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Educación INTEF

Codigos QR y RA en matemáticas - 1 views

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    Vídeo de un proyecto sobre el uso de códigos QR y RA en matemáticas
Educación INTEF

Aula de matemáticas - 1 views

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    Blog de aula de matemáticas para los alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Ribera del Bullaque (Porzuna). Ciudad Real. España. De Eva María Perdiguero Gazo.
Diego Redondo

WIRIS - 0 views

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    WIRIS Quizzes permite la creación de ejercicios y problemas aleatorios y evaluables automáticamente de matemáticas y ciencias para su inclusión en un aula virtual.

    Etapas en las que puede usarse: Primaria, E.S.O. y Bachillerato

    Integra las otras herramientas de WIRIS como son el editor matemático la calculadora programable.

    Enriquece los tipos de actividades presentes en los sistemas CMS, permitiendo mediante un lenguaje de programación crear algoritmos de creación de ejercicios y problemas de contenido matemático y científico.
Diego Redondo

Thatquiz - 0 views

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    Thatquiz es una página web desde donde puede crearte tu propia clase virtual. Las ventajas de thatquiz son las siguientes:

    Puedes encontrar actividades ya creadas por otros profesores y que te pueden servir para empezar a trabajar en tus clases.
    Puedes crear tus propias actividades fácilmente.
    Puedes crear una clase con tus alumnos, tan sólo basta con introducir el nombre de los alumnos no siendo necesario añadir sus apellidos o datos personales.
    Y puedes asignar a la clase las actividades que quieras. Los alumnos acceden con sus contraseñas y realizan las actividades que son puntuadas de forma automática. El registro de la actividad realizada junto con su nota queda a disposición del profesor.
    Aunque inicialmente se creó para actividades de Matemáticas, en la actualidad hay actividades de todo tipo y para todas las etapas y áreas.

    Etapas: Infantil, primaria, secundaria, bachillerato,...

    Tutorial: En la propia página una vez que te registras como usuario tienes acceso a un mini-tutorial. También he adjuntado un documento a esta entrada con un documento doc como tutorial.
Diego Redondo

Red Descartes - 0 views

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    Tenemos constatado que, una vez superadas las fases de generación de recursos abiertos y formación y experimentación en el aula, se hace fundamental el trabajo colaborativo, es decir, formar parte de una red docente con unos objetivos comunes. Pues bien, en el caso del área o materia de Matemáticas disponemos de la RED Descartes, asociación no gubernamental que tiene como fin promover la renovación y cambio metodológico en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas, utilizando los recursos digitales interactivos generados en el Proyecto Descartes.

    La RED Descartes integra recursos y docentes de todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, liderando proyectos como Canals, Pizarra Interactiva, Asipisa, EDAD.
Diego Redondo

Proyecto PI - Materiales didácticos para la Pizarra Interactiva - 1 views

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    El Proyecto PI es un repositorio de objetos de aprendizaje diseñados para la educación primaria. Contiene recursos de matemáticas y de lengua castellana.

    Están escritos en JavaScript, lo que permite su ejecución en tablets y teléfonos inteligentes, además de en ordenadores. Pero el diseño de los recursos está especialmente pensado para ser usado en pizarras digitales interactivas. Este hecho y el que en sus inicios los contenidos fueran de matemáticas motivaron el nombre del proyecto, PI por "Pizarra Interactiva" además de ser un guiño al número del mismo nombre.

    Actualmente están disponibles 50 recursos para matemáticas y 44 para lengua. Los diferentes objetos de aprendizaje se organizan con la misma estructura: introducción, exploración, ejercicios y evaluación. En todo momento se apuesta por la interactividad, dando un papel activo a cada alumno o alumna en su trabajo con los recursos.
Diego Redondo

Fluidity Software, Inc. - 0 views

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    Aplicación de matemáticas. Es de pago, aunque la versión gratuíta es muy válida para que los alumnos interactúen con ella.

    Es muy útil para la representación de funciones y ver como los diferentes parámetros influyen en su representación.

    Es válida tanto para PDI como ipads. Aunque yo sólo la he utilizdo en la versión ipad. Cuando hay dudas, suelo acercarme al alumno que tiene la duda para que tener una mayor proximidad con él, sin embargo, el resto lo está viendo en la pizarra proyectado con ayuda del apple TV y de la wifi a la que están conectados los dos dispositivos.
Diego Redondo

Descartes - 0 views

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    El proyecto Descartes tiene como objetivo principal promover nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, integrando las TIC en el aula como herramienta didáctica. Se ha desarrollado una muy potente herramienta para confeccionar páginas interactivas: el applet Descartes.

    Ofrece materiales didácticos para el aprendizaje de las matemáticas, en los niveles de enseñanza no universitaria, que son controlables por el profesor, fáciles de usar por los alumnos, cubren los contenidos del currículo correspondiente al curso y adaptables por cada profesor a la didáctica y metodología que crea más oportuna.

    La utilización de estos materiales favorece la posibilidad de usar metodologías activas, creativas, cooperativas e individualizadas.
Diego Redondo

Desmos - 0 views

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    Desmos es un calculadora gráfica web que ayuda a ilustrar de manera gráfica las fórmulas que se trabajan en clase ofreciendo una ventaja significativa en el aprendizaje y es que mientras explicamos la fórmula lo podemos ilustrar directamente en pantalla.

    Con Desmos podrás representar cualquier ecuación, desde líneas a parábolas hasta derivadas y series de Fourier. Además está basado en HTML5 así que si en vuestro centro habéis implantado el uso de tablets no habrá ningún problema en utilizarlo.

    Se puede utilizar en todos lo cursos de la ESO y en Bachillerato.

    Es una herramienta muy útil para representar gráficamente y de muy sencilla utilización, por lo que se puede animar a los alumnos a utilizarla e intentar motivarlos.

    A parte de utilizarlo en clase para representar gráficamente la fórmula os propongo que animéis a vuestros alumnos a crear figuras con las fórmulas. Puede llegar a ser muy divertido a la vez que deben imaginar la fórmula que deben utilizar para poder obtener el resultado que desean.
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