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Contents contributed and discussions participated by Meyling Guzmán

Meyling Guzmán

Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas! - 3 views

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    Sitio interesante, donde no solo nos ofrece una cantidad de actividades educativas, sino también vrinda la herramienta para crear la actividad que deseas. Contiene una guía con los pasos que se deben seguir para crear una actividad.
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diseño instruccional - 2 views

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    Considero mencionar, que una de las formas para diseñar y planificar un proceso de aprendizaje a través del uso de las TIC es el diseño instruccional. Ya que éste modelo toma la tecnología como herramienta para ello.
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Diseño de actividades de aprendizaje - 3 views

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    en este artículo se dan los pasos y elementos importantes a considerar para la planificación de actividades destinadas a una modalidad a distancia
Meyling Guzmán

Reflexión - 5 views

started by Meyling Guzmán on 01 Oct 12 no follow-up yet
  • Meyling Guzmán
     
    Una vez revisado el material informativo, podemos afirmar que nuestra sociedad ha venido insertada en un constante cambio e innovación, optimizando en ella procesos de diferentes índoles, a través de la incorporación de las TIC. Las TIC avanzan a la par de las necesidades de la sociedad, éstas buscan facilitar las tareas delos miembros de la sociedad de manera que se puedan realizar eficazmente en el menor tiempo posible. Teniendo en cuenta estos avances, podríamos decir que al cabo de un corto plazo la sociedad y la tecnología estarían aun más ligadas, los teléfonos celulares realizarán tareas como el de encender vehículos, abrir puertas de las casas, entre otras que no podría imaginar, pero que siempre nos deja boca abierta con su funcionamiento. En el caso de la educación considero que entraríamos en un mundo más generalizado, donde se considerará las TIC un recurso indispensable para generar el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños. Si bien es cierto hoy en día en algunos lugares del mundo se implementan las TIC al proceso de educativo, pero no ha llegado a todos los rincones, ni se le da el uso adecuado y óptimo.
    La nueva generación nace con un mundo donde la información y el conocimiento se encuentran a la mano de todos, dentro de un mundo globalizado , donde las TIC están presente en cada uno de los procesos, por ende la informática debe adecuarse a ésta nueva generación, haciendo que su uso y funcionalidad facilite la realización de las tareas. La informática educativa representa un reto en el mundo actual.
    Dentro de los recursos tecnológicos con mayor aporte tenemos la web 2.0, ésta nos permite el intercambio de información, donde los usuarios se pueden interconectar, bajo un diseño sencillo y práctico, participativo, gratuito y dinámico. Estos recursos están a la mano de todos, en el campo educativo nos brinda herramientas que facilitan el intercambio de información, a través de redes sociales, blogs, videos, podcast, entre otros, siendo todo esto beneficioso para los procesos de enseñanza aprendizaje. La web 2.0 ha abierto una puerta para un nuevo modelo educativo donde las TIC están presentes. Es un paso hacia el cambio en la manera de enseñar.
    Teniendo claro la era donde nos desarrollamos, como docente considero que se deben implementar las TIC como herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, como instrumento para tener a la mano la información y el conocimiento, siempre teniendo presento que el docente tendrá el papel de facilitar estos recursos. La implementación de juegos didácticos, videos, imágenes, audio, son sólo algunos de los recursos que podemos emplear en el proceso educativo.
    Vivimos en una nueva era, en la que las TIC forman parte en el desarrollo del ser humano.
Meyling Guzmán

Web 2.0 - 0 views

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    en el siguiente link, se muestra un trabajo que sintetiza los aportes de la web 2.0n en el campo educativo, haciendo énfasis en las herramientas que la misma nos brinda.
Meyling Guzmán

Aportes de la aplicación de la informática educativa - Monografias.com - 1 views

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    INTRODUCCIÓN Este trabajo especial de grado, se destina al enfoque tecnológico en la educación para el aprendizaje dentro del contexto de la informática educativa (Computer Based Training o CBT), como puede apreciarse, aunque se detiene a considerar la tecnología educativa como se le llama en el contexto nacional.
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