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"Escribir colaborativamente un documento, sobretodo en tiempo real, es toda una experiencia. Esta actividad virtual compromete, además, mucho más al colectivo, al existir un feedback inmediato; por lo que mejora, en mucho, la dinámica de grupo. Lo ideal es conseguir una justa combinación entre la virtualidad y la reunión de trabajo presencial; con preferencia, claro está, de ésta última."

Lo tengo que probar, afortunadamente dispongo de cuenta apps para mis alumnos... a la vuelta de vacaciones sin falta!! :o))

"Escribir colaborativamente un documento, sobretodo en tiempo real, es toda una experiencia. Esta actividad virtual compromete, además, mucho más al colectivo, al existir un feedback inmediato; por lo que mejora, en mucho, la dinámica de grupo. Lo ideal es conseguir una justa combinación entre la virtualidad y la reunión de trabajo presencial; con preferencia, claro está, de ésta última."

"El Programa TREVA (Técnicas de Relajación Vivencial Aplicadas al Aula) es el resultado de un largo proceso de investigación y experiencia cuyo cometido es llevar a las aulas la RELAJACIÓN y la MEDITACIÓN de forma seria y sencilla con una doble finalidad: a) Responder a la NECESIDAD de calma e interioridad que hay en los centros docentes. b) Proponerlas como recursos de INNOVACIÓN PEDAGÓGICA para el aprendizaje y desarrollo personal de alumnos y profesores."

experiencia impartiendo Tecnología en 4º de ESO con S4A

"Campus Virtuales Texto portada Campus Virtuales (ISSN: 2255-1514) es una publicación semestral científica de investigación multidisciplinar en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en la educación. Con una doble vocación, recoger las experiencias de investigadores a título personal y de los Campus universitarios institucionales. De ámbito latinoamericano, editada desde octubre de 2012, se presenta como una revista con periodicidad semestral y con rigurosa puntualidad los meses octubre y marzo. La revista cuenta con un consejo científico asesor formado por investigadores prestigiosos en este ámbito tanto de las universidades españolas como de centros de investigación e instituciones superiores de América y Europa esencialmente. La gestión de manuscritos se realiza a través de la Plataforma OJS de manera profesional asegurando así la revisión por pares ciegos. La revista Campus Virtuales le invita a participar en el próximo número de la revista dedicado a dar una visión general de los Campus Virtuales, que está revolucionando la docencia y que concuerda perfectamente con las inquietudes actuales de todos aquellos profesionales del E-learning."

"Publicación editada por la Asociación Espiral de periodicidad anual que fomenta la libre difusión del conocimiento, experiencia y saber de las personas que en ella publican. Nacida para el intercambio de opiniones y reflexión acerca de las prácticas vinculadas al uso de la tecnología en el mundo de la educación, pretende ser un espacio a disposición de los socios de Espiral, y de toda la comunidad educativa, en general. En cada número se hace una aproximación y una reflexión temática vinculada al uso de la tecnología en el mundo de la educación. "

#CongresoCED - Bloc colaborativo del CEDEC

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Per col·laborar en temes comuns

José Luis Muñoz Bejarano es profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Pérez Comendador de Plasencia. Es un referente en Extremadura como integrador de los medios audiovisuales en el aula, siendo su especialidad la creación, junto con sus alumnos, de material videográfico para el enriquecimiento de la experiencia de aula y la educación en valores.

Me gustaría que comentarais si pensáis que son necesarios este tipo de ejercicios para los alumnos. O si por el contrario es más recomendable utilizar su tiempo en la resolución de problemas, o actividades más complejas y creativas.

Yo creo que en primaria es totalmente necesario crear una base sólida tanto en algoritmos, pero se abusa de hacer muchos ejercicios con cuadernos para consolidar mucho más allá de lo razonable. Los ejercicios repetitivos y sin una estrategia progresiva abundan. Podemos ilustrar una experiencia contraria en este sentido con los materiales propuestos por El Quinzet, unos materiales pensados estratégicamente para no realizar más ejercicios que los necesarios para llegar cuanto antes a la competencia inteligente y no mediante el machaque mecánico. http://www.elquinzet.com/ En resumen, son necesarios pero con una propuesta estratégica para adquirir la competencia lo antes posible y pasar a otros niveles de razonamiento.

"Durante este curso he realizado dos cursos de formación en el CPR de Logroño en los que he cambiado la metodología de trabajo."

"En estos difícilies momentos de confinamiento, es un reto para los docentes mantener el contacto con los alumnos para desarrollar su labor. Por ello quiero compartir mi experiencia con este programa, el OBS (Open Broadcaster Software), que puede ayudar a algunos profesores a elaborar materiales docentes que compartir con sus alumnos."