Très intéressant: explication des réticences à utiliser l'ENT dans les relations avec les élèves, alors que les outils du web2.0 sont préférés: dimensions diverses mais qui doivent être prises en considération si on ne veut pas "se planter"
Une étude assez effarante sur la présence des 2-11 ans devant les écrans aux USA; à mettre en relation avec les ouvrages de S. Tisseron qui recommande pas d'écran avant 3 ans et l'éducation aux médias à mettre en place en maternelle
Billet intéressant qui pose des questions fondamentales: appropriation des TIC par les enseignants, inadaptation des "produits" fourni par l'institution, ENT & "cahier de texte numérique" outils de contrôle?
Merci à Laurence pour la référence