Skip to main content

Home/ CursoWeb2.0/ Group items tagged sin

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Angel Cabrera

Fotonatura - 11 views

www.fotonatura.org

fotografía Naturaleza

shared by Angel Cabrera on 16 Apr 11 - Cached
  • Angel Cabrera on 16 Apr 11
     
    Diversas fotografías sobre la Naturaleza.
  • Maria Jose Diazjorge on 16 Nov 11
     
    Me encanta, ¿pueden copiarse fotos de esta página sin problemas de copyright?
  • Angel Cabrera on 17 Nov 11
     
    Por lo que me dijo un amigo, parece que si pides permiso para usar las imágenes te lo dan sin mayor problema.
Maria Jesus Sanchez

Qué encuentras aquí - FantasTIC Infantil - 0 views

sites.google.com/...que-encuentras-aqui

shared by Maria Jesus Sanchez on 03 Nov 12 - No Cached
  • en este espacio anotamos, agrupamos y compartimos cualquier recurso interesante para el uso del ordenador en el aula de Infantil, en modalidad de rincón del ordenador o en taller, con/sin pizarra digital. De este modo, pretendemos obtener un listado de recursos online, para poder acceder a ellos en cualquier momento y usarlos en el aula o en casa, como complemento a los contenidos que se trabajen en ese momento. Y compartirlo así con otros docentes que puedan estar interesados en ellos.
    • Maria Jesus Sanchez
      Maria Jesus Sanchez on 03 Nov 12
       
      En esta pagina podemos encontrar multitud de recursos para poder aplicar todos los contenidos aprendidos en el aula de infantil mediante el ordenador o pizarra digital
ISIDORO CLEMENTE

Testeando - El trivial educativo para colegios - 2 views

www.testeando.es

Educación todasareas competenciaaprenderaaprender

shared by ISIDORO CLEMENTE on 25 Feb 13 - No Cached
  • Mª Carmen Hernández gonzalo on 25 Feb 13
     
    Juego tipo Trivial en el que los alumnos deben contestar preguntas organizadas por áreas y niveles educativos (Primaria, Secundaria y Bachillerato). Permite jugar desde el colegio (requiere registro) a varios alumnos de manera simultánea. También se puede jugar desde casa sin necesidad de registrarse.
  • ISIDORO CLEMENTE on 03 Mar 14
     
    Trivial de preguntas para todas las áreas de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Permite trabajar la competencia digital de nuestro los alumnos o aprender a aprender
  • ISIDORO CLEMENTE on 03 Mar 14
     
    Trivial de preguntas para todas las áreas de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Permite trabajar la competencia digital de nuestro los alumnos o aprender a aprender
Jose Mª Lorenzo

Gapminder: Unveiling the beauty of statistics for a fact based world view. - 0 views

www.gapminder.org

shared by Jose Mª Lorenzo on 24 Feb 13 - Cached
  • Jose Mª Lorenzo on 24 Feb 13
     
    Gráficos Gapminder: Gapminder es una iniciativa sin ánimo de lucro, un "museo" moderno en Internet - que promueve el desarrollo global sostenible y el logro de los Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas. Su cara visible es profesor Hans Rosling, famoso y conocido por sus espectaculares actuaciones en los TED Talks. Gapminder tiene la intención de ser un centro de difusión de conocimiento basado en una visión estadística y y por lo tanto "objetiva" del mundo.
nuria camacho

Las TICS en la Educación - 0 views

educatics.blogspot.com.es

tic articulo influencia

shared by nuria camacho on 23 Feb 13 - No Cached
  • Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la socieda
    • nuria camacho
      nuria camacho on 23 Feb 13
       
      Ya desde el 2005 se veia la importancia de las TICS y desde mucho antes
    • nuria camacho
      nuria camacho on 23 Feb 13
       
