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Site de l'académie de Versaills permettant de créer  un jeu interactif pour les élèves. +exemples de réalisation pour différentes matières (maths, français, langues)

Les ensei­gnants sont encore rares à exploi­ter les poten­tia­li­tés péda­go­giques des mondes vir­tuels. Si cer­tains com­mencent à les uti­li­ser en dehors de la classe (pour les cours de sou­tien par exemple), Pierre Wild, ensei­gnant de physique-chimie au lycée Koeberlé de Sélestat, les a inté­grés depuis plu­sieurs années à ses pra­tiques pédagogiques.

Ce site est un partage par un autre enseignant: c'est une véritable mine d'or. Ce qui est intéressant, c'est l'approche ludique des différentes matières. Le jeu permettant l'apprentissage..

A mettre en relation avec cette page d'Eduscaol qui recense études universitaires et expériences pédagogiques autour du thème : Jeux sérieux et monde virtuels : http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/jeuxserieux

Elles permettent de mener des projets à l'échelle internationale et interdisciplinaire en échangeant des documents entre établissements. Avoir recours à ces plateformes collaboratives peut se révéler enrichissant pour des élèves de langues qui vont pouvoir échanger de manière authentique avec des natifs. Ces plateformes peuvent toutefois être utilisées dans les autres matières également.

Cet article souligne l'intérêt des cartes heuristiques pour prendre des notes et structurer les idées des élèves en langues mais aussi dans les autres matières. On y trouve également des conseils pour construire des cartes heuristiques numériques, qui peuvent être manipulées en cours pour faciliter l'apprentissage des élèves.