Buen conjunto de actividades tipo Hot Potatoes, acerca de este tema. Permiten a los alumnos acercarse al ordenador con actividades que no requiren prácticamente conocimientos previos sobre las TIC, por eso desarrollan los conocimientos básicos de estas tecnologías.
Hace una descripción de los diferentes elementos que componen un sistema informático, (un ordenador y sus periféricos). A través de las diferentes herramientas consigue que el alumno se familiarice con las distintas partes que forman el sistema.
Distinguir la parte física o hardware del software
Conocer los principales componentes físicos de un ordenador
Constatar el rápido e incesante desarrollo de estos componentes
Valoraremos las ventajas y los inconvenientes que supone el empleo de unos u otros
Conoceremos cuales son las características principales que los equipos informáticos que se están ofreciendo en la actualidad
En esta wiki los alumnos pueden realizar las siguientes actividades:
Creación de un glosario.
Diseño de presentaciones en PowerPoint.
Realización de esquemas.
Editar los contenidos que deseen.
Los alumnos acceden a un recurso online que permite tanto la consulta como la actualización y la inclusión de nuevos contenidos por parte de los alumnos y del profesor. La página web presenta enlaces a recursos de todo tipo relacionados con las diversas unidades del curso. Dimensión del TICD que ayuda a desarrollar fundamentalmente: Utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.
La actividad está dirigida a alumnos de Grade 7 (la adaptamos a 1º de la ESO de los alumnos que cursan la materia en inglés). Formarán agrupamientos de 3 alumnos para investigar una estructura famosa y reflejarán la información mediante una presentación multimedia (un PowerPoint). Dimensión del TICD que ayuda a desarrollar fundamentalmente: Uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información
Una vez que los alumnos acceden a la página Web indicada pulsarán en el enlace: MAQUINARI D'ORDINADOR En la actividad se desarrolla el estudio del hardware. Los alumnos van relacionando la imagen de un componente (dispositivo) del ordenador bien con un nombre bien con una función del mismo. Dimensión del TICD que ayuda a desarrollar fundamentalmente: Conocimientos y usos básicos de las TIC.
Blog configurado para trabajar, con las nuevas tecnologías, las asignaturas de Ciencias Naturales de 1º y 2º de la E.S.O., Física y Química de 3º de E.S.O., 4º E.S.O, 1º de Bachillerato, Química de 2º de Bachillerato, Física de 2º de Bachillerato y Ciencias para el Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato.
Contiene experimentos de amplio espectro; desde los diseñados para niños como los enfocados a alumnos de bachillerato.
También tiene enlaces a otros blogs y todos los temas de las disciplinas citadas anteriormente están perfectamente compartimentadas y enfocadas didácticamente con tratamiento teórico, experimental y de planteamiento de ejercicios.
Actividad Jclic para la autievaluación de los objetivos de primero de eso de electricidad, con circuitos básicos, simbología y conectos básicos; informática, elemenetos y componentes de un equipo, funcionamiento; diferentes materiales de uso técnico y principales tipos de estructuras, cargas y esfuerzos.
Los alumnos pueden reforzar el tema del Sistema métrico Decimal de una forma diferente a la pizarra,papel y lápiz, ya que utilizan el uso de las nuevas tecnologías: el ordenador, pizarra digital, etc...
La electricidad en sus diferentes procesos desde la producción a la distribución en el hogar del ususario.
Resumen de la actividad: Es una Animación en la que puede analizar los diferente pasos por los que camina la electricidad en sus diferentes momentos, producción distribución.
Valoración personal: Me gusta porque es muy intuitiva y permite mostrar conceptos teóricos de una manera práctica.