      Aspecto que nadie duda
  • Por lo tanto, los programas dirigidos a la formación de los profesores en el uso educativo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación deben proponerse como objetivos:- Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologías demanda.- Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.- Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.- Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la Educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.
    • nuria camacho
      nuria camacho on 23 Feb 13
       
      Objetivos basico que tanto el sistema educativo como los profesores deben tener en cuenta
  • ...2 more annotations...
  • No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.
  • Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar.
  • nuria camacho on 23 Feb 13
     
    Importante reflexion
DAVID CANTOLLA

Preguntamos... - 0 views

preguntamos.blogspot.com.es/search

shared by DAVID CANTOLLA on 07 Nov 12 - No Cached
  • ¿Es necesario utilizar libros en música? ¿Cuántos profesores de música utilizan libro?¿Es realmente necesario su uso, y más en tiempos de crisis?, ¿o es una forma de conseguir más recursos de las editoriales?¿Aprenden más los alumnos si usan libro de música? ¿Supone menos esfuerzo para el profesor trabajar con libro?¿Es igual de enriquecedor que no trabajar con ningún libro en concreto?¿La música es un asignatura teórica o práctica?Alejandra A Ll en 22:50 Sin comentarios:
    • DAVID CANTOLLA
      DAVID CANTOLLA on 07 Nov 12
       
      ME parece que con el coste que tienen los libros para las familias es mejor sustituir los libros por otros materiales. Además ningún libro de texto de música es especialmente bueno. El profesor tiene que utilizar siempre otros recursos que se adapten al nivel y los intereses de los alumnos.
AAAAAA MMMMM

My Library - 0 views

www.diigo.com/...amegias

shared by AAAAAA MMMMM on 07 Nov 12 - No Cached
  • Elecciones Autonómicas en Cataluña 2012 - 20minutos.es more from www.20minutos.es - Not Cached - Edit - Delete - Share▼ Send to... Get Annotated Link... Generate report... Link to the meta page - Preview Tarea21 Joaquin Sabina en tiempos de crisis. about 23 hours ago - Remove Advertisement more from da.feedsportal.com - Not Cached - Edit - Delete - Share▼ Send to... Get Annotated Link... Generate report... Link to the meta page - Preview Vuelve Bond, el 007 about 23 hours ago - Remove Advertisement more from da.feedsportal.com - Not Cached - Edit - Delete - Share▼ Send to... Get Annotated Link... Generate report... Link to the meta page - Preview Noticias de la televisión about 23 hours ago - Remove Llega a una playa de Melilla una patera con 40 inmigrantes - 20minutos.es Problemas sin resolver hoy día.
    • AAAAAA MMMMM
      AAAAAA MMMMM on 07 Nov 12
       
      Bueno, una noticia para comentar y opinar, aunque creo que mucho ruido y pocas nueces, al final
vanesa castellanos

Recursos y dispositivos - 0 views

docentesinnovadores.net/...12

Recursos dispositivos

shared by vanesa castellanos on 24 Jun 13 - No Cached
  • vanesa castellanos on 24 Jun 13
     
    Una selección de los mejores contenidos web que pueden ser convertidos en recursos educativos para enriquecer tus propuestas didácticas en el aula. Aplicaciones y recursos online que te permitirán ser el verdadero autor de tus clases en una perspectiva integral y desarrollar tu creatividad sin límites.
Nuria Alfonso

Método científico 3ºESO - 1 views

www.iesaguilarycano.com/...met.html

física y química método científico 3ºESO Tarea 21

shared by Nuria Alfonso on 30 Oct 12 - No Cached
    • Nuria Alfonso
      Nuria Alfonso on 07 Nov 12
       
      Especialmente interesantes las actividades 5, 6 y 10, es como ir al laboratorio, utilizar instrumentos, ver cómo afectan distintos factores al movimiento de un péndulo,...
  • esperanza motril on 30 Oct 12
     
    Actividades para practicar el método científico. Experimentación virtual
  • esperanza motril on 30 Oct 12
     
