Repenser l'apprentissage de l'écriture (pas de la formation des lettres mais de la formation à s'exprimer) alors que le numérique fait que les jeunes n'ont jamais autant écrit.
Comme toujours une réflexion passionnante de B. Devauchelle sur les usages et le matériel. A lire de toute urgence aussi pour relativiser la notion de transfert.
A suivre et à débattre comme le dit l'auteur.
Toujours très intéressantes les réflexions de Devauchelle, notamment lorsqu'il met en évidence les difficultés des adultes
Comme toujours, Réflexions passionnantes de Devauchelle.
Il me semble que j'en tire un mécanisme qui devrait permettre de sélectionner des projets: "je souhaite mener telle activité avec mes élèves, je voudrais leur faire acquérir telle compétence; je n'obtiens pas de résultats pleinement satisfaisant, quel outil est susceptible d'améliorer mes résultats?" plutôt que: "j'ai un TBI, qu'est-ce que je peux en faire?"