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"En plena segunda década del siglo XXI la enseñanza a distancia está al orden del día. Las diferentes plataformas educativas imparten clases a miles de alumnos en todo el mundo. No siempre, pero muchas veces parte de esas clases son en directo. Hoy hablaremos de BigBlueButton, un incríble software open source, que nos facilitará la impartición de clases o lecciones, que incluye vídeo conferencia en directo, pizarra, la opción de mostrar nuestro escritorio, chat en directo y muchas otras funciones."

Sembla interessant qui s'anima? RetroShare és una de codi obert multiplataforma, la plataforma descentralitzada de comunicació privada i segura. Permet xatejar de forma segura i compartir arxius amb els seus amics i familiars, utilitzant una xarxa d'anells de confiança per autenticar parells i OpenSSL per xifrar tota la comunicació. RetroShare ofereix d'intercanvi d'arxius, xat, missatges, fòrums i canals de

"Android es actualmente (Mayo de 2013) el sistema operativo para smartphones y tablets más famoso, con una enorme cuota de mercado. Desarrollar software para esta plataforma permite llegar a una gran cantidad de público. Sin embargo, abordar un desarrollo directo con el lenguaje de programación Java, XML, emulación virtual y ambiente de dispositivo móvil puede ser intimidante. Esa es la razón por la que Google ideó una forma sencilla de desarrollar aplicaciones para Android: haciendo uso de programación gráfica y atraer así a los desarrolladores. Google, sin embargo, dejó de lado este proyecto el cual fue retomado por el MIT y se ha mantenido así. El libro sigue el formato de llevar paso a paso al lector desde preparar el ambiente de desarrollo, pasando por el diseño de la pantalla en un Smartphone Android, los diferentes componentes visuales y no visuales, programación usando bloques como si fuese un rompecabezas, variables, uso del sí condicional, ciclos o bucles, hasta el uso de las capacidades propias de un Smartphone como la cámara, video o el acelerómetro. MIT App Inventor oficialmente es una herramienta para desarrollo en línea por lo que requiere conexión permanente a Internet. Sin embargo, en el Anexo 1 se muestra como trabajar fuera de línea o sin conexión a Internet."

Plataforma web que permite encontrar de forma rápida y sencilla todos los contenidos digitales educativos que existen en Internet, adaptados a las necesidades de cada profesor/a o estudiante.

Per a possar àudio (podcats, música, ...) en un bloc. SoundCloud és una plataforma que posa al seu so en el cor de les comunitats, llocs web i fins i tot aplicacions. Veure passar les converses, les connexions i les experiències socials, amb el seu so com l'espurna.

La manera més fàcil de crear una WebQuest amb més de 131.400 usuaris Creador de WebQuest Zunal és un programari basat en web per a la creació de WebQuests en un curt temps sense necessitat d'escriure codis HTML.

Plataforma per crear webquest de forma molt fàcil.

Algunas características: H5P es una herramienta de creación de contenido gratuito y de código abierto basado en JavaScript . H5P es una abreviatura de Paquete HTML5, y tiene como objetivo hacer que sea fácil para todos crear, compartir y reutilizar contenido interactivo de HTML5. Tiene como objetivo hacer que sea fácil para todos crear, compartir y reutilizar contenido interactivo de HTML5. Consiste en un editor de contenido basado en web, un sitio web para compartir distintos tipos de contenidos y complementos para los CMS existentes. Actualmente existen cuatro integraciones de plataforma: Drupal, WordPress, Tiki y Moodle. Sencilla de utilizar ofrece multitud de tipos de contenidos, aquí explico cómo crear presentaciones de forma fácil, y qué mejor forma que utilizando la propia herramienta de presentación de H5P.

"Campus Virtuales Texto portada Campus Virtuales (ISSN: 2255-1514) es una publicación semestral científica de investigación multidisciplinar en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en la educación. Con una doble vocación, recoger las experiencias de investigadores a título personal y de los Campus universitarios institucionales. De ámbito latinoamericano, editada desde octubre de 2012, se presenta como una revista con periodicidad semestral y con rigurosa puntualidad los meses octubre y marzo. La revista cuenta con un consejo científico asesor formado por investigadores prestigiosos en este ámbito tanto de las universidades españolas como de centros de investigación e instituciones superiores de América y Europa esencialmente. La gestión de manuscritos se realiza a través de la Plataforma OJS de manera profesional asegurando así la revisión por pares ciegos. La revista Campus Virtuales le invita a participar en el próximo número de la revista dedicado a dar una visión general de los Campus Virtuales, que está revolucionando la docencia y que concuerda perfectamente con las inquietudes actuales de todos aquellos profesionales del E-learning."

Gràcies per la informació. Has vist la plataforma on tenen els llibres les editorials? Sembla que la cosa es mou.

No ho tinc clar... les tauletes digitals les posem les families... llavors conselleria que posa? a més es fomenta un ús dels llibres que es prou continuista i poquet innovador... sembla que li fem el negoci a les editorials ;D

Estic d'acord. Tot i que m'estic començant a adonar que hi ha material de més qualitat i de menys qualitat/usabilitat en format digital. Una iniciativa ha estat la de crear materials en format digital per part dels mestres: http://www.apuntesmareaverde.org.es/ No deixa d'ésser curiós que intentem resoldre tots els problemes sense gaire temps. Tot i això crec que, com al món del software lliure, aquest tipus d'iniciatives ben organitzades poden arribar a bon port. Som molts docents, a poc que cada centre faça una unitat didàctica digital tindrem tot el curriculum. Les editorials basen la seua experiència en suport Flash, al menys a primària. La metodologia potser es basa en l'assaig-error, no en la construcció crítica i oberta. Serà interessant veure si el que acaben fent les editorials és escanejar el llibre (això ja es pot fer als centres) i posar uns exercicis de resposta correcta o utilitzar com cal la tecnologia i crear comunitat (què utòpic). Potser estem a les portes de la consciència de crear comunitat docent. Són temps difícils i molt interessants, veurem en què queden. Queda la pregunta de si és necessari tenir una pissarreta d'aquestes. Al meu centre, al qual bé gent molt necessitada sembla que no serà viable... utilitzar una pissarreta per tenir el llibre, ix més barat tenir el llibre, encara que els textos hagen caducat metodològicament.

Vídeos de la categoría Tecnología y Educación en mediateca de la plataforma tecnológica Educa Madrid

"S4A és una modificació d'Scratch que permet programar la plataforma de hardware lliure Arduino d'una manera senzilla. Proporciona blocs nous per tractar amb sensors i actuadors connectats a una placa Arduino."

"Ponente: D. José Manuel Ruiz Guierrez. Catedrático de Tecnología en el IES Fco. García Pavón (Tomelloso) - Profesor Asociado en la Escuela Superior de Informática UCLM (Ciudad Real). En esta charla el ponente nos ofrecerá un profundo y concienzudo repaso de las principales herramientas de programación gráfica para la plataforma Arduino así como distintas aplicaciones de conexión con entornos de programación visual."

"Ponente: D. David Cuartielles. Profesor en la Universidad de Malmo (Suecia) - Cofundador de Arduino. Arduino es una plataforma hardware y software libre, basada en un conjunto de placas de bajo coste y un entorno de desarrollo gratuito que han supuesto una auténtica revolución en aspectos como la enseñanza de la electrónica y robótica así como en el "prototipado rápido"."