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ridel cedric

La parole aux enseignants - YouTube - 0 views

shared by ridel cedric on 01 Dec 12 - No Cached
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    Des conseils, et rien que pour l'accent !
ridel cedric

Pour une pédagogie ordinaire - 2 views

  • Paidea est alors au fondement de deux humanismes : celui des sophistes pour qui « l’homme est la mesure de toute chose » et celui de Socrate, Platon et Aristote pour qui les Idées immuables et éternelles sont la mesure de toute chose (op.cit. note 35, p558 et p349). Il y a donc ceux pour qui la « vérité » est relative aux conventions choisies par les hommes et ceux pour qui la Vérité est inaltérable. On retrouve un des clivages modernes de la querelle des pédagogues et des anti-pédagogues
  • Pour les Grecs antiques, on peut donc mettre un trait d’égalité entre éducation, culture et politique.
  • On retrouve ce signe d’égalité entre culture, politique et éducation. Pédagogues et antis s’efforcent, chacun à leur manière, de reconstruire le lien entre école et politique par la pédagogie. Je vois dans cette obstination une erreur qui occulte le véritable enjeu de la pédagogie.
  • ...3 more annotations...
  • Une pédagogie ordinaire doit rompre avec cette conception politique de la pédagogie. Ni démocratie, ni civilisation ne se préparent dans la manière de faire travailler les élèves en groupe ou seul à leur table ; pas plus s’ils sont actifs ou s’ils apprennent par cœur. Il y a un délire à croire que l’humanité nait dans ces actes quotidiens
  • a transmission de valeurs politiques n’a que peu avoir avec la pédagogie. Que l’on songe aux États-Unis où les écoles transmettent des valeurs très différentes selon les États, mais avec, le plus souvent, une pédagogie similaire. Les mêmes valeurs peuvent être portées par des pédagogies différentes, comme différentes valeurs peuvent être portées par une même pédagogie.
  • Être bienveillant, c’est à la fois faire en sorte que l’élève soit dans un climat de confiance apaisant et qu’il soit en position d’apprendre. N’est pas bienveillant l’enseignant qui pense enseigner par la peur ; n’est pas plus enseignant celui qui, pour ne pas brusquer ses élèves, ne leur propose que de « passer le temps » dans des activités ludo-éducatives sans réels buts d’apprentissage.
ridel cedric

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    Mind map en html5, non collaboratif
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