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un cours doit réserver une place à l’improvisation, aux chemins de traverse, au non-déjà-pensé, aux surgissements de la passion. J’irai même plus loin : je pense que les grands cours sont donnés presque dans une forme de transe.

Je persiste à penser que l’avenir appartient aux pédagogues. S’ils renonçaient, les publicitaires et les gourous seraient les seuls à tenir le manche de nos esprits.

qu’y a-t-il de plus pédagogique qu’un choc ?

Les résultats suggèrent en outre que les étudiants étaient plus engagés dans le processus d'apprentissage lorsque les instructeurs communiquaient leurs intérêts et leur passion pour l’enseignement lors des séances en classe, puis les reflétaient dans les composantes du cours en ligne.