    Sin desdobles de laboratorio esta es una de las pocas formas para que los alumnos practquen el método científico
  • Nuria Alfonso on 07 Nov 12
     
    Actividades interactivas método científico
Jose Javier Ruiz Serradilla

¿Qué es la Fenomenología de la Religión? - 1 views

mercaba.org/...TF_religion_02.htm

Tarea 21 historia de las religiones hecho religioso Fenomenología de la Religión Historia y cultura de las Religiones

shared by Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12 - No Cached
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Definición de Fenomenología de la Religión
  • fenomenología histórica de la religión
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Una mejor denominación. A mi juicio con poco éxito ya que el nombre establecido es Fenomenología de la Religión.
  • ...22 more annotations...
  • Chantepie de la Saussaye,
  • nvestigaba la esencia y significado de los fenómenos religiosos y agrupar los fenómenos de una manera tipológica; independiente del espacio y del tiempo
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Propósito de la Fenomenología de la Religión de Chantepie de la Saussaye
  • "Die Phánomenologie der Religion"
  • Lehrbuch der Religionsgáschichte
  • El primer tratado importante sobre fenomenología de la religión fue escrito por Gerardus van der Leeuw
  • se mantuvo como fenomenólogo del hecho religioso, centrando su atención en todas sus interpretaciones en los datos religiosos como tales y en su intencionalidad especial y abogando claramente por la irreductibllidad de los fenómenos religiosos a funciones sociales psicológicas o racionales.
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Perspectiva claramente fenomenológica ateniéndose al dato mismo, tal como se manifiesta evitando todo tipo de prejuicios sociologistas, psicologistas o racionalistas.
  • La suya no fue una fenomenología histórica
  • Rudolf Otto Das Heilige
  • tuvo éxito en la comprensión fenomenológica de las características específicas de la experiencia religiosa. Se concentró principalmente en el aspecto no racional de la experiencia religiosa, pasando por alto su aspecto racional y especulativo, aunque sin negarlo.
  • Mircea Eliade
  • Traité d Histoire des Religions
  • Un fenómeno religioso sólo será reconocido como tal si es captado en su propio nivel, es decir, si es estudiado como algo religioso
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Al igual que Van der Leeuw atención al fenómeno en su naturaleza propia.
  • el elemento verdaderamente único e irreductible en él, el elemento de lo sagrado
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Lo sagrado, naturaleza irreductible del fenómeno religioso.
  • Sus libros examinan fenomenológicamente las diversas hierofanías, tomando el término en su más amplio sentido, como algo que manifiesta lo sagrado. Estudia las distintas modalidades de lo sagrado y muestra cómo encajan entre sí en un sistema coherente.
  • Según Eliade, la tarea del fenomenólogo consiste en comprender y exponer el valor religioso contenido en los diferentes modelos en los que aparece lo sagrado, en cuanto opuestos a los de lo profano, por medio de símbolos y mitos. El modelo de conducta religiosa se revela ella misma como la imitación de los actos y modelos creativos de lo divino. Estas estructuras de conocimiento están histórica y culturalmente condicionadas. De ahí que su fenomenología pueda ser considerada genética o histórica.
    • Jose Javier Ruiz Serradilla
      Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
       
      Qué es la fenomenología genética o histórica.
  • Jose Javier Ruiz Serradilla on 31 Oct 12
     
    Una breve introducción a la Fenomenología de la Religión
Chema profesor

Algo más que tecnología - 1 views

algomasquetecnologia.blogia.com/...estructuras.php

tecnología estructuras 3º eso edificio Tarea21

shared by Chema profesor on 01 Nov 12 - No Cached
  • China, con una tecnología revolucionaria consigue construir un hotel de 5 estrellas de 30 plantas en sólo 360 horas (o lo que es lo mismo, 15 días)
    • Chema profesor
      Chema profesor on 01 Nov 12
       
