Group items tagged

"Alors que l'information est de plus en plus accessible via Internet et les moteurs de recherche, les élèves se trouvent confrontés à une masse d'informations très importante et ont souvent du mal à évaluer la pertinence de ces informations.(...)"

La revue L'école numérique consacre un dossier sur l'utilisation des TICE pour l'enseignement de l'EPS. C'est un bon moyen de travailler sur le rapport au corps des élèves et de les associer à leurs apprentissage et leur évaluation.

Comment gérer une pédagogie différenciée ? (rythme, contenu) les évaluations, les groupes, les problèmes à plusieurs solutions, l'utilisation de supports variés ? Ce sont des domaines où l'utilisation de la technologie moderne prend tout son sens pour un enseignant en permettant d'automatiser certaines tâches. Cette technologie est-elle actuellement à la hauteur de nos ambitions ? L'auteur de cet article donne quelques réponses à ces questions en reprenant en détail ce que l'informatique peut lui apporter actuellement et imagine des besoins dans l'avenir

Logiciel d'évaluation pour créer des quiz variés, animer et évaluer en direct votre audience sur toutes les plateformes (iOS, Android, Web).

site de la communauté des utilisateurs : http://wimsedu.info/ Serveur d'exercices créé pour répondre aux besoins des ensei­gnants de mathématiques, fran­çais, langues vivantes... On peut y créer des classe virtuelles et programmer des séquences d'exercices avec des données aléatoires. Certains utilisateurs font des évaluations en ligne ou des séquences d'entrainements qui permettent d'alléger le travail en classe. Il per­met égale­ment le par­tage de res­sources entre ensei­gnants.