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Red social de Microblogging Glosarios para entender Twitter: Español: http://www.cosmociudadano.mx/glosario-de-terminos-para-twitter/ Inglés: http://webtrends.about.com/od/twitter/a/twitter_glossary.htm Complementos para facilitar su uso mediante navegadores y otros: Echofon: http://www.echofon.com/ Auque en un principio se instalaba como complemento de algunos navegadores como Firefox, en la actualidad se han quedado como apps para IOS y Android. Acortadores de urls: bitly /tiny url / goog.gl http://tutorialestwitter.blogspot.com.es/2013/08/3-acortadores-de-url-para-twitter.html Herramientas que facilitan su seguimiento y aportan estadísticas de uso: Twitaholi.c http://twitaholic.com/ (ranking y hacer seguimiento de usuarios, el. evaluar alumnos. Simply measured http://simplymeasured.com/ (Mandan los resultados por correo, versión resumida sin pago). Twitter counter http://twittercounter.com Teweetstats. http://www.tweetstats.com/ (Estadísticas de uso de un usuario) Etapas educativas: Bachillerato, EOI y autoformación del profesorado Materias en las que puede utilizarse: Todas, dependiendo de la finlidad pretendida

una aplicación básica para optimizar Twitter, se trata de Tweetdeck. Lo primero de todo, acudimos a la web: https://tweetdeck.twitter.com/

Cuando publicamos en Twitter la cantidad de caracteres que ponemos es importante ya que solo admite 140 por entrada. Por ello, al añadir una URL (link - enlace) se suele utilizar mucho los acortadores de URL. Se puede asociar tu cuenta de Twitter a la cuenta de bit.ly. Bit.ly lo que hace es acortar tu URL dandote una mucho mas sencilla, pero ademas te permite realizar un seguimiento de la procedencia de las visitas. Es importante saber quien pincha en nuestros enlaces.

Trabajo colaborativo que pretende sacar la Literatura a la calle a través de los callejeros de nuestras ciudades y pueblos a través de las calles de avenidas, calles, barriadas, paseos, alamedas.. . Este clásico de la red -que cumple ya su cuarta edición (2010-2013)- es una iniciativa de cuatro blogs de Lengua y Literatura: A pie de aula, de Lourdes Domenech; Blogge@ndoh, de Adela Fernández, Irene González y Marimar Pérez; Re(paso) de lengua de Antonio Solano y Tres Tizas, de Marcos Cadenato, Carlos Diez, Gorka Fernández y Aster Navas. Callejeros Literarios URL: https://sites.google.com/site/callejerosliterarios/ En twitter: @callejarios Vídeo Presentación: Paseo por los Callejeros Literarios from callejarios on Vimeo. http://vimeo.com/26170460 Muy recomendable visitar los trabajos realizados en cada edición por el alumnado y profesorado de cada uno de los centros que han participado. ¡Excelentes trabajos! Al mismo tiempo visitad la galería fotográfica con más de 500 fotografías de placas de calles.

Dipity es una herramienta online para crear líneas de tiempo. Se puede usar para documentar el avance de un proyecto, la evolución de los alumnos en un curso, etc. ya que presenta la información en orden cronológico. Puedes crear una linea de tiempo de forma manual, añadiendo eventos, o automáticamente a través de búsquedas en la web con Twitter, YouTube, etc.. Se pueden añadir imágenes, vídeos, insertar blogs etc. Cuando la hayas acabado, podrás inclrustar tu dipity en una página web. Además la visualización puede ser como línea del tiempo, un libro de imágenes, una lista o un mapa. Incluso, si se configura adecuadamente, se puede permitir que otros hagan comentarios y aportaciones, bien a eventos concretos o a toda la linea del tiempo. A continuación, un videotutorial http://youtu.be/SiB-mnkcOME

Google Art Project es uno de los proyectos más impresionantes de Google: una galería virtual que permite acercarse hoy a más de 30000 obras de arte procedentes de 150 museos situados en 40 países diferentes. Estas cifras dan idea de la magnitud del proyecto y de las posibilidades didácticas que ofrece a las enseñanzas artísticas.Además cada cierto tiempo estas cifras se van ampliando. ¿Qué encontramos en Google Art Project? Se puede acceder a listados de: Museos con Museum View o visitas virtuales. Colecciones o museos. Se pueden buscar por nombre o por localización geográfica. Artistas ordenados alfabéticamente. Obras de arte. En este caso, los resultados se pueden filtrar por título, soporte, técnica y calidad de la imagen (en el caso de buscar imágenes con alta resolución, selecionaremos el filtro GigaPixel) pero también la colección a la que pertenecen o creador. Galerías creadas por los usuarios registrados. En este caso, aparecen ordenadas por nombre, las más populares y las más recientes. A nuestras galerías y a un buscador del contenido de Google Art Project. Todo el contenido seleccionado en Google Art Project se puede publicar en la cuenta de Google+, compartir en otras redes sociales como Facebook y Twitter, enviar el enlace de una obra, galería o presentación de diapositivas por correo electrónico. Como resumen,

Vizify es un espacio gratuito que permite crear fácilmente un vídeo con tus publicaciones en Twitter, con la posibilidad de editar y eliminar escenas, así como escoger música de fondo, para compartirlo con tus amigos en las redes sociales. Solamente debemos registrarnos en Vizify, configurar el perfil, editar las escenas, elegir la música de fondo y publicar el vídeo. El espacio permite vincular tus perfiles de diversas redes sociales como Linkedin, Facebook, etc., para completar la información que aparecerá en tu página personal. Es una manera muy gráfica de mostrar tu actividad en algunas redes sociales.

Herramienta: Storify Es una aplicación que permite recoger información de las redes sociales, blogs, vídeos o fotografías que estén relacionadas con un tema o un evento. Se puede crear una nueva cuenta con tus claves de twitter o facebook. Una vez creada la "historia" se puede añadir: Todos los "tuits" emitidos con un hasthtag determinado Las fotografías relacionadas, bien sea mediante las etiquetas o usuarios desde Instagram o flickr Vídeos de YouTube Presentaciones utilizadas Conversaciones de facebook o de Google+ Conexión con tumblr Web:https://storify.com/ Es una aplicación que puede trabajarse también en dispositivos móviles. En el siguiente vídeo comprobamos cómo se hace en un iPad http://youtu.be/gWEXwkikhMs Tutoriales http://storify.com/cdperiodismo/como-pueden-usar-los-periodistas-storify http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/1051-storify Una vez creado el documento con todas las fuentes que se quieran, storify ofrece un código embed para insertarlo en un blog. Podéis ver un ejemplo de storify publicado en un blog en este enlace:http://www.aulablog.com/blog/blog/2013/02/24/congreso-realidad-aumentda-y-educacion-en-el-cita-historia-digital-en-storify/ Función principal: Sirve perfectamente para realizar lo que se llama curación de contenidos, o para filtrar todo lo relacionado (texto, imágenes, vídeo, tuits, URLs,..) con un evento o un tema que nos interese.

Algunas veces nos encontramos con la necesidad de recoger los tweets que sobre un evento se realizan.