      ¡Vaya manera de construir!
  • soluciones adoptadas por los ingenieros, sorprendentes e imaginativas, puesto que en la mayoría de los casos, hay que adaptarse a las condiciones existentes, sin suprimir totalmente los servicios.
  • ...1 more annotation...
    • Chema profesor
      Chema profesor on 01 Nov 12
       
      Para aprender más sobre la construcción ver estos vídeos.
  • Chema profesor on 01 Nov 12
     
    Otra forma de ver la tecnología
juliasoria

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC - 12 views

www.educacontic.es

Recursos Tic Web 2.0

shared by juliasoria on 02 Nov 12 - Cached
  • Go! Animate es una herramienta 2.0 muy útil para crear vídeos animados. Tiene un gran potencial educativo, con un poco de imaginación podremos crear fantásticos vídeos.
  • Miguel A Macias on 02 Nov 12
     
    Una página fundamental para el desarrollo web 2.0 de nuestros centros. Muchos recursos y muchas ideas para compartir.
  • ...6 more comments...
  • Miguel A Macias on 02 Nov 12
     
    una buena manera de estar siempre al dia
  • César Rodríguez de Sepúlveda on 03 Nov 12
     
    Parece un recurso interesante, habrá que investigar.
  • Juan Carlos Serrano Soria on 05 Nov 12
     
    Un referente imprescindible en el uso de la web 2.0 para el aula
  • Mª Teresa Troncoso on 05 Nov 12
     
    Parece realmente muy interesante. Hay dedicarle el tiempo suficiente para sacer todos los recursos y aplicarlo al aula
  • Noemi Pelluz on 05 Nov 12
     
    Las nuevas tecnologias avanzan y la sociedad con ellas, aunque a veces parece que la que avanza es solo una parte de la sociedad, por lo general la más joven. La generación del movil ha crecido rodeados de ordenadores, móviles, etc... y su capacidad de usar estas herramientas de manera intuitiva e innata es pasmosa, por lo tanto hay que tomar ventaja de ello y usarlo para ayudarles en la adquisición del conocimiento, sin olvidar claro que no sólo existen las nuevas tecnologías, si no que en algún momento lo tradicional también es necesario o interesante.
  • Gaspar Ivan Fernandez Mayo on 05 Nov 12
     
    No conocía esta página y tras echarle un vistazo parece realmente interesante.
  • juliasoria on 02 Nov 13
     
    Blog informativo del uso de las TIC en educación.
  • juliasoria on 02 Nov 13
     
    Blog informativo del uso de las TIC en educación.
Miguel A Macias

incluyeTIC » Inclusión - 0 views

blog.educastur.es/incluyetic

shared by Miguel A Macias on 02 Nov 12 - No Cached
  • Miguel A Macias on 02 Nov 12
     
    Es uno de los grandes objetivos de la educación aún sin resolver.
albert chut

Preguntamos... - 6 views

preguntamos.blogspot.com/search

shared by albert chut on 19 Feb 12 - No Cached
    • albert chut
      albert chut on 19 Feb 12
       
      Nuestro último claustro trato de este problema. La demostración de un compañero de Sociales fue edificante. Comparó la versión original y la versión bilingue de una misma editorial del libro de texto de Sociales de 1º Eso: 35 % menos de contenido en el bilingue sin hablar ya del "impasse" sobre las destrezas propias de la asignatura.
Lola Rodrigo Sánchez

DANZAS DEL MUNDO - 17 views

danzasdelmundo.wordpress.com

FP animación ritmo movimiento coordinación

shared by Lola Rodrigo Sánchez on 13 Feb 12 - Cached
    • Juan Cristobal
      Juan Cristobal on 13 Feb 12
       
      La importancia de las danzas para el desarrollo de las competencias básicas.
    • afri tuti
      afri tuti on 03 Nov 12
       
