Formación INTEF

Tenemos constatado que, una vez superadas las fases de generación de recursos abiertos y formación y experimentación en el aula, se hace fundamental el trabajo colaborativo, es decir, formar parte de una red docente con unos objetivos comunes. Pues bien, en el caso del área o materia de Matemáticas disponemos de la RED Descartes, asociación no gubernamental que tiene como fin promover la renovación y cambio metodológico en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas, utilizando los recursos digitales interactivos generados en el Proyecto Descartes. La RED Descartes integra recursos y docentes de todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, liderando proyectos como Canals, Pizarra Interactiva, Asipisa, EDAD.

Es una herramienta online que permite utilizar glosarios de múltiples formas, especialmente con flashcards interactivas. Para trabajar el vocabulario en Ciencias Sociales, en cualquier nivel educativo, es una herramienta genial. Por ejemplo, Javier Priego trabaja el vocabulario a través de Google Drive, con permisos para todos los alumnos de la clase, y cuando lo completan lo suben a quizlet. Después, pueden crearse test de repaso y juegos tipo trivial con mucha facilidad. Por ejemplo: Con las fichas impresas pueden establecerse 5 conceptos: definición, concepto, dibujo, mímica y password. Se establecen grupos y cada uno tiene un mazo con las palabras de vocabulario. Por turnos deben adivinar las distintas categorías con la ayuda del material elaborado. El tutorial que proporciono a los alumnos para su utilización: http://www.slideshare.net/historia23/cmo-crear-flascards-con-quizlet?ref=http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/2013/09/vocabulario-creando-flashcards-con.html

El Proyecto PI es un repositorio de objetos de aprendizaje diseñados para la educación primaria. Contiene recursos de matemáticas y de lengua castellana. Están escritos en JavaScript, lo que permite su ejecución en tablets y teléfonos inteligentes, además de en ordenadores. Pero el diseño de los recursos está especialmente pensado para ser usado en pizarras digitales interactivas. Este hecho y el que en sus inicios los contenidos fueran de matemáticas motivaron el nombre del proyecto, PI por "Pizarra Interactiva" además de ser un guiño al número del mismo nombre. Actualmente están disponibles 50 recursos para matemáticas y 44 para lengua. Los diferentes objetos de aprendizaje se organizan con la misma estructura: introducción, exploración, ejercicios y evaluación. En todo momento se apuesta por la interactividad, dando un papel activo a cada alumno o alumna en su trabajo con los recursos.

libros digitales del Proyecto EDAD del CIDEAD. Son un material de referencia en nuestra disciplina para entender qué tipo de elementos debe contener un buen REA: equilibrio entre contenido riguroso y elementos multimedia que lo ilustran, actividades interactivas con retroalimentación, imágenes y animaciones compartidas con licencia Creative Commons, entre otros. El material es útil para estudiar los contenidos de 3º y 4º de ESO en la asignatura de Ciencias Sociales. El enlace de este interesantísimo material es

Parte de la labor educativa de Maria Antònia Canals ha quedado reflejada en el conjunto de materiales que ha elaborado y compilado durante su extenso periodo docente. Desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España se abordó la producción de recursos TIC que buscaban contribuir a la difusión y conocimiento de dichos materiales, introduciendo una perspectiva enmarcada en el uso educativo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Una inmersión digital que, si bien obliga a una reinterpretación, refleja y recoge la experiencia y guía educativa de la profesora Canals. Aquí se presentan 375 objetos de aprendizaje interactivos del Proyecto Canals: canales cartesianos hacia el conocimiento. En el año 2013 la asociación no gubernamental Red Educativa Digital Descartes (http://ProyectoDescartes.org) ha convertido estos materiales a DescartesJS pudiéndose, desde este momento, trabajar con ellos en dispositivos tipo tabletas y smartphones, además de los ordenadores personales. Enlazo artículo publicado en Educa con TIC referente dicho proyecto: http://t.co/OMghhhc5EQ

Extraordinario portal de animaciones para Ciencias gestionado por la Universidad de Colorado (USA). Estas animaciones pueden servir para la enseñanza de las Ciencias prácticamente desde Ed. Primaria hasta la Universidad.

Espacio web, en el que se recogen herramientas 2.0, experiencias de aula, tutoriales y enlaces de interés para la autoformación del profesorado. Modelo de implementación que puede ser una guía o punto de partida para los docentes que quieran integrar las TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en cualquier etapa educativa para desarrollar el currículo y las competencias básicas de su alumnado.

Para todos aquellos interesados de las Evaluaciones Externas Internacionales en Educación es fundamental visitar la página de la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). En ella pueden encontrarse referencias sobre todos los estudios que promueve esta organización, marcos teóricos, informes, y bases de datos. Para el profesorado tienen mximo interés todas las publicaciones. Por ejemplo, cada estudio lleva asociada la publicación de una Encyclopedia, que es una recopilación del funcionamiento de los sistemas educativos de todos los países participantes en el nivel educativo evaluado. Para analizar las bases de datos tiene máxima utilidad el software

Herramienta que permite crear un avatar con muchas posibilidades educativas en el aula, como grabaciones y recitados de los alumnos de textos. De esa manera, además, se sortea el inconveniente que existe en muchos centros sobre las grabaciones de imágenes o de vídeos a menores de edad.

