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Víctor Hugo Galván Sánchez

Eduteka - Guía Gavilán - 0 views

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    Modelo Gavilán, es un proyecto de América Latina para la Alfabetización en TIC's y en en competencias para manejar Información (CMI), además de que provee una guía y una propuesta  paso por paso. Es enunciada por Eduteka. ORG.
marcocar

Los objetos interactivos, ¿cuáles y cómo son? | ESTILO, Manual de estilo para... - 1 views

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    Este texto explica algunos elementos que podemos ver en sitios web. Por ejemplo los menús. Puede servir para comprender algunos de los elementos con que trabajaremos en clase cuando realicemos nuestro propio espacio en la red.
marcocar

Community manager ¿Nueva profesión en la web 2.0? » Folksonomías o el etiquet... - 3 views

shared by marcocar on 14 Apr 12 - Cached
    • ramosfatima
       
      Esta definición me pareció clara
    • marcocar
       
      Y además aporta elementos para su conformación, como lo son la clasificación de las etiquetas a través de su conformación: Basadas en contenido, en el contexto, subjetivas y organizacionales.
    • marcocar
       
      También hay que tomar en cuenta sus flaquezas como señala este texto (He resaltado en verde esa parte).
  • Además, la utilización de las folksonomías es tan abierta que no otorgan una guía de uso a la hora de aplicarlas, cómo deben usarse, la puntuación a utilizar, el orden de las palabras, si se deben usar plurales en vez de singulares, si se deben usar palabras compuestas sobre las simples, si se deben añadir sinónimos, etc.
marcocar

Distribution of news information through social bookmarking: an examination of shared s... - 2 views

    • marcocar
       
      Como señala María de los Ángeles, la folksonomía puede ayudarles en sus proyectos de investigación. hay sitios concretos donde es posible, por ejemplo, que vean la folksonomía realizada por investigadores acerca de temas concretos. Uno de ellos es citeUlike donde lo que se etiqueta son papers y citas sobre líneas específicas de investigación, donde, desde luego, existen citas sobre investigaciones educativas.
  • Traditionally, media outlets have functioned as the gatekeepers of information for society
    • marcocar
       
      En la forma tradicional del acceso a la información y la comunicación, había un "guardián" (gatekeeper) que decidía qué informarnos y que no. En esta época, el guardián sigue existiendo, pero, por decirlo así, existen más puertas, en las cuales tal guardián no existe. Un ejemplo: queremos acceder a cierta información pero no tenemos una cuenta de paga para acceder a cierto artículo científico. No obstante, en algún sitio como diigo de folksonomía, es posible acceder a un enlace a un sitio que tenga un resumen de dicho artículo o incluso dicho artículo...
  •  
    Me decidí por este artículo, porque ademas de explicar que son los marcadores sociales, es un estudio del uso de los mismos en la web y valor agregado la metodología que emplea tal vez nos pueda servir de referencia para nuestros trabajos de investigación.
katty arriaga

Unesco Estandares Docentes - 1 views

  • Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia
    • katty arriaga
       
      Aquí el docente es la persona que desempeña el papel más importante, ya que el alumno debe de ser para utilizar las tecnologías de la información, buscadores, analizadores y evaluadores de la información, solucionadores de problemas y tomadores de desiciones, creativos y eficaces de herramientas, comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.  * Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad
  • Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” (ECD-TIC) ofrecen orientaciones destinadas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado y selección de cursos que permitirán prepararlos para desempeñar un papel esencial en la capacitación tecnológica de los estudiantes
    • katty arriaga
       
      La intención de la UNESCO de las TIC-CST con  proyecto es adaptar la reforma de la educación al crecimiento económico y desarrollo social que puede mejorar la calidad de la educación, reducir la pobreza y la desigualdad,  mejorar  los niveles de vida.
onchitaponce

tecnologia y educación - 3 views

    • onchitaponce
       
      De acuerdo a lo que integra la autora del documento, realiza un análisis de la tecnología y la educación desde la globalización.
    • onchitaponce
       
      La globalización dio la oportunidad a mayor uso de las tecnologías en la información desde diferentes aspectos, como fue lo político, económico, social y la cultura.
    • onchitaponce
       
      El fenómeno de la globalización da inca pie a una nueva cultura planetaria, propiciando la ruptura de las barreras geográficas y económicas (uso de la tecnología de la información)
  • ...6 more annotations...
    • onchitaponce
       
