Group items matching

in title, tags, annotations or url

Cualquier institución educativa se configura como una pequeña sociedad estructurada en la que la comunicación debe ser una de sus piedras angulares. La circulación de informaciones por diferentes canales y medios en un centro educativo es algo inherente al mismo, ya que los diferentes miembros participan en los fines, en los recursos y en la organización del mismo.

Como colofón de este curso he configurado este proyecto final con el deseo de delinear un plan de comunicación para el Centro Educativo y de contribuir a alcanzar, en nuestro alumnos y alumnas, una formación integral y armónica, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad y - Adquirir un mejor conocimiento de la labor de los docentes y de la Propuesta Educativa de los objetivos y acciones derivados de ella.

Comunicación externa ¿Es necesario un plan de comunicación externa?, entiendo que si, es una prioridad en un centro educativo. Los objetivos favorecer la difusión a toda la comunidad educativa, integrar a los alumnos, creación de actividades para fomentar la diversidad cultural, potenciar la relación entre los grupos, seguimiento de los objetivos.

Os dejo el enlace a la publicación que he hecho en mi blog sobre el proyecto de fin de curso "Educación conectada en redes". Plan de comunicación externa para el CP Padre Melchor

Este es el acceso a la publicación de mi blog del trabajo final del curso REDES.

Este plan está pensado para alumnado de bachillerato a distancia.

Tarea d emi curso

Ejemplo sencillo de PCE en un centro de Educación Especial.

Proyecto final del curso de Educación conectada en tiempos de redes

Trabajo final correspondiente al curso de redes que contiene un plan de comunicación de un centro docente

Vídeos para usar en el aula. Versión youtube para el profesorado.

La comunicación es un elemento esencial de un centro educativo, ya que el propósito de la enseñanza es la transmisión de información mediante un proceso dialéctico; además una buena comunicación permite construir e integrar una buena comunidad educativa.

El centro educativo forma parte de la realidad cotidiana de todos los agentes involucrados en la labor docente. Por lo tanto una comunicación fluida, constante y en todos los sentidos debe existir entre los diferentes integrantes de este proceso: el mismo centro educativo con los alumnos y con sus familias; los docentes con sus alumnos y con las familias y las propias familias con el centro y con los profesores.