Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas

Añadir el cálculo en el diagrama de árbol con todas las combinaciones dibujadas.

Propiciar de forma lúdica una mejor comprensión del concepto de fracción, interpretar y utilizar adecuadamente las diversas representaciones de una fracción.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Estos discos permiten representar una o varias partes de una cantidad de elementos, y así ayudan a imaginar las fracciones no únicamente como parte de un objeto o figura, sino como parte de un número.

Comprender el concepto de media y saberlo aplicar correctamente.

Comprender el concepto de media y saberlo aplicar correctamente.

Introducir el concepto de proporcionalidad.

Introducir el concepto de proporcionalidad.

Mostrar una amplia gama de actividades posibles a realizar en el aula, en relación con la estadística, para que los alumnos lleguen a dominar las técnicas elementales, el significado de los gráficos y la noción de frecuencia.

Mostrar una amplia gama de actividades posibles a realizar en el aula, en relación con la estadística, para que los alumnos lleguen a dominar las técnicas elementales, el significado de los gráficos y la noción de frecuencia.

Por cada grupo de objetos introducidos dentro de la bolsa a partir de la experiencia de extraer pares al azar se llega a prever qué tipo de par será más probable que salga. Luego se coteja efectuando una reflexión sobre las combinaciones posibles y se rectifican conclusiones erróneas.

Por cada grupo de objetos introducidos dentro de la bolsa a partir de la experiencia de extraer pares al azar se llega a prever qué tipo de par será más probable que salga. Luego se coteja efectuando una reflexión sobre las combinaciones posibles y se rectifican conclusiones erróneas.

Se introduce el concepto de "combinación" o agrupación en la que el orden no influye, y el de "variación" donde el orden sí influye.

Se introduce el concepto de "combinación" o agrupación en la que el orden no influye, y el de "variación" donde el orden sí influye.

Permite recoger los datos con un cierto rigor y reunirlos en una tabla. Ayudan a la claridad y facilitan la construcción de los gráficos.

Permite recoger los datos con un cierto rigor y reunirlos en una tabla. Ayudan a la claridad y facilitan la construcción de los gráficos.

Muestra de una gran variedad de actividades que completan las descritas en otros apartados, pero ya con tres variables. Lo que sobre todo añade un grado de dificultad mayor, es el hecho de pedir que se pidan "todas" las combinaciones posibles.

Muestra de una gran variedad de actividades que completan las descritas en otros apartados, pero ya con tres variables. Lo que sobre todo añade un grado de dificultad mayor, es el hecho de pedir que se pidan "todas" las combinaciones posibles.

Actividad que sirve de ejemplo práctico de la vida real, en la que se pide que se hagan "todas" las combinaciones posibles con elementos de diferentes grupos.

Actividad que sirve de ejemplo práctico de la vida real, en la que se pide que se hagan "todas" las combinaciones posibles con elementos de diferentes grupos.

Visualizar las parejas posibles que se pueden formar con elementos de grupos diferentes. donde el orden no influye.

Visualizar las parejas posibles que se pueden formar con elementos de grupos diferentes. donde el orden no influye.

Estos puzles a simple vista parecen fáciles, pero no lo son mucho. Requieren buena coordinación motriz, reflexión y descubrimiento de alguna estrategia conveniente.

Estos puzles a simple vista parecen fáciles, pero no lo son mucho. Requieren buena coordinación motriz, reflexión y descubrimiento de alguna estrategia conveniente.

Es un puzzle de circuitos. En este objeto se presentan cuatros escenas Descartes desde el primer nivel, que tiene tres piezas, hasta un cuarto nivel con seis piezas.

Es un puzzle de circuitos. En este objeto se presentan cuatros escenas Descartes desde el primer nivel, que tiene tres piezas, hasta un cuarto nivel con seis piezas.

Actividades encaminadas a distinguir las tres trasnformaciones geométricas y sus propiedades.

Actividades encaminadas a distinguir las tres trasnformaciones geométricas y sus propiedades.

Tres escenas de Descartes para practicar con la multiplicación de números positivos y negativos.

Tres escenas de Descartes para practicar con la multiplicación de números positivos y negativos.

Preparar las capacidades lógicas de los niños y niñas para la comprensión de cualquier tipo de operación, tanto numérica como geométrica.

Preparar las capacidades lógicas de los niños y niñas para la comprensión de cualquier tipo de operación, tanto numérica como geométrica.

Comenzar el cálculo, en su sentido auténtico de relación con la realidad y de cálculo mental, apoyando la imaginación de las cantidades.

Comenzar el cálculo, en su sentido auténtico de relación con la realidad y de cálculo mental, apoyando la imaginación de las cantidades.

Hacer clasificaciones diversas según el criterio cualitativo que se establezca: por la forma, por el color, por su textura, por el tipo de material, etc.

Hacer clasificaciones diversas según el criterio cualitativo que se establezca: por la forma, por el color, por su textura, por el tipo de material, etc.

Potenciar el análisis detallado de la información, la discriminación de la utilidad de cada una de las condiciones y el razonamiento lógico.

Potenciar el análisis detallado de la información, la discriminación de la utilidad de cada una de las condiciones y el razonamiento lógico.