"Les cours doivent plaire. Il ne faut pas que les élèves s'ennuient et nous devons toujours nous interroger : comment sera reçu mon cours ? Cette question, je ne me l'étais jamais posée lorsque j'enseignais en France, seulement préoccupée du contenu du cours", confie Stéphanie Grousset-Charrière.
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115.000 étudiants en Pays de Loire | Histoires d'universités - 0 views
Les secrets d'Harvard, la première des universités - 0 views
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'université est dotée d'un capital de 30 milliards de dollars géré par une centaine de professionnels rompus aux subtilités des marchés financiers. Les frais de scolarité y sont, bien sûr, élevés, à raison de 43 600 dollars l'année, mais les contributions des anciens élèves (les Alumni) sont généreuses. "En contrepartie tacite, certains enfants de ces bienfaiteurs bénéficient à leur tour d'une éducation à Harvard. Privilège inavoué ou schéma typique de reproduction sociale ?",
Universités: une corrélation entre gratuité et médiocrité? | Coordination Régionale PACA - 0 views
La BCP, Base Centrale de Pilotage, un entrepôt de données unique | Coordination Régionale PACA - 0 views
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Une source d'information & de données incontournables
La dette étudiante, une bombe à retardement, par Christopher Newfield (Le Monde diplomatique) - 0 views
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Dans l’interminable feuilleton de la crise du capitalisme américain, la dette étudiante succédera-t-elle aux subprime ? Estimée à plus de 1 000 milliards de dollars, elle a doublé au cours des douze dernières années, au point de dépasser désormais le volume des achats par carte de crédit.
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Le taux de défaut de paiement des étudiants — qui ne peuvent pas recourir à une procédure de faillite individuelle — est passé de 5 à 10 % entre 2008 et 2011.
Pourquoi les droits d'inscription universitaires s'envolent partout, par Isabelle Bruno (Le Monde diplomatique) - 0 views
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En France, selon une enquête de la Fédération des associations générales étudiantes (FAGE), le coût de la rentrée universitaire a bondi de 50 % en dix ans. Parmi les causes de ce renchérissement, l’augmentation des frais d’inscription, que promeuvent think tanks et organisations internationales. Aux Etats-Unis, de nombreux étudiants ne pourront jamais rembourser les prêts contractés pour payer leur formation.
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Démarcher les entreprises, quémander des dons auprès des réseaux d’anciens étudiants, augmenter les droits d’inscription, bref se vendre : telle est, en substance, la compétence nouvelle gagnée par les universités.
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il s’agit désormais de transformer la recherche scientifique en produits brevetables, et les enseignements en parcours individualisés et « professionnalisants » débouchant sur des diplômes rentables.
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un peu caricatural
Pierre Tapie : «Nous restons bien moins chers que nos concurrents étrangers», Formation - 0 views
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Qui juge indispensable de solliciter davantage les familles pour faire face à un environnement ultra-compétitif.
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Avec des frais de scolarité de 12.800 euros en moyenne par an dans la grande école, ne craignez-vous pas d'interdire à certains candidats de rejoindre votre école ?
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'Essec reverse à ses étudiants près de 30 % des frais de scolarité qu'elle perçoit sous forme d'aides, de bourses, de prêts d'honneur et d'apprentissage...
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L'enseignement supérieur aux Etats Unis remis en question ? | Le blog de Brigitte Fournier - 0 views
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à l’heure d’une crise économique sans précédent, une université américaine privée, la National Louis University, un établissement privé de Chicago a mis en ligne une offre de cours au rabais sur le site d’achat groupé Groupon rapporte le Chicago Tribune.
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“Nous avons réalisé que pour prospérer dans l’environnement très concurrentiel de l’enseignement, il fallait être là où sont nos étudiants, leur parler dans leur propre langage et beaucoup de nos étudiants potentiels reçoivent quotidiennement des e-mails de la part de Groupon“
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ujourd’hui aux États Unis certains étudiants commencent à remettre en cause le fonctionnement des universités et se posent de nombreuses questions sur la nécessité de faire des études.
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L'éducation à l'heure des réseaux sociaux | The Roxane Company - 0 views
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Aujourd’hui, plus 3 millions d’étudiants américains suivent des cours en ligne, on prévoit qu’en 2019 50% des cours seront délivrés en ligne aux Etats-Unis.
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Quant Harvard engage un directeur « marketing et communication » ce n’est pas pour travailler sur la notoriété mais bien parce que la présence sur les réseaux sociaux de la prestigieuse université est fondamentale pour son image.
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il apparait que la communication sur les réseaux sociaux est de plus en plus importante. Et pourrait bientôt impacter les fameux classements des écoles, comme aux Etats-Unis où le site Mashable a ajouté un indicateur de « connectivité social media » au classement des universités de U.S. News.
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Les "prépas" contraintes de s'adapter face à la concurrence - LeMonde.fr - 0 views
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Les classes préparatoires sont-elles menacées ? Une enquête inédite de la Conférence des grandes écoles (CGE, qui rassemble 220 établissements) montre que les étudiants qui intègrent une grande école (quelle que soit l'année d'entrée) ne sont plus que 38,5 % à être issus d'une prépa : 40,2 % pour les écoles d'ingénieurs et 37 % pour les écoles de management.
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Dans le top 10 des écoles d'ingénieurs, neuf étudiants sur dix viennent de prépa. Sur les 400 élèves entrés à Polytechnique en 2011, 10 seulement venaient de l'université..
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Les prépas intégrées séduisent de plus en plus, notamment dans les écoles d'ingénieurs. Un quart des élèves ingénieurs intègrent leur école dès la sortie du lycée et commencent par deux années de prépa.
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Réforme des universités françaises : le bilan - iFRAP - 0 views
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L’impact de l’autonomie sur la performance des universités
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Les États ou pays dans lesquels les universités sont les plus autonomes et jouissent de cette autonomie depuis le plus grand nombre d’années enregistrent le plus grand nombre de brevets par million d’habitants.
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La rémunération au mérite, la recherche de l’excellence
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Bilan de la loi LRU 2007-2012
Exclusif. Une majorité de jeunes et de recruteurs veulent la fusion des écoles et des universités - educpros.fr/ - 0 views
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Les grandes écoles et les universités doivent-elles fusionner ? 65% des lycéens et étudiants y sont favorables, selon un sondage Ifop (*) réalisé pour Passerelle ESC, en partenariat avec l’Etudiant
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63% se disent favorables à une telle évolution
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Cette volonté traduit, chez les recruteurs comme chez les jeunes, un besoin de davantage de lisibilité et de simplification du système », analyse Jean-François Fiorina, président de Passerelle ESC. « Les recruteurs sont inondés de CV avec des sigles qu’ils ne connaissent pas, et les jeunes sont perdus face à l’offre de formatio
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