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Home/ Groups/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas
RED Descartes

Patrones numéricos de progresión - 0 views

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    Permite iniciar el trabajo de los patrones numéricos en las primeras etapas de escolaridad, promover algunas habilidades como la observación y la predicción y entender las nociones de los diferentes tipos de patrones y relaciones funcionales.
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    Permite iniciar el trabajo de los patrones numéricos en las primeras etapas de escolaridad, promover algunas habilidades como la observación y la predicción y entender las nociones de los diferentes tipos de patrones y relaciones funcionales.
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Operaciones - 0 views

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    Practicar la operaciones con números naturales a través de juegos sencillos.
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    Practicar la operaciones con números naturales a través de juegos sencillos.
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La noción de probabilidad y la carrera de animales - 0 views

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    Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades
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    Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades
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Suma de los ángulos de un triángulo - 0 views

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    La suma de los tres ángulos de un triángulo (siempre 180 º) puede demostrarse doblándolo desde uno de sus vértices y desplazando los triángulos formados.
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    La suma de los tres ángulos de un triángulo (siempre 180 º) puede demostrarse doblándolo desde uno de sus vértices y desplazando los triángulos formados.
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Multiplicación de números grandes con las regletas - 0 views

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    Practicar con este material el cálculo de la multiplicación.
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Situaciones de la vida cotidiana y divisibilidad - 1 views

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    Acercarse al concepto de divisibilidad
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    Acercarse al concepto de divisibilidad
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Diagrama de bloques - 1 views

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    Ayudan a la claridad y facilitan la construcción de los gráficos de bloques.
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Doblado de papel - 3 views

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    Construir polígonos haciendo dobleces virtuales en el papel.
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    Construir polígonos haciendo dobleces virtuales en el papel.
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El disco de las "partes de un número" - 1 views

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    Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.
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    Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.
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Figuras planas, superficie y contorno - 1 views

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    Colección de figuras planas de diversas formas (polígonos, círculos y otros). Soporte gráfico para su clasificación.
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Laberintos - 0 views

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    Identificar los tramos correctos en diferentes laberintos, que permitan llegar a una meta establecida.
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Ladrillo a ladrillo - 1 views

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    Reconocimiento de formas.
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Puzles con piezas geométricas básicas - 0 views

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    Potenciar la visualización espacial.
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Actividades para multiplicar y dividir fracciones - 1 views

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    Practicar con la multiplicación y división de fracciones
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Actividades previas a la suma y resta de fracciones - 0 views

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    Determinar el común denominador como actividad previa a la suma y resta de fracciones.
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Algoritmos para la multiplicación - 0 views

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    Conocer otros métodos para calcular multiplicaciones.
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Composición de figuras - 1 views

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    Identificar formas que permitan construir o armar figuras polígonales.
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Cuadriláteros - 0 views

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    Con su superposición y la combinación de los colores, podemos obtener una clasificación de los cuadriláteros.
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Curiosidades numéricas - 1 views

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    Practicar la suma de números enteros a través de tablas, que muestran, en algunos casos, cierta disposición de los números para obtener el mismo resultado.
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Cumplir requisitos - 0 views

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    Se trabaja con las combinaciones con repetición, en el primer caso de tres tipos de adornos tomados de dos en dos y en el segundo de tres colores combinados de dos en dos.
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    Se trabaja con las combinaciones con repetición, en el primer caso de tres tipos de adornos tomados de dos en dos y en el segundo de tres colores combinados de dos en dos.
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