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Comment gérer une pédagogie différenciée ? (rythme, contenu) les évaluations, les groupes, les problèmes à plusieurs solutions, l'utilisation de supports variés ? Ce sont des domaines où l'utilisation de la technologie moderne prend tout son sens pour un enseignant en permettant d'automatiser certaines tâches. Cette technologie est-elle actuellement à la hauteur de nos ambitions ? L'auteur de cet article donne quelques réponses à ces questions en reprenant en détail ce que l'informatique peut lui apporter actuellement et imagine des besoins dans l'avenir