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Este articulo nos habla de la importancia de utilizar ciertas herramientas para apoyar las clases y el proceso de impartir los contenidos. no solo en el caso de los alumnos, sino tambien de los maestros y docentes quienes deben estar al dia con la evolucion tecnologica. por otra parte, nos muestra un link al que nos dirigimos y se dan recomendaciones y explicaciones sobre lo que se refiere al "aula digital". Cabe destacar, que aun cuando hace referencia a los estudios de niveles a partir de secundaria, se puede llevar a la práctica con niños en edad preescolar, situando el nivel y los contenidos, a su alcance.

Ojalá Mariana... debemos luchar por la educación de nuestro país para lograr el desarrollo que todas esperamos, hay que luchar por defender nuestra Carrera y demostrarle a todos que es la carrera más importante de todas, porque detrás de cada profesional hubo un buen educador.. por ahora nosotras podemos marcar una diferencia utilizando todas las herramientas aprendidas a lo largo de nuestra carrera y de las vivencias experimentadas en las prácticas educativas y así utilizar los recursos adecuados para cada ocasión!!!

las nuevas tecnologias como herramienta enel proceso de enseñanza aprendizaje. por Ps. Arlington Garcia

Me agrada este documento... porque además de que las TICS ofrecen herramientas para favorecer el aprendizaje, también es un reto para los docentes y todos los miembros pertenecientes a la educación mantenerse actualizados y en constante actividad en cuanto al manejo del tema. Considero que un PLUS para este documento y un comentario en general es que las instituciones educativas deberían proponerse dentro de sus programas o actividades escolares para docentes, realizar cursos y talleres de la utilización de las TICS , la Web 2.0 o 3.0 para buscar optimizar el desarrollo de la Unidad educativa, de las docentes y por supuesto favoreciendo el aprendizaje de los ninos, ya que ahora puede ser más dinámico, interactivo, integrador, significativo, entre otras cosas.

En este enlace encontraran información de un modelo de diseño instruccional que nos brinda la oportunidad de innovación en la educación, además determina dinamismo al proceso enseñanza aprendizaje, me parece importante resaltar que esta herramienta permite realizar una planeación objetiva basada en los antecedentes de los alumnos, asimismo seleccionar estrategias, medios y recursos, diseñar sus materiales, las actividades de aprendizaje y formas de evaluación. Aplicable a cursos o secciones se realiza en seis pasos que consiste en: analizar las características del estudiante; establecer estándares y objetivos de aprendizaje; la selección de medios y materiales; utilización de los medios y materiales; la participación de los estudiantes y evaluación y revisión de la implementación y resultados del aprendizaje, aplicado a la educación a distancia.

Las invito que entren y revicen este espacio siseñado para el trabajo con alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales.

Considero que es muy importante la información que nos aporta el artículo de Internet en Aula, ya que proporciona una serie de herramientas y recursos tecnológicos que no sólo pueden ser aplicados en un aula regular sino también en un aula de niños con necesidades educativas especiales.

Al igual que el artículo que publicó mi compañera Daniela Polanco que hablaba de específicamente los niÑos autistas, este me parece enriquecedor ya que no sólo abarca el autismo sino también hace referencia a todos los problemas generalizados del desarrollo, como problemas auditivos, del habla, niÑos con retraso mental, etc. Me llena de mucha satisfacción saber que la tecnología en el ámbito educativo se preocupa también por la integración.

El presente artículo nos habla sobre como el Internet constituye hoy en día una inagotable fuente de recursos didácticos multimedia disponibles para que los docentes hagan uso de ellos en sus aulas.

En el presente link tenemos un artículo muy interesante que nos habla de la multimedia educativa, cual su clasificación según ciertos criterios y cuáles son sus funciones y ventajas del diseño de actividades utilizando el ordenador.

En el siguiente link, podran encontrar una serie de pasos que los llevaran a la planificacion de actividades a traves del ordenador, de una manera rapida y sencilla.

Este artículo me parecio de gran interes ya que habla sobre la creacion y planificacion de actividades a traves de las computadora y especifica algunos programas que ayudan a realizar este trabajo.

Es importante conocer algunos programas a través de los cuales uno puede crear las actividades, por esta razón me parece importante este artículo, ya que nos ayuda a conocer esos programas que nos facilitan un poco la vida cuando de planificar actividades mediante la compudora se trate.

Muy bueno el documento compartido por Veronique ya que muestra sobre el uso de programas comunes y fáciles para la creación de actividades para ninos.

