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shared by Rick Beach on 24 Oct 10 - No Cached

shared by Tero Toivanen on 01 Mar 09 - Cached

Henry Jenkins
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y su equipo
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Al respecto, propone la metáfora del campesino y el cazador. El campesinos debe completar toda la secuencia de procesos para conseguir lo que necesita (su cosecha) y, por tanto, sus habilidades deben ser muy específicas. El cazador, en cambio, ha de ser más diverso, debe escanear el paisaje y ser lo suficientemente hábil como para localizar su presa e ir por ella. Durante siglos, el sistema educativo ha formado “campesinos” y el futuro nos demanda educar sujetos que cuenten con habilidades que respondan a ambos perfiles.
- Tero Toivanen on 01 Mar 09
  
  Vertaus maanviljelijästä ja metsästäjästä suhteessa oppimiseen ja kouluun.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Vertaus maanviljelijästä ja metsästäjästä suhteessa oppimiseen ja kouluun.</div>
  
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“Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century”
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“Media literacy is concerned with developing an informed and critical understanding of the nature of the mass media, the techniques used by them, and the impact of those techniques. It is education that aims to increase students understanding and enjoyment of how the media work, how they produce meaning, how they are organized, and how they construct reality. Media literacy also aims to provide students with the ability to create media products”.
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shared by Ruth Howard on 16 Apr 09 - Cached

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