Group items tagged

Es un vídeo de Youtube donde se explican en primera persona el proceso de desintoxicación de drogas. El vídeo se llama "El difícil camino de la desintoxicación para consumidores de drogas". Artículo encontrado por Isabel Gallegos

Vídeo explicativo en primera persona del proceso de desintoxicación de las drogas.

Es un vídeo de Youtube donde se explican en primera persona el proceso de desintoxicación de drogas. Artículo encontrado por Isabel Gallegos.

es un video que explica la necessitat de la mirada situada i no etnocentrica per a les relacions interculturals. Penso que es video imprescindible per la temàtica de diversitat i globalització. La cerca ha estat a youtube

video sobre les relacions interculturals.es un video que explica la necessitat de la mirada situada i no etnocentrica per a les relacions interculturals. Penso que es video imprescindible per la temàtica de diversitat i globalització. La cerca ha estat a youtube

Vídeo didàctic dut a terme per un professor nordamericà en el qual s'exposen algunes de les conseqüències de la globalització en referència al mercat de treball i als béns de consum, i com això repercuteix directament a la classe treballadora.

Com Youtube també pot ajudar a sensibilitzar i pot resultar una font d'ingressos.

La Fundació Arrels té grans iniciatives, com aquesta, el recompte nocturn de "sense sostres", els tallers a la seva fundació, etc. Ja havia vist el vídeo però gràcies per arrancar-me un somriure de nou! ;-)

Si es una fundació que fa coses genials, tinc una amiga que era voluntaria.

Indagando por Youtube vídeos que tratasen sobre la concienciación hacia los menores de edad encontramos la siguiente campaña que hizo UNICEF hace un año. En ella nos hace conscientes de todo lo que compartimos en redes sociales y sus peligros. El País (2018, 6 de febrero). Campaña UNICEF redes

Es un reportaje de punto de mira sobre los edificios conflictivos

No todo es lo que vemos

Este link nos lleva a un vídeo publicado en Youtube por la "Fundación romper barreras", en el que se muestra como trabajan en la fundación NIPACE con el soporte de las nuevas tecnologías.

El control y buen uso de las TIC tareas de todos...

He triat aquest video perquè explica com adolescents utilitzen les xarxes socials a llocs on hi ha wifi i el que això pot suposar per els vianants. Són adolescents anomenats Swags, la major part inmigrants i en exclusió social.

Barry Levinson (Baltimore, 1942) adopta el relat original de l'escriptor i periodista Lorenzo Carcaterra (NY, 1952) que l'editorial Grijalbo va publicar al nostre país amb el títol Hijos de la calle. Carcaterra, que és també productor executiu de la pel·lícula, narra una història basada en fets reals. Encara que no hagin pogut ser demostrats, l'autor escriu el llibre en nom dels quatre amics i del que van patir en la seva adolescència quan van ser internats en un reformatori: «Soy el único que puede hablar por los niños que fuimos». En referir-se als altres, diu que n'hi va haver dos que es van convertir en assassins professionals i que van morir en enfrontaments sagnants abans dels trenta-cinc anys, mentre que el tercer, un advocat que no exerceix la professió, «vive exiliado en Inglaterra cuidando una granja e inmerso en el dolor del pasado» (Solé, Gómez i Gimeno, 2008, p.4). Històries de vida que ens permeten comprendre millor la realitat social en la qual estem immersos, apropant-nos a la singularitat i a la complexitat de tota existència (UOC, 2016). Bibliografia UOC (2016). Històries de vida i educació social. Recuperat el 3 de març de 2017, des de http://estudis.uoc.edu/ca/assignatures-lliures/histories-vida-educacio-social/presentacio Solé, Gómez i Gimeno (2008). Cinema i educació (social). Tres mirades pedagògiques d'una mateixa pel·lícula. El cas de «Sleepers». Recuperat el 3 de març de 2017, des de file:///C:/Users/Cristina/Downloads/124459-172479-1-PB.pdf

Garbuix, 20è Circ d'Hivern. Dirigit per Guilem Albà i Alberto Feliciate GARBUIX? Un embolic! Diversió i poesia. Cinc dones, cinc països, molts idiomes. Rialles i més rialles. Una bicicleta, un pal, verticals, trapezi i pallasses i …. hòstia, un ós? Passar-ho bé, nosaltres, vosaltres, nens, adults i avis. Cap història. Només energia. ¡Joc i més joc! Gaudiu, ¡vingueu d'on vingueu! L'Ateneu Popular 9barris és un centre sociocultural públic que funciona segons el model de gestió comunitària; el qual neix de l'ocupació veïnal l'any 1977 d'una planta asfàltica que es va construir entre els barris de Roquetes i Trinitat Nova. Recuperant la idea de la cultura, la intervenció i la vinculació amb el territori aposta per ser un projecte que contribueixi a la transformació social (L'Ateneu Popular 9Barris, 2017). Bibliografia L'Ateneu Popular 9Barris (2017). Recuperat el 28 de febrer de 2017, des de http://www.ateneu9b.net/programacions/metarbusto-2017-1487003691

He trobat interessant compartir aquest vídeo on es mostra els beneficis de les Tic en el desenvolupament de l'aprenentatge a les escoles.   Aquest vídeo ha estat realitzat per la Universitat Estatal a distància de Costa Rica, anomenat Programa de Aprenentatge en Línia Tecnològiques digitals com a suport a les necessitats educatives especials.

Documental que ens narra l'adicció a les xarxes socials (més concretament al Facebook) que tenen més de 200 milions de persones arreu del món. També documenta numerosos casos concrets sobre incidents produïts a causa d'aquesta xarxa social.

Hola, quería hacer una aportación que me parece interesante, y es un ámbito al que me dedico. Es un video de terapia con animales en personas con dependencia. Hay varios artículos y libros que engloban los beneficios de la terapia con animales.

El motivo de este vídeo se debe a que hace dos años realicé mis prácticas del ciclo superior de Educación Infantil en un jardín de infancia, donde utilizaban les TIC en diferentes actividades. Por lo tanto, he encontrado este vídeo donde se nos presenta la "Escola Bressol de Cappont" en Lleida, donde también utilizan les TIC como una herramienta a disposición de los más pequeños de diferentes formas: tanto de forma individual como en grupo y tanto de forma libre como dirigida. A menudo se nos formula esta pregunta ¿Es adecuado utilizar les TIC a través de la educación? Bajo mi punto de vista, se presenta una gran ventaja ya que incentiva el intercambio entre los niños/niñas y educadores. No obstante, esta nueva forma de educar a través de las TIC, hace que no sea un método interactivo con elementos naturales que se nos presentan día a día en la vida cotidiana como: lápices, hojas... por lo que pierden referencias sobre el contacto natural con la naturaleza. ¿Vosotros que opináis?

I per si algú no ho ha vist, quan vaig estudiar el grau superior a la Zona Franca d'audiovisuals, vam veure aquest documental relacionat amb Can Tunis, un barri que ja no existeix. En ell, els que van realitzar aquest documental, volen saber les fonts procedents de la delinqüència que hi havia en aquell barri. No deixa indiferent i molt dur les vides que tenien. Vull fer la referència al tema escullit amb els meus companys sobre l'exclusió social, i en aquest cas, l'ètnia gitana.

Como parte de mi búsqueda individual, encontré oportuno compartir este vídeo que forma parte de un programa llamado "Aquí hay trabajo" donde se ejemplifica con situaciones reales personas discapacitadas disfrutando las mismas oportunidades e insertados con total normalidad.