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Diego Redondo

about.me | your personal homepage - 0 views

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    Herramienta interdisciplinar para mostrar y organizar tu PLE en modo abreviado, como una tarjeta de visita de las de antes sonrisa También se puede usar como tarjeta de presentación del alumnado aprovechando que aprendan a mostrarse mejor de lo que lo hacen habitualmente. El PLE y las herramientas que ayudan a organizarlo es un concepto y una forma de trabajar que yo usaría y usé en Primaria a partir del Tercer Ciclo y Secundaria, amén de mayores de edad de variado pelaje y condición, con esta herramienta y con otras como Symbaloo, Blogs, Vimeo, etc.
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SCAMPER - Creativity Tools from MindTools.com - 0 views

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    SCAMPER es una herramienta que se utiliza en procesos creativos para cambiar atributos y obtener más ideas. Se suele emplear en los brainstorming o tormentas de ideas para facilitar el pensamiento lateral y estimular la creatividad. Cada letra responde a la inicial de una pegunta que podemos hacernos sobre el marco que estemos trabajando. S: ¿Sustituir? C: ¿Combinar? A: ¿Adaptar? M: ¿Modificar? P: ¿Utilizarlo para otros usos? E: ¿Eliminar o reducir al mínimo? R: ¿Reordenar?=¿Invertir? En esta web podréis encontrar más información acerca de SCAMPER y cómo usarla. Además si cotilleáis la web, veréis que ofrece gran cantidad de contenido sobre una amplia diversidad de dinámicas y herramientas relacionadas con la estimulación de la creatividad. http://www.neuronilla.com/component/content/article/37-generar-ideas/84-scamper Esta presentación puede ser de ayuda. http://www.slideshare.net/marmongecr/herramientas-prcticas-para-innovacion-10-scamper-24247309
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Scribd - 0 views

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    Al principio del trabajo en entornos virtuales, resulta útil manejar dos o tres aplicaciones para poder subir los documentos habituales de trabajo o artículos concretos a la red. SCRIBD ofrece una rapidez y una facilidad de manejo que facilita esos comienzos. Como muchas herramientas, presenta la versión abierta y gratuita y la de pago. ¿DÓNDE REGISTRARSE? http://es.scribd.com/ Recomendación Para el trabajo en red, abre una cuenta exclusiva de gmail destinada a estos fines y utiliza el mismo usuario y contraseña en todas las herramientas que vayas utilizando porque, pasado un tiempo, tendrás muchas sonrisa La otra recomendación es que el usuario y la contraseña sean sencillos de recordar y de compartir. USO Esta herramienta permite subir, poster, artículos, presentaciones... pero siempre será estática su manera de ofrecer la información. Tiene la posibilidad de pantalla completa lo que sumado a un cañón facilita el acceso a la información compartida en aula. Recomendación Recuerda siempre, antes de subir el documento, guardarlo en versión PDF porque, de lo contrario, puede subirlo con modificaciones sobre el original
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ShutterCal - 0 views

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    Una foto al día. Esta herramienta está siendo muy interesante para aplicar en el aula un Plan Audiovisual, donde el lenguaje fotográfico tenga su lugar. Se trata de un calendario en el qeu puedes colocar una foto diaria. La herramienta te proporciona un código para embeber el cuadro con tu foto diaria en tu web. Se trata de una herramienta sencilla, que puede usar cualquier alumno de cualquier edad. Solo hay que tener la foto en el ordenador, hacer clic en el día en el que se quiera colocar y subir el archivo. Se puede usar como un diario visual de la actividad de clase.
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Padlet (Wallwisher) - 0 views

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    Corcho virtual
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Proyecto Malted - Multimedia Authoring for Language Tutors and Educational Development - 0 views

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    MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.
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Aumentaty | El valor de la Realidad Aumentada - 0 views

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    La suite de Aumentaty es una herramienta muy sencilla para crear realidad aumentada. Podéis descargarla desde http://www.aumentaty.com/ y es gratuita con fines didácticos. Aunque me da cosilla, os dejo el enlace a un videotutorial que sobre esta herramienta hice hace un año: http://youtu.be/WPCpiDmk-Hc Trabajar con realidad aumentada creo que es posible desde Secundaria hasta Bachillerato.
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.: Ardora :: Creación de actividades escolares :. - 0 views

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    Ardora es una herramienta para docentes que permite crear sus propios contenidos web de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos. Se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades (crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc), así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia (galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc) y 7 "páginas para alojar en un servidor" (anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, póster, chat, poster, sistema de comentarios y gestor de archivos). Mediante formularios muy sencillos, el profesor sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir; la herramienta creará la página web y los archivos necesarios y sólo necesitará un navegador para visionar el contenido. Ardora es multilingüe, y se puede escoger entre gallego, catalán, euskera, español, portugués, inglés, aragonés, ruso, rumano, asturiano o francés . Está desarrollado en España y es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin caracter lucrativo y con fines estrictamente educativos. Tutorial: http://es.calameo.com/read/000335027276eeea633d6
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Pearltrees - 0 views

