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5 étapes pour améliorer l'expérience formation des apprenants | Le blog du Di... - 6 views

  •  Faut-il passer de l’ingénierie pédagogique à l’ingénierie d’expérience ?
  • disposera d’activités digitales en amont ou en aval,
  • de la conception, il faut désormais se mettre « dans la peau » de l’apprenant, bien identifier l’ensemble de ses points de contacts avec le dispositif, localiser les irritants éventuels et chercher à les éliminer !
  • ...4 more annotations...
  • la répétition du geste et l’ancrage dans la durée.
  • Or, si le sas d’entrée du dispositif est en général soigné pour créer de l’appétence, il ne faudra pas oublier la dernière étape du parcours de formation, par exemple le moment où on félicitera l’apprenant d’avoir transposé ses acquis !
  • Apprendre et adopter une nouvelle pratique suppose des efforts. L’accès à la formation doit donc générer le moins d’effort possible !
  • Pour obtenir de l’engagement, il convient de se poser la question de l’enchantement (comment générer des émotions positives) et de la simplification de l’expérience (comment réduire au maximum l’effort d’accès au dispositif).
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