6. Impulsar campañas conjuntas (industria, gobierno y sector educativo) que promuevan el cumplimiento de estas certificaciones en e-competencias (es decir, más allá de “saber usar la computadora”) [Matthews, NZCS].
7. Incorporar cambios sustantivos en las prácticas de enseñanza-aprendizaje en el sector educativo:
a. Pasar de una educación basada en los contenidos a una educación que integra conocimiento aplicado y habilidad de resolver problemas. “Data-information-knowledge-skills”(Stephenson and Yorke, 1998).
b. Aprendizaje flexible, que favorezca la experimentación.
c. Aprovechar las oportunidades del “Extended Blended Learning” (Bleimann y Röll, 2006) que combina el uso de plataformas de aprendizaje, con enseñanza cara-a-cara y con aprendizaje basado en proyectos, que ayudan a estimular un aprendizaje contextual y orientado a la acción.
Susan Oxnevad on 01 Jan 13Teachers embracing technology to support the Common Core and new ways of teaching may want to get organized and prepared for some positive changes. Here are 3 ways to get ready for change in the New Year.
