Conceber e-tividades para "aprender a aprender" melhor - 0 views
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Os resultados apresentados aqui têm a sua origem no desenvolvimento duma teoria relacionada com as qualificações para a gestão do conhecimento pessoal (PKM) relatada em trabalhos anteriores, onde essas habilitações estão divididas em dois grupos principais: qualificações de nível básico e avançado para PKM. As e-tividades apresentadas neste artigo podem constituir um primeiro quadro de referência, tanto para a definição dos objectos da aprendizagem (através da especificação das qualificações de nível básico e avançado para PKM) como para os contornos da moldura que envolverá os Módulos de desenvolvimento de qualificações em que se deverão ensinar as qualificações PKM.
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Os resultados apresentados aqui têm a sua origem no desenvolvimento duma teoria relacionada com as qualificações para a gestão do conhecimento pessoal (PKM) relatada em trabalhos anteriores, onde essas habilitações estão divididas em dois grupos principais: qualificações de nível básico e avançado para PKM. As e-tividades apresentadas neste artigo podem constituir um primeiro quadro de referência, tanto para a definição dos objectos da aprendizagem (através da especificação das qualificações de nível básico e avançado para PKM) como para os contornos da moldura que envolverá os Módulos de desenvolvimento de qualificações em que se deverão ensinar as qualificações PKM.
