Group items tagged

Bokliste ungdomsbøker txt-aksjonen 2009 Vektløs.

As many of you know, this past weekend was the gaokao (高考), China's brutally long standardized college entrance exam. The test differs from region to region and student to student (depending on whether they have focused on sciences or the humanities), but all students are tested in Chinese, Math, and a foreign language (usually English). All students also choose and answer one essay question from a bank that includes some that are the same nationwide (in addition to some questions that differ locally). Here are this year's national questions. How would you do?

Videoopptak frå NKUL 2009

Elevproduktet er et prosjekt som ble avsluttet i 2009. Grunnlaget og pedagogikken er aktuell Om digital kompetanse og informasjonkompetanse i naturfag. Sonja Mork har skrevet boka: Språk og digitale verktøy i naturfag. Den anbefales!

Bergen (NTB): Nesten ni av ti innsatte under 25 år i fengslene har ikke fullført videregående opplæring, viser en undersøkelse gjort våren 2009. Tips en bekjent! Send tips til: Din e-post: Send NTB Tirsdag 09. februar 2010 kl. 15:21 (Illustrasjonsfoto: www.colourbox.no) Det går også fram at litt over én av ti innsatte under 25 år aldri har hatt arbeid mens seks av ti som har hatt arbeid bare har hatt ufaglært arbeid. En av ti innsatte har heller aldri fullført grunnskolen.

Edutopia wants to help you make the most of the latest technologies and innovative ways to use them as we settle into the 2009-10 school year, so we've put together this brand-new resource for you containing ten of the best tips and resources on how to bring new media into the classroom.

Størst på radio og TV i Norge. Video, podcaster, aktualiteter og oppdaterte nyheter på nett." /><!-- Public CSS --><!-- Private CSS --> titl

Fortbildningskurs i webb 2.0. Start 2 mars 2009. Kontaktperson: Malin Koldenius Regionbibl. V. Götaland. E-post: malin.koldenius@vgregion.se

Invitasjon til å bidra med artikkel Nettverksuniversitetet planlegg å gje ut ei samling faglege artiklar om nettstøtta læring, og inviterer no alle interesserte til å kome med bidrag. Å bli publisert i samlinga vil vere meritterande, og samlinga vil kome ut i bokform i løpet av 2009. Artikkelsamlinga skal belyse dagens og morgondagens utviklingstrekk i nettbasert fleksibel læring. Vi ønskjer oss artiklar innanfor emne som: * Teknologi, læringsarena * Endringar i lærarrolla * Endringar i studentrolla * Institusjonen si rolle * Pedagogikk/læringsmiljø * Erfaringar relatert til nettlæring, positive og negative * Web 2.0 * Nasjonalt/internasjonalt samarbeid * Dialogverktøy

Hva blir konsekvensene av å bruke den ene eller den andre typen energi? Simulering for elevar på vidaregåande

Bok om digital kompetanse, sosiale medier, LMS og IKT-ferdigheter ein bør kunne.

"2009"

As a teacher, you often want to encourage group projects, since they can help students learn cooperation and teamwork, and since they can often have a synergistic effect and produce amazing results. But, there's always that same concern with group projects - someone will do all the work, someone will do none, and it's impossible to know who deserves the good grade. Well, Wave could potentially solve this, both in terms of knowing who to give credit to, and encouraging a better balance of work across group members.

When I give worksheets with questions on them my students immediately type the entire question into the omniscient search box on Google and in an instant, they have their answer. They have expended absolutely zero energy or effort to find the answer and as a result will not remember the question or the answer. There are two solutions to this problem: 1. Ban the use of Google by all school-aged children. 2. Learn to write "Google-proof" questions.

Veldig interessant innspill i debatten rundt frafall i videregående skole.

Hur kan du arbeta med källkritik i skolan? Upphovsrätten och nätet - vad gäller? Anette Homqvist, expert på källkritik i skolan, från Kolla källan, Skolverket

Mange tips til tekstskaping, både med rubrikkar og vurderingskriterier.