      Página muy interesante y enriquecedora. Este curso no la voy a poder utilizar puesto que estoy con niños pequeños pero tomo nota para cuando vuelva a tener alumnos más mayores. Un saludo
    • Mayte Aira
      Mayte Aira on 04 Nov 12
       
      me quedo con la página y la comparto con otros profesores y alumnos
    • Juan C. Aguilar Cerezo
      Juan C. Aguilar Cerezo on 06 Nov 12
       
      las danzas del mundo son un recurso muy interesante para desarrollar la coeducación en nuestras aulas.
  • Competencia digital; las danzas del mundo pueden ser una herramienta adecuada para obtener, procesar y comunicar información transformándola después en conocimiento a través de los blogs.
    • Juanma Estevez
      Juanma Estevez on 16 Feb 12
       
      las danzas en el aula y su contribución a las competencia digital
    • Juanma Estevez
      Juanma Estevez on 16 Feb 12
       
      El Blog contiene vídeos, audios y textos describiendo las danzas.
  • ...3 more annotations...
  • cinco competencias educativas: Competencia social y ciudadana; incorpora formas de comportamiento que capacitan a los alumnos para convivir en una sociedad cada vez más plural, cooperar y afrontar conflictos, poniéndose en el lugar de otro, aceptando y disfrutando de las diferencias. Competencia cultural y artística; las danzas del mundo permiten apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico:permite al alumno comprender la sociedad y el mundo que le rodea a través del conocimiento y la reflexión de las costumbres y tradiciones de otros pueblos. Autonomía e iniciativa personal; perseverancia, autoestima, creatividad, autocrítica o control personal son algunas de las habilidades relacionadas con esta competencia. Las danzas del mundo son una herramienta válida para crear este tipo de situaciones. 1Competencia digital;   las danzas del mundo pueden ser una herramienta adecuada para obtener, procesar y comunicar información transformándola después en conocimiento a través de los blogs.
    • Cristina Smeyers
      Cristina Smeyers on 03 Nov 12
       
      Material muy interesante.
  • Ya son  bastantes años   “danzando  por todo el mundo” con niños, con profesores, con animadores socioculturales y  en general, con todos aquellos interesados en conocer y disfrutar de  otras culturas, otras expresiones, otros modos…
  • Juan Cristobal on 13 Feb 12
     
    Blog de Begoña Rodríguez sobre danzas del mundo. Puedes ver alrededor de 100 coreografías. Con vídeos, música y coreografías.
  • ...20 more comments...
  • Juanma Estevez on 16 Feb 12
     
    Una página web muy práctica donde tiene 92 danzas del mundo con la música para descargar, un vídeo de la danza y un pdf con los pasos.
  • rocio garcia on 16 Feb 12
     
    Rocío García Una página muy útil en educación infantil donde la musica y el movimiento están presentes en las actividades diarias; además aborda diferentes culturas a través del baile.
  • A Manzano on 17 Feb 12
     
    ¡Qué interesante! Me viene genial para trabajar alguna de ellas en mi clase de E.F.
  • Cristina Smeyers on 02 Nov 12
     
    Muchísimas gracias por tu trabajo. Yo también uso mucho este recurso que me parece fantástico. Los chicos se lo pasan genial y escuchan la música de una forma totalmente nueva. Conozco bastantes de estas danzas pero me viene muy bien conocer otras y por otra persona.
  • Macarena Gómez-Carreras on 02 Nov 12
     
    Cuando aún estaba estudiando me incorporé a un curso- taller de Danzas del Mundo. Fue verdaderamente divertido y enriquecedor. la colaboración entre compañeros, las coreografías, los pisotones... en fin, que si fue así para adultos para los alumnos cabe esperar que lo sea aún mas. ¡Lo recomiendo!
  • Cristina Smeyers on 03 Nov 12
     
    danzas con sus músicas grabadas en mp3
  • eugenio carrasco on 03 Nov 12
     
    buena dirección al servicio de las actividades competenciales, el desarrollo transversal y actividades de semanas culturales.
  • Virginia Lafuente on 04 Nov 12
     