      Las dimensiones más importantes de este fenómeno globalizador fueron: la actividad económica y la transformación del mercado de trabajo y las estructuras laborales. Esto conllevo a nuevos modelos educativos, posibilitando las infraestructuras de telecomunicación y los procesos de información
    • onchitaponce
       
      Las TIC incluye a la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de la telecomunicaciones, la informática y el audiovisual
    • onchitaponce
       
      Las características que se pueden considerar más elementales de las TIC son: inmaterialidad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido digitalización, influencia sobre los procesos y productos, interconexión y diversabilidad.
    • onchitaponce
       
      La inmaterialidad con las TIC posibilita la digitalización la cual permite almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño y a su vez se puede acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos.
    • onchitaponce
       
      Con la instantaneidad se puede transmitir información instantáneamente, por medio de autopistas de información que hoy se conocen más bien como "ciberespacios"
    • onchitaponce
       
      Con la aplicación de la multimedia con la TIC se puede interactuar con muchos sujetos por lo que se considera a la multimedia como activo.
Nayeli Salazar

http://www.cibera.de/fulltext/17/17394/uploads/c87bbfe5-692b-7f33.pdf - 3 views

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    este documento habla de como la tecnología han dado la facilidad de manejar la información y de distribuirla mucho mejor así creando la sociedad de la información
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    La definición es muy directa.
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    Este artículo es claro en cuanto a sus preguntas relacionadas con lo que ES realmente la sociedad de la información, y me gustaría complementar con la idea de que, en efecto, la Sociedad de la información se basa en los conocimientos de sus miembros y en el apoyo financiero de los mismos.. lo cuál da preferencia a los países del primer mundo en desventaja con los del tercer mundo. Esto se denota con inversiones, lo cuál muestra que los países del sur son países con poca inversión económica.
marcocar

Trabajo TIC - 2 views

    • marcocar
       
      De hecho, la revista The Atlantic publica un artículo muy interesante que presenta una gráfica que expone el riesgo que existe de un apagón de Internet por país. México, de tres opciones, está en la de en medio (un riesgo bajo) y explica que este riesgo se debe a la concentración del servicio. Como sabemos, México tiene centralizados muchos servicios y existe un monopolio de las comunicaciones... he aquí el enlace al artículo de The Atlantic: http://www.theatlantic.com/technology/archive/2012/11/whats-your-countrys-risk-of-internet-blackout/265790/
  • Este cambio no es fácil, porque como podemos ver en la imagen anterior, a pesar de todoslos beneficios que nos ofrece la tecnología y la información, el salto que se debiera tenerdentro de lo educativo no necesariamente responde a lo social;
    • marcocar
       
      Charles Chaplin decpia que el hombre aprende muchas cosas de forma muy rápida, a un ritmo diferente que su conciencia... ese es el problema con la tecnología.
  • ...2 more annotations...
    • marcocar
       
      Es interesante este enfoque que dan al trabajo. La idea es que, pues la persona acceda al conocimiento de forma autónoma. El papel de las escuelas, específicamente de las universidades sería "certificar" conocimientos e investigar. El problema es que la persona debe ser autónoma para poder usar la tecnología para aprender. 
    • marcocar
       
      Así es, pero quiero remarcar que no se trata solamente de cuestiones económicas sino mejorar a la persona en su alma, en su conciencia (competencias transversales); que sepa que es parte de una comunidad local y una global. Es buscar que el mundo se transforme para bien, con justicia y oportunidades para todos los que habitamos el mundo (incluidos animales y plantas)
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    Trabajo
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    Trabajo Sociedad del conocimiento
sofiagomezh

Actividades para la Formación de Docentes en el Nuevo Paradigma Educativo - 1 views

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    Definiciòn de Sociedad de la Informaciòn, Competencias bàsicas y transversales en  el aprendizaje y Propuesta personal sobre la incursión efectiva de las nuevas tecnologías en la docencia.
Sofia Palencia

Folksonomía - 1 views

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    Les anexo este artículo muy interesante sobre folksonomia
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    Resalto lo que dicen los autores de esta investigación en sus conclusiones: "En este trabajo se presenta un conjunto de técnicas de captura y explotación implícita del contexto de búsqueda de un usuario basadas en la representación folksonómica de un documento, resultado de la anotación social de los usuarios. Los resultados obtenidos en nuestros experimentos indican que nuestra representación basada en folksonomías asociadas a los documentos es más eficiente que modelos tradicionales, los cuales explotan y representan el contexto del usuario mediante el tratamiento del contenido textual asociado a cada documento".
sandra lopez

Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento - 2 views

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    En este articulo de Sally Burch nos explica de manera clara lo que es la sociedad de la informacion, desde sus antecedentes, asi como las aportaciones de la UNESCO a este tema
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    Hola, Sandra, si lo cheque y nos sirve mucho para el trabajo sobre todo por los antecedentes. Esa parte de historia es interesante "reaparece con fuerza en los años 90, en el contexto del desarrollo de Internet y de las TIC. A partir de 1995, fue incluida en la agenda de las reuniones del G7" Thelma, y Javier ya subieron algunos otros documentos.... checalos también nos son útiles
jessicapaez

Eduteka - Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes - 2 views

    • jessicapaez
       
      Los docentes necesitan estar preparados para ofrecer mejor oportunidad del aprendizaje apoyados en la TICS
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    UNESCO publicó en enero de 2008 los Estándares de Competencia en TIC para Docentes que pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación.
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    Finalidad de la UNESCO con os estandares de competencias para ocentes
davesalazar

Educación y globalización CJD - 0 views

  • Convertir a un sistema educativo formulado para impulsar el desarrollo de un país como sólo un competidor más frente a "proveedores" trasnacionales significa contraponer o someter los intereses de una sociedad o de un Estado a los intereses de un "mercado" que quiere, precisamente, abolir al Estado mismo o, al menos, cancelarlo en esas precisas funciones. En este contexto, pues, nociones como "conocimiento" y "educación" dejan de ser dependientes de un proceso de transformación o de responsabilidad social
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    es un documento que habla de como la educación dejo de ser una transformación social y se convirtió en una manera de desarrollar al país  para ser un competir frente a proveedores transnacionales.
jessicapaez

Rol del profesor y el alumno frente a la tecnología - 0 views

  • En el Desarrollo y el seguimiento: Quizás tarde en adaptarse a las competenciasmediáticas necesarias (como emisor y receptor) con las implicaciones éticas, legales yprofesionales que ello representa. Variabilidad en su acceso a las tecnologías (desde elpunto de vista conceptual hasta el meramente tecnológico) y sus posibilidades deconexión.
  • En la Evaluación: Inversión de tiempo para controlar y verificar el aprendizaje de losalumnos de formas diferentes.
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    Rol de profesores y el alumno frente a la tecnologia
sofiagomezh

La Educación Correcta para el Siglo XXI - 0 views

  • La Educación Correcta para el Siglo XXI Por el Prof. P. Krishna
  • Un niño es educado en el ambiente total en el que crece, y ese ambiente está determinado igualmente por los padres, los maestros y la sociedad que lo/la rodea.
  • el verdadero cambio social es la responsabilidad principal de la educación, no meramente la producción de personal entrenado.
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    Discurso del Prof. Krishna Ex-rector del Centro de Educación de Rajghat, Fundación Krishnamurti, India en el Congreso Internacional Montessori
iacobus

Acerca de los conceptos de la Actividad 3 Clase 3 - yeicob's Space - 0 views

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    Esto es una breve crítica de lo leído en los conceptos y videos insertos en el blog. 
Víctor Hugo Galván Sánchez

Tecnología y educación. 10 argumentos. - philosophovh's Space - 4 views

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    Algunas reflexiones en torno a lo visto en clase. 10 argumentos.
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    Me gusta El trabajo. Vik, me agrado el argumento que manejaste.
Nayeli Salazar

Untitled - 0 views

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    Ana Nayeli Salazar Guel http://posterous.com/ LAS COMPETENCIAS DIDGITALES, RECOMENDACIONES Y SUSO DE LAS TIC´S. El documento me permite reflexionar en cómo se ha dado la tecnología en la educación y la extrema brecha que existe en ambas situaciones.
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    bueno por este link se observa como quedo mi trabajo con mi texto personal en el blog de posterous. Saludos a todos y que tengan un buen fin.
rosy22

Educación y Tecnología - 1 views

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    Este es mi trabajo sobre el tema educación y tecnología, enfocado en la importncia del desarrollo de nuevas competencias. Nota: Estoy teniendo problemas para subirlo desde el blog, me marca error al intentar subir el archivo, es por ello que se los comparto por aqui. Seguiré intentando en el blog.
luz yazmin

ARGUMENTOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS TICS - nahima's Space - 0 views

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    Aqui esta mi trabajo en el cual trato de  argumentar  la importancia de las tics en el aprendizaje.
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