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Best content in Sustainable Education | Diigo - Groups - 0 views
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"A forum for Sustainable Development or Descent or Decline in all aspects of education. Links to http://esd.escalate.ac.uk Sharing interesting bookmarks, resources, ideas.... Let us see what happens!"
About -Mr. Mitchell's Blog - 2 views
El Hilo de Alejandro Prólogo del libro Nativos Digitales. Por Francis Pisani - Nativos Digitales -El Libro / El Weblog - 0 views
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Y, sin embargo, sin embargo esas dos capas -que no mundos opuestos- que interactúan de manera cada vez más compleja operan según lógicas muy diferentes. No se desprende una de la otra. Ejemplo: mientras más gente usa la misma estación de ferrocarril, el mismo aeropuerto, la misma autopista, peor resulta el servicio. Mejora, no obstante, en el caso del correo electrónico, de los motores de búsqueda, de los sitios de intercambio de fotos o de subastas online: a medida que pasamos de miles de usuarios a millones, de decenas y ahora de centenas de millones, la calidad se optimiza.
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Para complicar las cosas, futuro y presente nunca habían sido tan diferentes en su esencia y tan cercanos en el tiempo.
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William Gibson cuando escribió: “El futuro ya está aquí aunque su distribución no sea pareja todavía.” Vivimos en varios tiempos a la vez sin saber bien a bien cómo pasar de uno a otro.
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Doodle - 0 views
MeBeam, video chat. - 0 views
Times Higher Education - From where I sit - Everyone wins in this free-for-all - 4 views
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The term open educational resources (OER) encapsulates the simple but powerful idea that the world's knowledge is a public good. The internet offers unprecedented opportunities to share, use and reuse knowledge. Sadly, most of the planet is underserved when it comes to post-secondary education.
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But while in our research we have no problem with sharing and building on the ideas of others, in education the perception is that we must lock teaching materials behind restrictive copyright barriers that minimise sharing.
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Sometimes universities justify this position on the grounds that the open licensing of courses will damage their advantage in the student recruitment market. These publicly funded institutions expect taxpayers to pay twice for learning materials.
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Blogging with Students - 7 views
Teacher Reboot Camp » Blog Archive » Learning Beyond Walls: 21 Skype Resources - 6 views
Ben Ramsey » Blog Archive » Web 1.0, 2.0, and 3.0 Defined - 0 views
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Web 1.0 represents the first decade of the Web (1990-1999), which is characterized primarily by a read-only Web.
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Web 2.0 represents the second decade of the Web (2000-2009)
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This is often called the era of the read-write Web
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