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Home/ CET_UGR_2014/ Group items tagged profesorado

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claragl21

PERSEO - 1 views

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    guía para el profesorado en la que hay 10 unidades didácticas relacionadas con alimentación saludable, hay actividades para desarrollar con la familia y en el propio colegio. Esta bastante completo e interesante. Hay un documento para descargar, ahí es donde te viene toda la información.
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    Me parece una guía muy útil e interesante para poder trabajar con este tema ya que es importante que los alumnos tengan una alimentación saludable para poder llevarlo a cabo en el aula.
Javier Carrillo

Bienvenida | Red Española de Aprendizaje-Servicio - 0 views

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    Una gran metodología docente: el APRENDIZAJE-SERVICIO "La Red Española de Aprendizaje-Servicio (REDAPS) es una asociación sin ánimo de lucro constituida por 15 grupos territoriales en 15 Comunidades Autónomas. Estos grupos se proponen impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio en sus territorios y están constituidos por personas y entidades de procedencia diversa: centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales. Por su parte, la REDAPS tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio; potenciar la colaboración entre los grupos territoriales y representarlos frente a otras instituciones de carácter supralocal. Aspiramos a que los niños, niñas y jóvenes sean considerados ciudadanos activos capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad."
erikadiaz

CIENCIA PARA NIÑOS: http://www.kids.csic.es/cuentos/cuentos.html - 3 views

Página web muy interesante con una variedad de recursos que podemos trabajar con los alumnos de Educación Primaria sobre las ciencias.

Patricia Granados Hernández

Mindfulness en la educación. - 0 views

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    Articulo sobre el mindfulness en las escuelas. Una práctica muy de moda en la enseñanza actual tanto para los alumnos como los padres y el profesorado.
GUILLERMO GARCÍA

El 'show' de la ciencia - 4 views

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    Interesante artículo. Sin embargo, lo más sorprendente del mismo me remite a estas declaraciones: "El 46% de los españoles es incapaz de nombrar a un solo científico, frente al 27% de media en los países de nuestro entorno. En una encuesta internacional realizada por la Fundación BBVA en 2012 y dominada por Albert Einstein, casi la mitad de los españoles no pudo dar ningún nombre, un tercio citó al padre de la relatividad, un 15% a Isaac Newton y un 4,4% mencionó a Hawking, que ha aparecido en capítulos televisivos de Los Simpson, Star Trek, Futurama o Big Bang Theory". ¿Qué falla en nuestro alumnado? ¿El sistema educativo? ¿Su profesorado? ¿Qué opináis?
  • ...3 more comments...
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    Está claro que es el sistema educativo ya que está mal diseñado, es variable y ideologizado según quien gobierne haciendo que la tasa de fracaso escolar sea altísima. Y yo creo que traer figuras científicas de gran nivel a España podría servir para crear nuevas vocaciones científicas entre los niños y que de esta forma puedan responder ante preguntas de dar un nombre de un científico.
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    Me parece un artículo bastante interesante, sobre todo por lo que ha comentado Guillermo. Es sorprendente que no conozcamos a casi ningún científico importante, solo a aquellos que salen en la tele, en especial en series de dibujos animados. Esto es un serio problema, debemos replantearnos qué tipo de educación estamos llevando en los colegios, no puede ser que solo conozcamos a personajes famositos que salen en telecinco y que no conozcamos a auqellas personas que han hecho posible que nuestra vida avance y sea mejor cada día.
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    Completamente de acuerdo compañeros!! Debemos plantear alternativas al actual modelo de enseñanza con la finalidad de que se incida en problemáticas de este tipo! Para ello, creo que la integración de ciertos experimentos de carácter práctico sería muy útil.
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    Interesante artículo, nos hace reflexionar sobre cómo podemos acercar el mundo de la ciencia y científicos importantes. Me pongo a pensar y veo que el problema no se enfoca en un solo apartado, son varios puntos los que fallan, pero yo quizás destacaría en parte a los medios de comunicación. Si nos fijamos en lo que se dice en este artículo, algunos científicos son conocidos porque han aparecido en series o películas, cosa que se debe tener en cuenta en los niños puesto que cada vez más pasan más horas pegados a la televisión. En mi infancia recuerdo ver la serie "Erase una vez el cuerpo humano" o "Erase una vez el hombre" dibujos que le gustaban a la mayoría de los niños, era una serie en la que se ponía de manifiesto la ciencia aplicada para niños y de forma atractiva, y no recuerdo más series pero seguro que habría más del mismo estilo. Sin embargo hoy día este tipo de series no están, ahora las series son mucho menos educativas. Pero ellos no son culpables de la programación que ha tocado vivir en esta sociedad. Entonces, pienso que es la sociedad en general la que en parte hace que no se hable tanto de científicos como de otras cosas. ¿Por qué el hormiguero hace que conozcamos a personajes famosos relacionados con el cine, la música o la televisión anunciando una y otra vez el nombre del personaje y en su sección de ciencia no nombra a científicos normalmente? ¿Se da por hecho que no interesan los personajes científicos?
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    Creo que sí Nadia. Tristemente este tipo de programas intentan atraer a los pequeños hacia espacios que se alejen de la escuela y todo lo que de ella proceda. Quizá sería una oportunidad para citar ciertos autores de importancia además de las experiencias que les permitieron dejar el anonimato.
mariags87

II Jornadas sobre la Enseñanza de las Ciencias en Infantil y Primaria - 3 views

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    se pretende enseñar ciencias para que los alumnos sean capaces de emplear sus conocimientos
  • ...1 more comment...
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    Muy interesante tu aportación María! Creo que sería una gran oportunidad para concienciar al profesorado sobre la importancia de la enseñanza de las Ciencias en Educación Primaria. Además, les podría ser de utilidad para encontrar nuevas herramientas y métodos para la enseñanza de las Ciencias.
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    Esta página me parece bastante interesante en la que los niños pueden emplear sus conocimientos además de indagar e investigar sobre la utilidad de los recursos.
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    Creo que este tipo de eventos son muy interesantes y por desgracia no nosenteramos de la gran mayoria para poder asistira ellos o incluso para ver las aportaciones a traves de la web para quenos ayuden en nuestra formacion docente y nos mantengamos siempre renovados para dar a nuestros alumnos una ense;anza de calidad
Javier Carrillo

José Antonio Marina | Libro Blanco sobre la Profesión Docente - 0 views

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    Se admiten propuestas hasta el 30 de noviembre para un libro blanco sobre la profesión docente encargado a José Antonio Marina por el ministerio de Educación "El Ministro de Educación me ha encargado la elaboración de un Libro blanco sobre la Profesión Docente. La redacción inicial debe estar terminada a finales de Noviembre, para que intervenga en el debate educativo de la campaña electoral. Un libro blanco es un documento que de un modo riguroso trata un problema y plantea soluciones para ayudar a la toma de decisiones. Puede ser gubernamental o producido por alguna institución. En este sentido, más que un Libro Blanco es una propuesta inicial, para ser debatida, completada, desechada o aceptada. Mis colaboradores y yo pretendemos revisar la mejor documentación disponible sobre el tema, ponerla a disposición de todo el mundo y consultar a personalidades expertas, pero sin pretender dar una visión completa, exhaustiva o consensuada"
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