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"À l'aide d'un visionnement et de recherches sur Internet, l'adulte devra présenter oralement la destination de son choix tout en exerçant sons sens critique. Intention pédagogique : Rendre l'élève apte à comparer des informations relatives au voyage. À partir de ces informations, l'élève sera capable de faire un choix éclairé sur la destination de ses prochaines vacances. Enfin, il devra être en mesure de fournir oralement des renseignements multidisciplinaires à ses pairs. "

Cette situation d'apprentissage se prêtait très bien à l'intégration des TIC, tant pour la recherche d'images que pour la production et la présentation d'un PowerPoint. Dans le cadre de ces activités, l'adulte effectuera des recherches sur Internet afin de trouver des images représentant différents aspects de son pays. Il rédigera des phrases simples pour accompagner les images et transmettre de l'information sur son pays d'origine. L'adulte se familiarisera avec les applications de base du logiciel PowerPoint. Il prendra la parole pour présenter le résultat de son travail aux autres élèves du groupe.

Regroupement des éléments indispensables pour bien planifier un cours complet: DGF, critères d'évaluation avec %, dominantes, types de textes, tableau complet des savoirs essentiels (évalués et en construction) à voir dans ce cours. Outil de planification qui permettra une vision globale du cours FRA-1104-2. S'assurer que toutes les compétences et savoirs essentiels sont exploités.

Ce cours amènera l'élève à découvrir des oeuvres et des auteurs qui ont marqué la culture québécoise dans différents domaines: chanson, humour, cinéma...