    Me encanta esta página. La tengo agregada como favorita desde que la descubrí, ya que ofrece una gran cantidad de danzas del mundo con su video y su música en mp3 correspondiente.
  • javitri99 on 04 Nov 12
     
    Me viene superbien para trabajar el ritmo en ef. Muchas gracias
  • Norma Lázaro on 05 Nov 12
     
    ¡Me encanta! Hace años hice un curso de danzas en el ICCE que por unas cosas u otras no he puesto en práctica con mis alumnos, es algo que me apasiona, permite desarrollar destrezas motrices desde el ámbito lúdico, memorizar secuencias de movimiento, perfeccionar praxias motoras gruesas... nadaré en esta piscina una temporadita. Ah y... ¡enhorabuena por la recopilación!
  • PTSC GOYENECHE on 05 Nov 12
     
    Soy una gran devoradora de experiencias vividas. No conocia esta página pero si he realizado algún que otro curso de danzas del mundo: Bollywood, danzas de Senegal, danza arabe y oriental,..Creo que a través de la música y del baile se conoce mejor al otro y en esta gran aldea global en la que nos movemos los otros tienen mucho que aportarnos. La difundire entre los profes de mi cole que son muy creativos y gustan de nuevos retos con nuestros alumnos y alumnas de especial, montando en nuestro Colegio coreografias bellisimas que os animo a ver en nuestra pagina: CPEE FUNDACION GOYENECHE. ¡Ellos las realizan genial.!
  • Conchita Pérez on 05 Nov 12
     
    Muy útil para las materias de Educación Física y Música, y si es posible mantener una visión transversal u horizontal entre las dos áreas sería un proceso de enseñanza-aprendizaje verdadero. Enhorabuena por el trabajo.
  • Ana Fuentes on 06 Nov 12
     
    Me viene fenomenal esta página, trabjo con niños de cinco años y cualquier aportación nueva es buenísima. Trabajaremos alguna danza apropiada para ellos.
  • merche garcia on 06 Nov 12
     
    Las utilizo mucho con los alumnos de primaria. Es útil para las cuadraturas de la música.
  • marimarfv on 06 Nov 12
     
    De acuerdo con todos. Tema interesantísimo que podemos trabajar desde cualquier nivel. Yo trabajo con niños de infantil y creo que es posible no solo trabajarlo sino sacarle mucho partido.
  • DAVID CANTOLLA on 06 Nov 12
     
    Esta página me la presento mi jefe de departamento a principio de curso porque él la utiliza mucho. La danza es un recurso más para interiorizar y desarrollar muchos aspectos musicales y se puede incorporar a la parte más práctica de la asignatura. Me añado esta página sin duda.
  • marisa fresno on 07 Nov 12
     
    La música siempre ayuda en todos los contextos. Me parece interesante la página y la paso a la profe de música de mi centro. Os recomiendo que consultéis Dance4Life, un proyecto en que a través de una coreografía se trabaja la prevención del VIH.
  • Gelen Lopez Garcia on 07 Nov 12
     
    Me ha parecido impresionante la cantidad de danzas que la autora de esta página ha reunido. Están muy bien las descripciones de las danzas. Definitivamente la voy a utilizar. Muchas gracias por compartirla.
  • Rebeca Inquieta on 08 Nov 12
     
    Muy completita esta página sobre "Las Danzas del Mundo". Un buen recurso para trabajar el ritmo y la expresión corporal en el área de Educación Física, la tendré muy presente cuando trabaje estos contenidos.
  • Javier Borjabad on 28 Feb 13
     
    Enlace sobre danzas del mundo. Vienen vídeos, las músicas y las explicaciones de cada una de ellas.
  • Marilina Correro on 04 Mar 13
     
    Blog sobre danzas del mundo, con audios y vídeos para aprender y practicar las diferentes danzas.
  • Lola Rodrigo Sánchez on 04 Nov 13
     
