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Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno acercarse al concepto de azar.

Secuencia didáctica con actividades que permitan al alumno acercarse al concepto de azar.

REA Probabilidad y azar.

Esta escena se basa en una unidad liberada de PISA en la que se ha introducido aleatoriedad, autocorrección y evaluación formativa. Se aborda el aprendizaje de la probabilidad de Laplace mediante la razón entre los casos favorables y los posibles. Se encuadra en el aprendizaje significativo guiado y se aborda una evaluación formativa dado que, cuando el usuario yerra en su repuesta, se le orienta sobre el procedimiento para poder abordar metódicamente el cálculo correcto y en caso de acertar se le fuerza a indicar el proceso de cálculo realizado evitando que la respuesta se ha ya realizado al azar.

Esta escena se basa en una unidad liberada de PISA en la que se ha introducido aleatoriedad, autocorrección y evaluación formativa. Se aborda el aprendizaje de la probabilidad de Laplace mediante la razón entre los casos favorables y los posibles. Se encuadra en el aprendizaje significativo guiado y se aborda una evaluación formativa dado que, cuando el usuario yerra en su repuesta, se le orienta sobre el procedimiento para poder abordar metódicamente el cálculo correcto y en caso de acertar se le fuerza a indicar el proceso de cálculo realizado evitando que la respuesta se ha ya realizado al azar.

Trabajar algunas operaciones con porcentajes, así como la comparación entre ellos. Introducir el uso de ecuaciones para la resolución de problemas. Reflexionar sobre la diferencia entre situaciones dependientes del azar o deterministas.

Trabajar algunas operaciones con porcentajes, así como la comparación entre ellos. Introducir el uso de ecuaciones para la resolución de problemas. Reflexionar sobre la diferencia entre situaciones dependientes del azar o deterministas.

Secuencia didáctica que descubre la presencia del azar en la vida cotidiana. Estudia los tipos de sucesos aleatorios e inicia en el cálculo de probabilidad de un suceso a partir de datos experimentales y su uso para la toma de decisiones.

Por cada grupo de objetos introducidos dentro de la bolsa a partir de la experiencia de extraer pares al azar se llega a prever qué tipo de par será más probable que salga. Luego se coteja efectuando una reflexión sobre las combinaciones posibles y se rectifican conclusiones erróneas.

Por cada grupo de objetos introducidos dentro de la bolsa a partir de la experiencia de extraer pares al azar se llega a prever qué tipo de par será más probable que salga. Luego se coteja efectuando una reflexión sobre las combinaciones posibles y se rectifican conclusiones erróneas.

Sucesos y leyes del azar: Pascal, la probabilidad y la lotería primitiva.

Está bien este recurso. En mi experiencia, explicar probabilidad en Secundaria suele resultar "árido". Este recurso, a través de los vídeos y mediante la relación de la Probabilidad con cosas comunes como "ser gafe" o "las premoniciones", puede facilitar el acercamiento del alumnado al tema en cuestión.

Trabajar algunas operaciones con porcentajes, así como la comparación entre ellos. Introducir el uso de ecuaciones para la resolución de problemas. Reflexionar sobre la diferencia entre situaciones dependientes del azar o deterministas.

Esta escena se basa en una unidad liberada de PISA en la que se ha introducido aleatoriedad, autocorrección y evaluación formativa. Se aborda el aprendizaje de la probabilidad de Laplace mediante la razón entre los casos favorables y los posibles. Se encuadra en el aprendizaje significativo guiado y se aborda una evaluación formativa dado que, cuando el usuario yerra en su repuesta, se le orienta sobre el procedimiento para poder abordar metódicamente el cálculo correcto y en caso de acertar se le fuerza a indicar el proceso de cálculo realizado evitando que la respuesta se ha ya realizado al azar.

Pequeñas secuencias didáticas para trabajar las fracciones, el azar, la probabilidad...en euskara y castellano.

pequeñas secuencias didáticas, sobre fracciones, la probabilidad, el azar. Muy cómodos para usar en la pizarra digital.

Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.

Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.

Calcula la probabilidad de cada uno de los puntos de llegada a partir de la observación del circuito, teniendo en cuenta todas las ramificaciones y los posibles caminos a seguir.

Calcula la probabilidad de cada uno de los puntos de llegada a partir de la observación del circuito, teniendo en cuenta todas las ramificaciones y los posibles caminos a seguir.

Estos son documentales de "la aventura del saber", incluidas las guías didácticas

Interesante serie documental. Es importante que la hayan completado con una guía didáctica.

Esta serie la usado muchas veces en clase, son muy interesantes.

Recurso multimedia formado por una gran número de aplicaciones interactivas que mediante la simulación y experimentación tratan de abordar el tema de la probabilidad. Se simulan una gran variedad de experimentos aleatorios, se configuran situaciones a modo de problemas, se hacen comparaciones de situaciones probabilísticas...

un poco de geogebra con estadística y probabilidad

1. Azar y probabilidad. 2. Situaciones problemáticas. 3. Combinatoria. 4. Equipamiento experimental.

Muy interesante para poder estudiar las leyes de la probabilidad a partir de casos prácticos.

Es importante utilizar este recurso para la enseñanza de la probabilidad y la estadística, me gusta la pagina.