My smartphone is making me dumb - The Washington Post - 0 views
Smartphones y aulas » Enrique Dans - 0 views
40 usos para smartphones en la escuela - ODITE: Observatorio de Innovación Te... - 0 views
Uso del blog en el aula (experiencia como usuario básico) - 4 views
Un blog (del inglés web log) o bitácora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados...
Usos educativos de Pinterest [ES] | ElearningSoft - 0 views
Pinterest e ideas para usarlo en el aula - 0 views
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Crea un tablón de anuncios colaborativo,
En la nube TIC: eduClipper, el Pinterest para uso educativo - 0 views
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una plataforma muy similar a Pinterest pero destinada a estudiantes y profesores y por tanto, enfocada para usos educativos. EduClipper nos permite compartir enlaces, vídeos, imágenes y otros recursos educativos con el fin de poder crear una biblioteca de contenidos digitales. Es posible incluir todo tipo de contenidos, como por ejemplo material desarrollado en Youtube, Prezi, Slideshare y otros muchos más.
Proyecto de Comunicación Externa. - 1 views
Pues aquí está el proyecto que he realizado con Avelino, Pompeyo y Javier y que creo que ha quedado muy bien así que invito a todo el mundo a leerlo. Mi post: http://blogsaverroes.juntadeandalucia...
Twitter in DaF - ZUM-Wiki - 1 views
Evaluación del aprendizaje - 1 views
La educación con el "Big Brain" y la "Cultura General" - 1 views
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Lo que debe saber es cómo debe informarse, debe saber a contrastar la información a debatir sobre datos y no sobre suposiciones. Debemos terminar con las opiniones y conversaciones no basadas en datos. Tenemos el Big Brain al alcance de nuestra mano y debemos enseñar a nuestros hijos a usar estos nuevos libros.
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Debemos educar a los jóvenes con las capacidades de auto-aprender. Debemos educarles para que puedan desarrollar las habilidades que les van a hacer falta en la vida. Debemos educarles con un espíritu crítico
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escuchar, opinar y negociar. Que resuelvan problemas, y que aprendan en tiempo real a solucionar un problema.
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Lo que debe saber es cómo debe informarse, debe saber a contrastar la información a debatir sobre datos y no sobre suposiciones. Debemos terminar con las opiniones y conversaciones no basadas en datos. Tenemos el Big Brain al alcance de nuestra mano y debemos enseñar a nuestros hijos a usar estos nuevos libros.
La escuela en tiempos de redes: documento por una educación conectada. | Blog... - 5 views
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De lo que estamos hablando es de un aprendizaje centrado en los alumnos, personalizado pero colectivo, y donde el profesor, con roles diversos y cambiantes, debe desempeñar un papel crítico. De lo que estamos hablando es de repensar el cómo, el dónde, el qué y de quién aprendemos. Hablamos de una actividad sujeta a valores, situada, local y fuertemente influida por los contextos donde se desarrolla. Hablamos de un aprendizaje caracterizado por la conexión entre personas que aprenden juntas. Hablamos de aprender de otros y con otros, de un aprendizaje impulsado por el interés personal, académicamente orientado y soportado cada vez más entre pares. Una actividad que no debe perder nunca de vista su alto impacto social y por tanto no debe dejar nunca de salvaguardar los valores primordiales de la equidad, la accesibilidad y la responsabilidad social.
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La transformación digital no ha hecho más que amplificar nuestro carácter social. Ser más digitales significa ser más sociales. La tecnología nos humaniza y aplicada al ámbito de la educación sitúa en el lugar central del proceso a las personas.
Open Badge Network Discussion Paper on Open Badges at Policy Levels - 0 views
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