    Un blog completito de danzas de diferentes partes del mundo ideal para trabajar diferentes tipos de inteligencias como la musical, la físico-cinestésica, la inteligencia intrapersonal e interpersonal...
laura martínez

afrol News - La fiebre del coltán: El imperialismo continúa - 1 views

www.afrol.com/13258

GeH Geografía

shared by laura martínez on 15 Feb 12 - No Cached
  • En las provincias del este de Congo Kinshasa se encuentra el 80 % de las reservas mundiales de coltan. Allí han puesto sus ojos las grandes multinacionales, en un fenómeno que la misma Madeleine Albright denominó como “la primera guerra mundial africana”.
    • laura martínez
      laura martínez on 15 Feb 12
       
      El contan y sus consecuencias
  • laura martínez on 15 Feb 12
     
    El coltan
  • ...1 more comment...
  • Angel Cabrera on 16 Feb 12
     
    Muy ilustrativo el artículo de la wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Coltan Una prueba más de que nuestro gusto por el progreso y la tecnología se hacen sin mirar costes, ni humanos ni ecológicos.
  • Javier Burgos on 16 Feb 12
     
    Demoledor ejemplo de cómo funciona el capitalismo que se nutre del imperialismo para expoliar y depredarlo todo, usando guerras para crear cortinas de humo y difuminar los devastadores efectos de la obtención del coltán, mineral necesario para perpetuar la fiebre tecnológica de los móviles de cada vez más ultimísima generación. Interesante reflexión política como aderezo a la denuncia de lo que se mueve alrededor del coltán y muy buena documentación al respecto.
  • Jorge Suárez on 20 Feb 12
     
    Las cosas parece que no cambian. Yo no dejo de recordar a mis alumnos la incongruencia que supone el hecho de que el continente donde surgió la humanidad y el que más riquezas naturales tiene, África, es el más pobre del mundo porque los países desarrollados quieren seguir explotándolo. Una pena.
Maria José Amboades

Preguntamos... - 0 views

preguntamos.blogspot.com/search

shared by Maria José Amboades on 16 Feb 12 - No Cached
  • Maria José Amboades on 16 Feb 12
     
    Hay tantas preguntas sin resolver.............
Lucia Roldán

¡Olé maestro! >> De mamas & de papas >> Blogs EL PAÍS - 2 views

blogs.elpais.com/...maestros.html

educación blog padres

shared by Lucia Roldán on 15 Feb 12 - No Cached
  • “Mostraban mucha creatividad, dejaban espacios de autonomía, permitían experimentar, lo hacían pasar bien sin dejar de ser exigentes”
    • Lucia Roldán
      Lucia Roldán on 15 Feb 12
       
      ¡Que bonita definición del maestro perfecto!
  • “Un maestro se hace”
    • Lucia Roldán
      Lucia Roldán on 15 Feb 12
       
      Que gran razón tiene!
rosalillo esther

Fichas imprimibles primaria - 7 views

orientacionandujar.wordpress.com

material fotocopiable imprimible tarea21 fichas primaria infantil

shared by rosalillo esther on 19 Feb 12 - Cached
    • rosalillo esther
      rosalillo esther on 19 Feb 12
       
      Página de recursos: ABECEDARIOS
    • Roman Corchado
      Roman Corchado on 20 Feb 12
       
      Es un material muy interesante para trabajar en el primer ciclo. Y como recurso para el profe está genial. Muchas gracias, Esther
  • rosalillo esther on 19 Feb 12
     
    Página para descargar fichas de trabajo
  • cristina herrero on 19 Feb 12
     
    Me la copio. Anunque ahora estoy en cuarto pase 6 cursos en primer ciclo, no descarto volver, y siempre falta material para los que llegan al cole sin pasar por infantil. Y a titulo personal, porque mi hija pasara el proximo curso a Infantil, :-)
‹ Previous 21 - 40 of 59 Next ›
Showing 20▼ items per page