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JANDRED ALAVA

CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - 0 views

es.slideshare.net/...as-de-la-egunda-guerra-mundial

educación segunda guerra mundial

shared by JANDRED ALAVA on 25 Feb 16 - No Cached
  • JANDRED ALAVA on 25 Feb 16
     
    CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. Presentacion en power point.
Mel Buenaño

Leyes de Newton: 6.4 - SEGUNDA LEY DE NEWTON - 0 views

genesis.uag.mx/...leyesnewton3.htm

newton segunda

shared by Mel Buenaño on 29 Feb 16 - No Cached
  • Janet Menendez Vera on 01 Mar 16
     
    La Segunda Ley de Newton establece lo siguiente:La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa.De esta forma podemos relacionar la fuerza y la masa de un objeto con el siguiente enunciado: Una buena explicación para misma es que establece que siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza sobre el primero cuya magnitud es igual, pero en dirección contraria a la primera.
  • Mery Loor on 01 Mar 16
     
    Llamada también principio de fundamental de la denámica, donde la fuerza que actua sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.
Amparo del Rocío Pilatasig Medina

Métodos de enseñanza del inglés como segunda lengua | eHow en Español - 0 views

www.ehowenespanol.com/les-segunda-lengua-lista_88126

aprender enseñanza actividades educació recursos Lenguaextranjera métodos técnicas educación inglés

shared by Amparo del Rocío Pilatasig Medina on 02 Mar 16 - No Cached
  • La enseñanza de idiomas fue una vez una cuestión de memorizar y repetir, un proceso aburrido y poco estimulante para los estudiantes. El siglo XX, sin embargo, fue testigo de una explosión de nuevas metodologías que se centraron en los enfoques más creativos y atractivos. Al informarse de estas técnicas, los profesores de inglés como segundo idioma o ESL (en inglés) pueden seleccionar el método más eficaz para sus estudiantes.
Fátima Katherine Cusme Cedeño

Recursos didácticos informáticos - 1 views

uhu.es/...0067recursosinformaticos.htm

educacion EducaciónBásica TIC técnica docentes

shared by Fátima Katherine Cusme Cedeño on 29 Feb 16 - No Cached
  • Fátima Katherine Cusme Cedeño on 29 Feb 16
     
    El ordenador es una máquina que contiene miles de circuitos electrónicos que le permiten almacenar y procesar grandes cantidades de información. El ordenador es el símbolo de la revolución tecnológica de la segunda mitad del siglo XX, y ha servido de feedback para nuevas reflexiones filosóficas sobre la teoría general de sistemas.
  • ...5 more comments...
  • Vanessa Pilar Jiménez Calderón on 01 Mar 16
     
    A través de la utilización de un ordenador podemos hacer de nuestras clases mas dinámicas y divertidas
  • Elda Caraguay on 02 Mar 16
     
    Nosotros los docentes tenemos que tener bien claro las Tic para poder relacionarlos con nuestra asignatura en el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Carmen Cecilia on 02 Mar 16
     
    Son todos aquellos elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo. Proporcionarle experiencias sensoriales a los alumnos, lo cual contribuyen a que ellos logren el dominio de un conocimiento determinado.
  • Amparo del Rocío Pilatasig Medina on 02 Mar 16
     
    El mundo de la Informática en el campo de la educación esun excelente recurso para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Carolina Moran on 11 Mar 16
     
    Son todos aquellos elementos que facilitan la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el procesoeducativo. Proporcionarle experiencias sensoriales a los alumnos, lo cual contribuyen a que ellos logren el dominio de un conocimiento determinado.Los Recursos Didácticos abarcan una amplísima variedad detécnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde el tablero y el marcador hasta los videos y el uso de Internet.
  • JAIME ALEXIS CAICEDO VELEZ on 11 Mar 16
     
    Los recursos didacticos son muy importantes en el proceso enseñanza aprendizaje.
  • Tania Vanessa Sabando García on 14 Mar 16
     
    Son los medios que hoy en día debemos emplear en nuestras horas clases con nuestros alumnos
ANGELICA MARIA AVILES HUACON

Informática - 0 views

es.wikipedia.org/...Inform%C3%A1tica

shared by ANGELICA MARIA AVILES HUACON on 28 Feb 16 - No Cached
  • ANGELICA MARIA AVILES HUACON on 28 Feb 16
     
    La informática, también llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, el Internet, y el teléfono móvil.
  • ...1 more comment...
  • Mayra Segura on 28 Feb 16
     
    Esta asignatura es de gran ayuda, por eso creo que sería importante que exista en la malla curricular
  • Veronica Guerra on 28 Feb 16
     
    Es una asignatura muy inportante, hoy en dia no entiendo porque se la quito de la malla curricular, siendo esta la base de los primeros años de estudio.
  • Janet Menendez Vera on 28 Feb 16
     
    Debemos tener en cuenta que la informática en la actualidad forma parte esencial de la cotidianidad de las personas, porque con cada uno de los programas que nos ofrece, nos esta permitiendo una comunicación mucho mas avanzada que en los tiempos de nuestros antepasados, ya que nos es mas fácil comunicarnos con otros sin necesidad de trasladarnos y a tan solo según, por mas grande que fuese la distancia, la informática es un instrumento que se ha vuelto indispensable en la sociedad moderna, ya que gracias a esta se pueden realizar desde actividades simples como una tarea escolar.
Ramon Gregorio Mendoza Rodriguez

My Library - 0 views

roble.pntic.mec.es/...pronombres_personales.htm

EducaciónBásica

shared by Ramon Gregorio Mendoza Rodriguez on 28 Feb 16 - No Cached
  • Si un pronombre tiene forma masculina y femenina (ellos/ellas; nosotros/nosotras; vosotros/vosotras), se usa la forma femenina sólo cuando el grupo entero se compone de seres femeninos, de lo contrario se usará la forma masculina.
  • El pronombre de la segunda persona familiar, tú, se usa con amigos, animales, Dios, niños, compañeros de clase y en situaciones sociales a que asiste gente de apróximadamente la misma edad y clase social.  Ud. es más formal e implica algún respeto por la persona o por su oficio.  Se usa con personas mayores, en situaciones sociales formales, con médicos, policías, profesores, etc. 
  • El uso del pronombre personal Normalmente, hay una forma diferente del verbo según el número y la persona, pues se sabe quién es el sujeto del verbo en la mayoría de los casos. Por eso, el pronombre personal generalmente se suprime, ya que su uso resulta superfluo.
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