Group items tagged

"Animasjon i skolen - Oslo. - En morsom måte å lære på! Animasjonskurs for både barn og voksne. Jeg kan tilby foredrag om animasjon i skolen, workshop for barn og voksne, og et todagers animasjonskurs med vekt på bruk av animasjon som metode i skolen. På animasjonskurs for voksne går vi gjennom blant annet tilrettelegging av animasjonsverksteder for barn, enkel redigering, ulike animasjonsteknikker tilpasset alder og nivå mm."

Nettside for barn og unge som baserer seg på Harry Potters verden.

Løsningen handler ikke om barneoppdragelse. Den handler om å gjøre det klart for foreldrene at barn har bruk for voksen styring og at det er helt OK at voksnes følelser, vilje og behov også skal ha plass rundt bordet. De har såpass bruk for dette at dårlig ledelse er bedre enn ingenting. I den omtalte familien var treåringen familiens sjef. Det tar alle parter skade av.

Hva barn som vokser opp i dag ønsker seg.

Hva barn som vokser opp i dag ønsker seg av det digitale

Presentasjon for foreldre i grunnskulen om sosiale medier og nettvett.

Brennpunkt: Naken på nett 20.04.2010 For noen barn ender nettbruk med forferdelige overgrep. Hvordan kan det skje, og hvem er ofrene? Her får du noen av svarene og møter offeret og overgriperen. Og du møter etterforskeren som etterlyser flere virkemidler for å stanse overgriperen.

NRK Skole har samlet og redigert informasjon om tragedien sånn at det passer for barn

- De snakker om endringene i arbeidsmarkedet, hvor tradisjonelle mannsyrker som ikke krever særlig mye utdanning er borte. De mener derfor at det må bli normen at alle barn fullfører videregående utdanning og helst går videre til høyere utdanning. - Deres løsning på problemene ligger i å øke ambisjonene til den enkelte elev, sier Walkerdine. Ambisjoner (aspirations) blir presentert som nøkkelen til å endre forholdet til skolegang i arbeiderklassefamilier. - Denne ideen, at det bare mangler en enkelt egenskap, er fullstendig overforenklet, mente professoren, og pekte på det gamle industristedet hun har forsket på som eksempel. - Dette samfunnet har levd av tung jern- og stålindustri siden 1700-tallet. I løpet av disse hundreårene har det utviklet seg et samfunnsfellesskap som baserer seg på familie, solidaritet, et hardt liv, stolthet, sterk fagforening og en klar følelse av klassekamp, kollektivisme og støtte i lokalsamfunnet. - I denne settingen gir ikke ambisjoner særlig mening. Ambisjoner er individuelt, noe som gjør at du ønsker å gjøre det bedre enn andre, mens hele poenget i disse samfunnene er at man hjelper hverandre, påpeker Walkerdine. Myndighetene kan ikke gå inn i disse samfunnene og forvente å finne, eller skape, ambisjoner i forhold til utdanning, mener Walkerdine.

Om hvorfor voksne bør ha et forhold til facebook-bruken til barn og unge

Tankekart i språkopplæring

«Hva skulle foreldrene ha gjort i stedet, når gutten var så vanskelig?», spør mange. Selv om spørsmålet ikke lar seg besvare innenfor rammene av ei spalte, skal jeg likevel prøve å skissere bakgrunnen og en generell handlingsplan.

Jord under neglene og blod på knærne. Berlin-pedagogene gir den polstrede barndommen et spark bak.

American children have it easier than most other children in the world, including the supposedly lazy Europeans. They have one of the shortest school years anywhere, a mere 180 days compared with an average of 195 for OECD countries and more than 200 for East Asian countries. German children spend 20 more days in school than American ones, and South Koreans over a month more. Over 12 years, a 15-day deficit means American children lose out on 180 days of school, equivalent to an entire year. American children also have one of the shortest school days, six-and-a-half hours, adding up to 32 hours a week. By contrast, the school week is 37 hours in Luxembourg, 44 in Belgium, 53 in Denmark and 60 in Sweden. On top of that, American children do only about an hour's-worth of homework a day, a figure that stuns the Japanese and Chinese.