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    Una herramienta estupenda que tiene la ventaja de ser multiplataforma. La ventaja no solo reside en su fácil utilización, sino también en que funciona muy bien en tabletas y dispositivos móviles. Además es una herramienta que se basa en la web 2.0 pues permite la colaboración y la cooperación. Muy útil para planificar proyectos o para realizar un repositorio divertido de recursos y fuentes. Visualmente es muy atractiva. Interesante screencast sobre Pearltrees realizado por Carlos López Morante: http://youtu.be/anGIq6qJJtg
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Front Page | Explore MIT App Inventor - 0 views

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    Con esta herramienta web, libre, podremos diseñar nuestras propias apps para Android de una manera sencilla y entretenida mediante el método de drag and drop. Inicialmente fue desarrollada por Googe Inc., Actualmente lo mantiene el MIT, donde hay una biena comunidad de profesores-usuarios del aplicativo. Veremos que es una potente herramienta para el desarrollo de la lógica, la creatividad y la motivación del alumnado. Es ideal para secundaria y cursos superiores para iniciarse en la programación de por objetos en asignaturas como Tecnología, Informática o similares. Para trabajar con App inventor utilizaremos un navegador. Os aconsejo Google Chrome o Chromium, pues tendremos la opción de traducir la aplicación fácilmente al español, ya que únicamente se encuentra en inglés. Antes de empezar a trabajar con él debemos instalar el paquete https://sites.google.com/site/taacappseneducacion/home/creacion-de-apps/app-inventor/instalacion
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Google Apps for Education - 0 views

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    Las herramientas y el universo Google en nuestras manos. De forma gratuita ofece al profesorado la posibilidad de tener un entorno propio de trabajo, con correoelectrónico personalizadoa tu dominio, Drive, Google+ y el resto del mundo Google. Podemos acceder a la página de inicio y tras la comprobación de que somos educadores podemos disponer de todas estas herramientas. Gracias a estaplataforma, todos mis alumnos poseen un correo electrónico para la asignatura, trabajan Drive sin problemas y tenemos un círculo de trabajo con Google+... y muchas más posibilidades. Todas las etapas educativas y todas las materias pueden beneficiarse de Google y sus Apps... Vídeo explicativo: http://youtu.be/wKJ9KzGQq0w
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Hangouts de Google+ - 0 views

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    Hangout es una herramienta de Google para mensajería instantánea, así como de llamadas telefónicas y de videoconferencia. Algunas de sus características son: permite hacer llamadas, con voz o con video, a 10 personas simultáneamente. Se puede emitir en directo, es decir se pueden hacer charlas públicas y cualquiera puede acceder a ellas desde un enlace, Guarda las conversaciones y siempre son recuperables. Destacable es que se puede compartir archivos (que tb se guardarán) e incluso la pantalla. Disponible la versión móvil. Sitio web: Google Hangout Tutoriales y ayuda: La mejor y más completa ayuda e información sobre esta aplicación, la ofrece la propia página de Google: http://www.google.com/intl/es_es/+/learnmore/hangouts/ Uso: Me parece una herramienta muy potente para las tutorías online tanto para la formación online como para la presencial. Especialmente la veo indicada, por ejemplo, para trabajar el tema de los
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Descartes - 0 views

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    El proyecto Descartes tiene como objetivo principal promover nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, integrando las TIC en el aula como herramienta didáctica. Se ha desarrollado una muy potente herramienta para confeccionar páginas interactivas: el applet Descartes. Ofrece materiales didácticos para el aprendizaje de las matemáticas, en los niveles de enseñanza no universitaria, que son controlables por el profesor, fáciles de usar por los alumnos, cubren los contenidos del currículo correspondiente al curso y adaptables por cada profesor a la didáctica y metodología que crea más oportuna. La utilización de estos materiales favorece la posibilidad de usar metodologías activas, creativas, cooperativas e individualizadas.
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Quizlet - 0 views

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    Es una herramienta online que permite utilizar glosarios de múltiples formas, especialmente con flashcards interactivas. Para trabajar el vocabulario en Ciencias Sociales, en cualquier nivel educativo, es una herramienta genial. Por ejemplo, Javier Priego trabaja el vocabulario a través de Google Drive, con permisos para todos los alumnos de la clase, y cuando lo completan lo suben a quizlet. Después, pueden crearse test de repaso y juegos tipo trivial con mucha facilidad. Por ejemplo: Con las fichas impresas pueden establecerse 5 conceptos: definición, concepto, dibujo, mímica y password. Se establecen grupos y cada uno tiene un mazo con las palabras de vocabulario. Por turnos deben adivinar las distintas categorías con la ayuda del material elaborado. El tutorial que proporciono a los alumnos para su utilización: http://www.slideshare.net/historia23/cmo-crear-flascards-con-quizlet?ref=http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/2013/09/vocabulario-creando-flashcards-con.html
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Scratch - Imagina, Programa, Comparte - 0 views

