Guía de Recursos en Internet para Investigadores » eCuaderno - 1 views
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Luis Medina on 22 Mar 13Guía de Recursos en Internet para Investigadores » eCuaderno
no sólo recibe informaciones sino que él mismo las puede aportar.
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Internet de las cosas - YouTube - 0 views
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La evolución de internet nos ha llevado a donde estamos!! No podríamos estar realizando este Máster si fuera por esta evolución!!
Las diez características de la Web 2.0: Internet ha cambiado, ¿y tú? | VitoDi... - 2 views
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La nueva era de las páginas web ha llegado y no pasará desapercibida. La Web 2.0 está cambiando de forma radical la forma en la que las empresas, los directores, y los profesionales están utilizando Internet para sus negocios. Los nuevos retos son universales e importantes.
La nueva era de Internet. La Web 2.0 - 1 views
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Esta es la base de la web 2.0
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Una nueva forma de entender la comunicación en la red.
Las nuevas tecnologías en la educación fracasarán sin un cambio en la forma d... - 3 views
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“Actualmente hay centros que no dejan que los alumnos entreguen trabajos elaborados por ordenador por miedo a que estén copiados de internet. Si pensamos que en un aula TIC los trabajos se evalúan conjuntamente entre todos los alumnos y el profesor, esto se desmonta porque todo el mundo se da cuenta cuando hay algo copiado”. Y hay más cambios: “Pasamos del trabajo tipo dossier al trabajo sintetizado que se explica y defiende ante toda la clase. Cuando un alumno hace eso es que ha aprendido lo que tenía que aprender”.
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Sería necesario que directivos y profesorado de muchos centros asistieran a algún aula TIC con criterios colaborativos.
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“Las TIC producen poco impacto si detrás no hay un proyecto que incluya cambios en la metodología. Si un profesor sólo sigue el temario del libro de texto, las TIC apenas tienen impacto. Podrán ser clases algo más atractivas, pero el profesor seguirá diciéndole todo lo que tiene que aprender. Las TIC son una herramienta transformadora si el profesor utiliza internet y las posibilidades de comunicación con otros alumnos y con el mismo profesor para recabar información y transformarla en conocimiento”, señala José Antonio Blesa, director y profesor de matemáticas de la escuela rural Ariño-Alloza.
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Muchos colegios están instalando pizarras digitales, sin formación al profesorado y sin desarrollar el, tan necesario, cambio en planteamiento educativo. Las pizarras digitales se siguen utilizando como los encerados de tiza...UFF!
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La incorporación de las TIC en la educación obligatoriamente guia a un cambio de paradigmas en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Esta transformación requiere de profesores capacitados en el desempeño de las herramientas, aplicaciones y procesos, asi como de estudiantes capaces de transformarlas en medios eficaces de aprendizaje
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Yo pienso que la tecnologías no están para hacer aquello que ya hacíamos sin ellas. Y la educación no es lo mismo con medios que sin medios. Pero hay que trascender los medios para ir más allá en el desarrollo del conocimiento. La tecnología no marca la diferencia. Está en las actividades y la metodología -
Gracias por la observación profesor, estoy tratando de familiarizarme, ufff queda mucho todavia por conocer
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Elizabeth, conviene que pongas etiquetas en los posts, para poder compartirlos más fácilmente, para poder organizarlos y para facilitar que los demás usuarios vean con facilidad qué temas tratas.
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Los trabajos que mandamos a los alumnos deben ser más imaginativos, más de relacionar temas, es decir, debemos mandar trabajos más elaborados, más pensados; las webquest ayudan en este sentido, a pensar, a ensayar, a investigar sobre propuestas de enseñanza-aprendizaje y resultados. Nuestras "cabezas" tienen que "abrirse". Cierto es que, los programas oficiales y, probablemente, el entorno, no nos ayudan mucho; pero, poco a poco. Me atrevo a decir, que el docente vocacional busca, no espera. -
Hay que propiciar en cambio en la mentalidad de muchos docentes, es un duro trabajo pero con tiempo y con entusiasmo se puede conseguir.
En la nube TIC: Organizar la información en Internet (II) - 0 views
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Segunda parte del artículo mencionado anteriormente.
En la nube TIC: Organizar la información en Internet (I) - 3 views
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Interesante artículo en dos partes que explica muy bien los modelos que existen actualmente para organizar la información: RSS, marcadores sociales y luego la curación de contenidos.
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Se lo recomiendo a todos, muy aclaratorio, para los que aún tenemos algunas dudas respecto a los RSS y mucho más. Gracias
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Este blog tiene artículos muy buenos con un montón de aplicaciones para los docentes, os lo recomiendo. Lástima que aún falta la tercera parte del artículo.
REDEMAT. Recursos de Matemáticas en Internet - 0 views
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Redemat es un proyecto educativo que pretende simplificar al máximo la búsqueda en Internet de páginas sobre Matemáticas.
Las 33 competencias digitales del docente del Siglo XXI - 5 views
Las 33 competencias digitales del docente del Siglo XXI competencias digitales docentesHoy compartimos un excelente artículo que nos indica las 33 competencias digitales que debe tener todo docente...
Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious - 2 views
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En la web 2.0, ciertamente, no somos partidarios de una sóla herramienta. Aquí das buenos ejemplos de marcadores sociales.
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Artículo sobre marcadores sociales.
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Gracias, otras opciones, interesante, para poder decidir según sus posiblidades y nuestras necesidades.
La Web 2.0: La revolución social de Internet - YouTube - 1 views
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Web 2.0 segunda generación de servicios basada en la web.
Servicio Web 2.0 - 1 views
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Storify es un sitio web para crear y almacenar historias, crónicas, relatos y cronologías utilizando el contenido de medios sociales como Twitter, YouTube, Flickr o Facebook, entre otros
La inseguridad de los acortadores de URL | Security Art Work - 0 views
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con el acortador de enlaces tiny URL
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ejemplo de virus transmitidos
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extensión de Firefox denominada LongUrlPlease
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De esta forma, se obtienen los beneficios esperados del uso de los acortadores y las ventajas de seguridad que permiten conocer el destino de los enlaces antes de seguirlos.
web 2.0 ¿Que Se Esconde Tras ESE Nombre tan sonoro? - 0 views
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Artículo en el que se intenta dar una idea de los que es la web 2.0
Internet ofrece nuevos métodos de enseñanza que contribuirá a mejorar la educ... - 1 views
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Video de Guiomar bermejo
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