Blog donde se encuentra el Capítulo" Software Social: ¿Teoría Social ? del libro Lo Social y lo virtual. Nuevas formas de control y transformación social (pp. 78-92). Barcelona: Editorial UOC.
En ese documento se reseñan algunas discusiones pertinentes con ideas vertidas en los post estas semanas. Hay conceptos de Latour y reflexiones acerca de lo real/virtual para reflexionar.
To teach well in networks – to weave a narrative of coherence with learners – requires a point of presence
Most importantly, the teacher offers a narrative of coherence of a particular discipline.
The model falls apart when we distribute content and extend the activities of the teacher to include multiple educator inputs and peer-driven learning.
This cozy comfortable world of outcomes-instruction-assessment alignment exists only in education. In all other areas of life, ambiguity, uncertainty, and unkowns reign
For educators, control is being replaced with influence. Instead of controlling a classroom, a teacher now influences or shapes a network.
nstead of creating a structure of the course in advance of the students starting (the current model), course structure emerges through numerous fragmented interactions.
Artículo corto de George Siemens en el que describe algunos de los cambios que ocurren en el rol del docente, en un entorno más basado en la interacción en redes humanas y tecnológicas.
Sitio web del libro de Etienne Wenger, Nancy White y John Smith, que habla acerca del proceso de gestionar (el término original es stewarding, que tiene una connotación un poco diferente) tecnología para comunidades.
Post sobre el problema de la privacidad cuando aparecen nuevas herramientas (como Buzz) en las que uno es incluido "por defecto". Interesante para recordar que el valor que cada persona da a cierto medio de interacción depende de su situación específica...
Web de Stephen Downes, más relacionado con el área del e-Learning, pero que incluye ocasionalmente reseñas de temas relacionados con redes y comunidades
Terry Anderson. Incluye información relacionada con el área del e-Learning, aunque ocasionalmente se refiere a temas relacionados con el aprendizaje en diversos tipos de colectivos humanos