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Home/ Codifad/ Contents contributed and discussions participated by Séverine CANON

Contents contributed and discussions participated by Séverine CANON

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Flipping the Classroom? Why? | Scoop.it - 1 views

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    Scoop.it est un site qui permet de rassembler l'ensemble des articles lus sur le Net concernant 1 sujet précis. Ici, il étudie la classe inversée : Flipping the Classeroom. Excellente base de données.
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pearltrees * alveria * Pédagogie inversée - 1 views

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    Ensemble de documentations rassemblées sur le site de Pearltress
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Réflexion | La Classe Inversée - 0 views

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    Petite réflexion de Gabrielle Bilodeau sur la classe inversée. Elle aborde :  - "Pourquoi favoriser la classe inversée ?"  - et les contraintes d'une telle approche
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Faire la classe à l'endroit ou à l'envers? - 3 views

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    Article apparu dans le magazine "Formation et professions" en 2012. Il aborde les thèmes suivants : - Qu'est-ce que la pédagogie inversée et comment se pratique-t-elle ? - Est-il efficace de recourir à la pédagogie inversée ? - Est-il pertinent de recommander actuellement l'utilisation de la pédagogie inversée ?
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Conception et Intégration du contenu en différentes langues dans les modules ... - 0 views

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    Rapport de stage de l'année 2012 Il aborde le rapid_learning. Ce rapport est intéressant car il décrit l'ensemble du cahier des charges pour la conception d'une formation en elearning par rapport à l'apprentissage des langues (ici l'anglais).
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L'évaluation par les pairs et la définition légitime de la recherche - 0 views

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    Article d'un Journal "Recherche en Sciences Sociale" n°24 du septembre 1988. Il aborde : - la codification des activités professorales, - la pédagogie et la recherche appliquée, - la présentation de soi, - le triple refus, - l'argumentation, - controverse autour d'un article, - le jugement dernier : quand un juge devient épistémologue, - l'ennoblissement du corps.
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Support à l'apprentissage pervasif in situ - 0 views

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    L'objectif est d'intégrer l'acte de formation aux pratiques courantes de travail en utilisant pour cela les technologies mobiles. Pour cela, nous avons développé une infrastructure de communication supportant les périphériques mobiles. Afin de valider notre approche nous avons réalisé des tests d'usage en laboratoire. Une recherche universitaire.
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Google Traduction - 0 views

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    Un objectif connexe est d'informer la conception de nouveaux environnements et technologies pour soutenir l'apprentissage mobile. Texte traduit depuis "Google translate"
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La classe inversée - YouTube - 1 views

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    J'aurai du commencé par une petite définition sur cette fameuse classe inversée ... Voici donc !
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▶ Classe inversée - Retour d'expérience - Annick Carter - Hangout - YouTube - 1 views

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    Voici mes premiers pas sur mes recherches sur la Classe inversée.  Ici c'est un retour d'expérience. A voir ;-)
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