Esta presentación me pareció muy interesante ya que nos muestra la importancia de algunas herramientas que sirven para diseñar actividades educativas a través del ordenador. Algunas de estas herramientas son las que actualmente estamos aprendiendo a utilizar en este curso.

Me pareció muy interesante la presentación de slideshare. Una vez más, se hace evidente la importancia de la enseñanza asistida por el ordenador y los recursos tecnológicos en los niveles de básica y educación superior; las herramientas como blogger, flickr, etc., son ideales para el trabajo con alumnos de estas edades.

Este link los llevara a una guia especial llamada "herramientas" que tiene como objetivo brindar a los docentes algunas orientaciones sobre el uso de aplicativos que están instalados en las netbooks, o que se pueden descargar libremente de la Web. La intención de este documento es que puedan generar contenidos y proyectos pedagógicos que incorporen las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) a la cotidianidad del aula.

Con este video, podemos ver un ejemplo de cómo los docentes pueden planificar una actividad educativa y lúdica para los niños, pero es dictado principalmente para los padres y representantes para la enseñanza de la lectura y los sonidos de las letras y dando muchos procedimientos y consejos para aprender a leer de una manera virtual.

EL VIDEO MUESTRA LO SIGUIENTE : QUÉ ES Y PARA QUÉ NOS SIRVE LA INFORMÁTICA - RECURSOS Y MEDIOS INFORMATICOS - ACTIVIDADES DIVERSAS PARA ENSEÑAR INFORMATICA EN EL AULA - SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS - ALUMNOS CON N.E.E.ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD EMPLEANDO RECURSOS Y MEDIOS INFORMATICOS.

Sitio interesante, donde no solo nos ofrece una cantidad de actividades educativas, sino también vrinda la herramienta para crear la actividad que deseas. Contiene una guía con los pasos que se deben seguir para crear una actividad.

Me parece excelente este artículo!..... genera y brinda ideas que podemos tomar las docentes para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, a traves de herramientas que permiten crear y desarrollar la actividad seleccionada.

Es verdaderamente importante innovar desde las TICS, para eliminar la monotomia de las aulas. Este enlace compartido por mi compañera es importante el mismo te permite la creacion de las planificaciones, con facilidad.

La siguiente página nos expresa sobre el desarrollo de la instrucción a través de actividades "on-line" . Además se discute cómo a partir del constructivismo se puede promover ambientes instruccionales que incorporando productos informáticos que favorecen la creación de nuevas formas de aprendizaje.

Me parece muy interesante el artículo que ha publicado mi compañera sobre el diseño de actividades educativas desde el ordenador, utilizando un enfoque constructivista. Considero muy importante que se tome en cuenta el enfoque educativo que se quiere lograr a través de las actividades, ya que esto permite que el aprendizaje esperado se de manera activa y significativa.

Éste artículo que conseguí nos señala la importancia que tiene la Web 2.0, a la hora de diseñar y planificar actividades educativas a los alumnos, porque le va a permitir al docente la creación o edición de materiales de manera muy sencilla. Unas de las herramientas es Andora (se pueden diseñar paginas multimedias, crucigramas, sopas de letras…) Constructor (es una herramienta sencilla donde incorporan elementos de multimedia: sonidos, videos, imagenet, y dispone material para educación infantil primaria, secundaria, formación docente, entre otras áreas), Cuadernía (es un recurso educativo para la creación y difusión de materiales educativos digitales, como: se obtiene información y actividades multimedia, Educaplay, eXeLearning, GLO Maker, JClic, LAMS, Lim, Malted, MyScrapbook, PHP Webquest, Rayuela, Squeak, entre otros. Lo bueno de este material es que explican cada programa con un tutorial en youtube. Espero que lo disfruten.

Este material es un ejemplo de cómo podemos diseñar y planificar actividades para los niños por medio de un ordenador, aprovechen y guárdenlo es muy interesante y divertido. Hay lecturas, videos, juegos, manualidades, adivinanzas, una infinidad de materiales por explorar.

Me parece muy bueno el material que ha publicado mi compañera Cris, ya que este tipo de sitios web nos proporcionan infinidad de ideas y herramientas que nosotras como docentes a través de nuestra capacidad creadora podemos diseñar para que el trabajo en clase con los alumnos, sea más motivador y enriquecedor.

Es un material muy completo y que responde a las necesidades que se le puedan presentar a una maestra a la hora de planificar actividades haciendo uso de una computadora.