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    La iniciación a la programación es una tarea que puede ser muy compleja ya que introducir conceptos tan abstractos como los que se usan en la programación de lenguajes orientados a objetos puede aburrir al alumnado más interseado. Básicamente Scratch es un entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo. La bondad de la misma radica en que el alumnado mediante la realización de sencillas tareas y practicamente "jugando" va usando y adquirendo conceptos que despues son muy facilmente aplicables a un lenguaje de alto nivel. La última versión de esta herramienta se ejecuta además en al nube a través de un navegador web y es aún más comoda ya que evita tener que instalar software alguno en los equipos del alumnado. Y una forma muy buena de empezar a usarlo es a través de la realiazación de los ejercicios propuestos en estas trajetas http://info.scratch.mit.edu/es/Support/Scratch_Cards Un proyecto derivado de Scratch es S4A y permite usar Scratch para ejecutar programas en una placa arduino, con lo cual podemos introducir a nuestro alumnado en la computación física a traves de un leguaje de programación mucho menos árduo que el propio C++ del entorno Arduino. Es de reseñar tambien que la versión 1 de Scratch permite conectar el hardware de LEGO denominado WeDo e interactuar con el mismo sin necesidad de instalación de plugins adicionales. En general la herramienta puede ser usada tanto en primaria como en secundaria e incluso en Formación Profesional, con el único fin de acortar la curva de aprendizaje de cualquier lenguajde de programación orientado a objetos.
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VoiceThread - Conversations in the cloud - 0 views

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    Se trata de una herramienta de presentaciones multimedia en la que se pueden dejar comentarios orales(grabaciones) Se produce un feedback y es una herramienta totalmente colaborativa. os dejo un link donde podeis ver un voicethread creado por mis alummnos https://voicethread.com/share/1702047/ y otro link donde se explica su funcionamiento http://youtu.be/7n1eebFgQ4o
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Sparkol VideoScribe - 0 views

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    Es una herramienta que permite realizar vídeos stop motion, de manera muy sencilla. Existe una versión gratuita en línea, pero de muy poca duración, que nos permite comprobar como se usa la herramienta. También tiene una versión para el Ipad. que aunque es de pago merece la pena. URL: http://www.sparkol.com/ Tutorial: http://www.enlanubetic.com.es/2012/10/sparkol-crea-tus-videos-stop-motion.html#.Un0q2_nELIY
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Mural.ly - 0 views

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    Siempre me han gustado las herramientas web que permiten la colaboración y son secillas de usar. Bajo estas premisas, me he decidido por los corchos virtuales y, concretamente por Mural.ly. Permite crear un mural de forma fácil y divertida con todo lo que encontremos por la red y podemos visulalizarlo en formato presentación.
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Twitter - 0 views

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    Red social de Microblogging Glosarios para entender Twitter: Español: http://www.cosmociudadano.mx/glosario-de-terminos-para-twitter/ Inglés: http://webtrends.about.com/od/twitter/a/twitter_glossary.htm Complementos para facilitar su uso mediante navegadores y otros: Echofon: http://www.echofon.com/ Auque en un principio se instalaba como complemento de algunos navegadores como Firefox, en la actualidad se han quedado como apps para IOS y Android. Acortadores de urls: bitly /tiny url / goog.gl http://tutorialestwitter.blogspot.com.es/2013/08/3-acortadores-de-url-para-twitter.html Herramientas que facilitan su seguimiento y aportan estadísticas de uso: Twitaholi.c http://twitaholic.com/ (ranking y hacer seguimiento de usuarios, el. evaluar alumnos. Simply measured http://simplymeasured.com/ (Mandan los resultados por correo, versión resumida sin pago). Twitter counter http://twittercounter.com Teweetstats. http://www.tweetstats.com/ (Estadísticas de uso de un usuario) Etapas educativas: Bachillerato, EOI y autoformación del profesorado Materias en las que puede utilizarse: Todas, dependiendo de la finlidad pretendida
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Voki - 0 views

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    Herramienta que permite crear un avatar con muchas posibilidades educativas en el aula, como grabaciones y recitados de los alumnos de textos. De esa manera, además, se sortea el inconveniente que existe en muchos centros sobre las grabaciones de imágenes o de vídeos a menores de edad.
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