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Ya que salio el tema en clase, dejo por aqui un trocito del enfoque económico y social de la industria en Huelva y os animo a ver el documental entero que trata sobre el problema de la industria en España.

En este vídeo podemos ver como prima el interés presente y particular, antes que el interés colectivo y el de las futuras generaciones. Esto nos demuestra que nos falta todavía mucho para concienciarnos de todos los cambios que debemos hacer para llegar a conseguir un desarrollo sostenible y preservar el planeta.

Efectivamente este vídeo nos muestra que ahora mismo la gente le da más prioridad al dinero y poder vivir, que a los posibles daños que en este caso esta industria puede ocasionar a los ciudadanos de Huelva o alrededores. Si que es verdad que esta fabrica este ahí situada tendrá su pros y contras y dependiendo de quien salgo beneficiado o no opinará una cosa u otra. También es verdad que las noticias pueden manipular la información y solo mostrarnos los aspectos negativos, tendríamos que ver ambos aspectos y ya luego opinar sobre si es realmente malo o no que este la fabrica ahí, centrándonos en los daños ambientales que ocasionaría y no en el personal que se quedaría parado. Aunque como esta hoy en día la economía eso también es bastante importante, pero lo que queremos tratar es como reducir la contaminación pues nos centraríamos más en los daños que le causaría al entorno.

Iniciativa innovadora de Empredimiento Social que está resultando ilusionante y dando buenos resultados

Se trata de una gran propuesta. La situación de desempleo debe concebirse como una oportunidad para desarrollar nuevas estrategias que supongan un planteamiento innovador de negocio. ¡Quién sabe lo que surgirá de esta iniciativa!

Trailer de un próximo Documental sobre iniciativas sociales entorno a la Vega de Granada

Una gran metodología docente: el APRENDIZAJE-SERVICIO "La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) es una asociación sin ánimo de lucro constituida por 15 grupos territoriales en 15 Comunidades Autónomas. Estos grupos se proponen impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio en sus territorios y están constituidos por personas y entidades de procedencia diversa: centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales. Por su parte, la REDAPS tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio; potenciar la colaboración entre los grupos territoriales y representarlos frente a otras instituciones de carácter supralocal. Aspiramos a que los niños, niñas y jóvenes sean considerados ciudadanos activos capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad."

Esta página contiene actividades relacionadas con las Ciencias Naturales. Estas van dirigidas a alumnos de 5.º y 6.º de primaria. Dichas actividades están divididas por bloques: El entorno, materia y energía, salud y bienestar y los seres vivos. Cada bloque se divide en actividades relacionadas con el tema que se trata en dicho bloque. Hay en algunos bloques que aparece en las actividades próximamente, supongo que están modificando las actividades o estarán completando la página y terminando de crearla. He trabajado una actividad de cada bloque para ver que contenidos trabajan y cómo. Me ha parecido una página entretenida y puede servirnos para ampliar el conocimiento de los alumnos, aclarar los conceptos del tema o simplemente repasar los contenidos que hemos dado. Además trabaja los contenidos de manera distinta ya que deben completar frases, rellenar huecos, les ponen dibujos y deben rellenar los huecos con las diferentes partes, tienen que elegir las frases correctas... Personalmente creo que tiene una forma interesante de trabajar los contenidos de ciencias y puede ser una manera amena de trabajarlos con nuestros alumnos.

Me parece una página muy útil e interesante ya que podemos observar los diferentes contenidos que hay que están relacionados con el tema de las ciencias sociales o naturales y que son de gran ayuda para la evolución del niño a lo largo del curso.

Esta página, a diferencia de muchas otras que se han presentado, únicamente posee un mapa físico de Andalucía destinado al alumnado de 3.º de EP. Creo que el estudio del relieve en Andalucía podría ser relacionado con el estudio de las formaciones geológicas, sobre todo rocas (sedimentarias, magmáticas, etc.), a fin de que el alumnado establezca relaciones entre la localización de las rocas y sus respectivas zonas en Andalucía.

En otro grupo al que estoy inscrita llamado RECURSOS EDUCATIVOS (Recursos en línea para trabajar contenidos educativos) vi que se compartió este enlace que contiene diferentes páginas web en las que podemos encontrar numerosos vídeos para trabajar algunos temas de la asignatura de Conocimiento del Medio adaptados a infantil, a primaria e incluso a la ESO. .

Vídeos muy interesante sobre contenidos didácticos para trabajar con los alumnos en el área de conocimiento del medio.