Muy reciente. Para flipear contenido. Sencillo e intuitivo

no sólo como no-lugar para aprender, sino para conocer a muchos profesionales comprometidos con la educación y el cine. Es una red social, simplemente date de alte y participa en los grupos que encontrarás.

Portal con multitud de vídeos interesantes sobre creatividad, emprendimiento, sostenibilidad... en español. La EOI ofrece los archivos de ponencias o clases de su propio profesorado que son a su vez expertos en las materias citadas anteriormente.

Uno de los mejores materiales que existen sobre coeducación. Pertenece a las publicaciones del Departamento de Educación del Instituto de la mujer, de la serie "Cuadernos de educación no sexista". Se llama "El amor y la sexualidad en la educación", esta indicado especialmente para el profesorado de secundaria, pero cualquier persona puede leerlo, es muy interesante, os dejo un link de la Xunta en la que viene entero en PDF por si lo queréis consultar online y el link del material en el Instituto de la Mujer

Es una funcionalidad que apareció este verano como complemento a Google Maps pudiéndose usar la clásica versión o esta nueva. Permite hacer mapas avanzados en los que se pueden implementar hasta tres capas de datos y marcadores. Dispone de nueve bases para el mapa y sigue con las funciones clásicas de dibujar líneas, agregar marcadores e indicaciones. Puede ser usado desde el tercer ciclo de Primaria en adelante. Adecuado para diferentes áreas y trabajos colaborativos.

Una estrategia útil para estudiar una materia es hacer mapas mentales. 9 razones para usar mapas mentales 1. Obtener mayor claridad 2. Tomar mejores decisiones 3. Identificar, priorizar y registrar tareas claves en los proyectos 4. Planificar 5. Organizar la información 6. Resolver problemas creativos 7. Revisar tu pensamiento 8. Identificar huecos en tu información 9. Tomar notas

MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.

Marmagazine es una herramienta para crear como revistas interactivas http://www.madgazine.com/ Interesante para crear y ver historias multimedia desde cualquier dispositivo. http://youtu.be/EzybzFa3GZ4

LORO (Language Open Resources Online) es un repositorio de recursos educativos abiertos (REA) de la Open University. El curso que tutorizo en la actualidad sobre REA para lenguas extranjeras muestra a los alumnos las ventajas de este tipo de recursos y propone su creación y publicación en el repositorio institucional Agrega. Pata complementar la visión de Agrega y de la herramienta de autor utilizada considero interesante conocer ejemplos de proyectos institucionales en otros países. Además, al tratarse de un curso cuyo público meta son profesores de lenguas es muy útil y coherente mostrar más repositiorios en los que pueden ver y descargar imágenes, vídeos y unidades didácticas de cursos de lenguas modernas que podrán utilizar como material en bruto para la elaboración de sus propios REA. Bien como fuente de inspiración o como fuente de materiales LORO es un sitio recomendable para los docentes de lenguas.

Prepara tus propias recetas 2.0 para servir en tus clases. Aquí encontraras: Ingredientes 2.0 ( Recursos y Herramientas 2.0). Recetas 2.0 ( Experiencias de Aula). Cociner@s 2.0 ( Docentes, Publicaciones y Organizaciones TIC a l@s que seguir). Aliños 2.0 ( Trucos y tutoriales). Menús 2.0 (Eventos formativos - educativos , Proyectos colaborativos, Proyectos de investigación TIC...). Cocina 2.0 de vanguardia ( RA, MLearning, Robótica...)

Red social de Microblogging Glosarios para entender Twitter: Español: http://www.cosmociudadano.mx/glosario-de-terminos-para-twitter/ Inglés: http://webtrends.about.com/od/twitter/a/twitter_glossary.htm Complementos para facilitar su uso mediante navegadores y otros: Echofon: http://www.echofon.com/ Auque en un principio se instalaba como complemento de algunos navegadores como Firefox, en la actualidad se han quedado como apps para IOS y Android. Acortadores de urls: bitly /tiny url / goog.gl http://tutorialestwitter.blogspot.com.es/2013/08/3-acortadores-de-url-para-twitter.html Herramientas que facilitan su seguimiento y aportan estadísticas de uso: Twitaholi.c http://twitaholic.com/ (ranking y hacer seguimiento de usuarios, el. evaluar alumnos. Simply measured http://simplymeasured.com/ (Mandan los resultados por correo, versión resumida sin pago). Twitter counter http://twittercounter.com Teweetstats. http://www.tweetstats.com/ (Estadísticas de uso de un usuario) Etapas educativas: Bachillerato, EOI y autoformación del profesorado Materias en las que puede utilizarse: Todas, dependiendo de la finlidad pretendida