateriale virker gennemtænkt og især velegnet til de børn, der ikke lige synes, at gammeldags frilæsning i trykte bøger er sagen. Portalen giver adgang til læsning af 200 letlæsningsbøger, og 20 titler kommer til hvert år. For dem alle gælder, at de tidligere er udgivet i trykte udgaver, så der vil for mange elever være et væsentligt genkendelseselement at tage afsæt i. Læs mere på folkeskolen.dk:  http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=61840&ResultSetId=39981132 Kræver abonnement. Kommunelicens (15 skoler er med)

Undervisningskanalen er en støtte til alle, der arbejder med film optaget på mobiltelefonen. Her vil du finde inspiration til alle led i arbejdet med mobilfilmen. Lommefilm har produceret instruktionsfilm, der guider dig igennem de tekniske faser i filmproduktionen. Derudover har vi skrevet en række gode råd til arbejdet med lommefilm, og der er mulighed for at downloade et storyboard.

SKYD EN BOG\nHvad er en god bog, hvad er en dårlig bog? Og uanset kvaliteten af bogen, hvordan laver man så en effektfuld anmeldelse? Svaret er enkelt; Man filmer den med mobilen og publicerer den her på Lommefilm, naturligvis.\n\nLommefilm lancerer hermed "Skyd en bog" og inviterer elever i alle landets 5. - 10 klasser til at indsende anmeldelser af udvalgte bøger skudt med mobilen. "Skyd en bog" har deadline for indsendelse af anmeldelser 25. marts 2010.\n\nI forløbet afholder Lommefilm en lang række gratis filmworkshops i klasser landet over, hvor undervisere fra Lommefilm giver gode råd til hvordan man skyder den gode anmeldelse.\n\nAlle indsendte anmeldelser deltager i kapløbet om Årets Reuter, opkaldt efter forfatteren Bjarne Reuter. Årets Reuter uddeles til den bedste anmeldelse ved en stor event i Den Sorte Diamant i København d. 29. april 2010.

Hjemmeside med færdighedsprægede opgaver til alle klassetrin. Eleverne har hver deres login, som kan knyttes til dig som lærer. På den måde kan du lade eleverne træne frit eller med noget specifikt, og du kan se, hvordan de har klaret sig. En udmærket side, der er let at gå til.

Dette link er godt til evalueringer og visninger af forsøg med ikke alene NaturTeknik men alle naturfag. Jeg synes det er oplagt til fysik-kemi og biologi. PowerPointen giver anvisning på redigering med MovieMaker 2.0, men lige netop det program er der problemer med på HSN-nettet. Der vil så indvendes, at vi kan bruge Flip-camera, hvilket er korrekt. MEN når virkeligheden er, at vi har for 20.000 kameraer, der behøver MovieMaker; hvad gør vi så?

Super link! Vil hurtigt kunne omsættes til det, der også foreslås på slide 7; Mobiltelefon- eller flip-kamera. At vi tidligere har brugt store midler på klodset teknologi skal ikke hindre projektet. Flip-kamera med netbooks eller en Mac er en løsning, der ligger lige for ;-)

Kig evt også ind hos lommefilm (find link her på siden)

Godt materiale til matematik .Online opgaver samt opgaver til download. PRØV DET

mikroorganismer, hygiejne, forholder sig til fælles mål

Digitalt til samfundsfaget i skolenClio Online fortsætter med digitale undervisningsmidler, nu til samfundsfag. Er det blot en bog i digital form?Clio Online er et rent internetforlag. Det unge forlag har nu tre store produkter på markedet, nemlig tre selvstændige portaler for de såkaldte kulturfag i skolen; kristendomskundskab, historie og samfundsfag. Og en ny portal for naturfag er undervejs.

Konverter dine billeder med www.psykopaint.com. Du kan lave kunst ud fra egne billeder eller fra bunden på et tomt lærred. Der er en introvideo, som fint fortæller, hvordan siden fungerer. Den kan ses på hjemmesiden eller længere nede i denne post. Siden bør kunne finde anvendelse i billedkunst, og den giver mulighed for at forholde sig til forskellige udtryk som impressionisme, surrealisme mm. Den giver også mulighed for at skabe personlige udtryk. En sjov måde at eksperimentere med en gengivelse af virkeligheden. (Tak til @dreisigDK

Bogen 'Computerspillets fortællinger' lægger op til analytisk arbejde med de fiktive fortællinger i spil, eksemplificeret med 4 spil. Her er et alternativ til Counter-Strike, der ikke kræver installation. Snak med eleverne om forskellene.

Bogen 'Computerspillets fortællinger' lægger op til analytisk arbejde med de fiktive fortællinger i spil, eksemplificeret med 4 spil. Her er et alternativ til World of WarCraft, der ikke kræver installation. Snak med eleverne om forskellene.

Bogen 'Computerspillets fortællinger' lægger op til analytisk arbejde med de fiktive fortællinger i spil, eksemplificeret med 4 spil. Her er et alternativ til Sims 2, der ikke kræver installation. Snak med eleverne om forskellene.

Bitesize er BBCs interaktive bud på ressourcer til matematik, engelsk og natur/teknik til mellemtrinnet

Mønter til arbejde med talforståelse og positionssystem.

Mønter til arbejde med taleforståelse og positionssystem

backchannel, fint "her og nu" værktøj, ingen brugeroprettelse eller logon, man skal blot kende en URL. Super til store møder konferencer m.m.

Sjovt værktøj hvor man skal huske ved brug i større forsamlinger med mange brugere, at svarerne skriver, hvem man svarer/hvilket indlæg man svarer på, ellers bliver det uoverskuligt. Så strategier mellem deltagerene er forudsætninger for optimal brug.

@Annette : Der er 1 adresse - nemlig den Internetadresse, du vælger på todaysmeet.com - den skal alle taste ind i deres browser; så er de på!

Både til online brug og udskrivning - prøv at lade elever dyste mod hinanden i spil.

Har været inde at kigge. Ser meget spændende ud, men inden jeg kan bruge det i undervisningen, bliver jeg vist nødt til at ofre noget mere tid på det!

Hvis jeg havde matematik, er jeg sikker på, jeg ville anvende linket.