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"Trabajo de Investigación de 2º de Bachillerato Humanístico de la asignatura Lengua y Literatura castellana,tres épocas , tres géneros del INS Castellar (Castellar del Vallès, Barcelona) se ha realizado este curso 2012-2013 utilizando de manera exclusiva herramientas TIC, descartando el "formato papel". Ha sido dirigido por Ester Falip Ibarz profesora de Lengua y Literatura Castellana."

"Desempeña la función docente desde el curso escolar 1994/95, alternando las funciones de tutor-generalista y maestro de Educación Física. Ha desarrollado las labores docentes en las etapas de Educación Primaria, ESO, y Garantía Social. Al llegar al centro de nueva creación diseña un proyecto, junto a Rafael Morales Monedero, para integrar las TIC en la formación de alumnado y profesorado. Es un proyecto sencillo que puede dar las pautas a cualquiera que se encuentre en su misma situación. Bien estructurado, realiza todos los pasos necesarios para integrar todas las producciones, software y materiales TIC del colegio, así como la intranet, blogs de aula, web del centro..."

"Con este lema, INTERDIDAC, Salón Internacional del Material Educativo,  convoca su edición 18 del  14 - 16 Febrero 2013, organizado por Feria de Madrid promovido por el Ministerio de Educación."

"Scoop it es una nueva forma de reunir información para mostrarla  y compartirla de una forma visualmente  atractiva en Internet.  La definición del término Inglés "scoop" es "primicia". Se trata de un sistema que nos permite compartir contenido que encontremos o nos parezca útil en la red. El término que se emplea para definir esta actividad es el de "curación de contenidos".  Proviene del inglés, "content curation", y si lo aplicamos al mundo de Internet y los medios sociales consiste en el proceso de filtrar, agrupar y compartir toda la información sobre un tema."

"Eduardo Villanueva Mansilla, docente asociado de la Pontificia Universidad Católica del Perú, disertó sobre la inequidad digital dentro y fuera del aula, en donde dejó bien en claro que no se debe asumir el uso de las tecnologías como un simple consumismo de moda y, por el contrario, darle el valor agregado para favorecer el aprendizaje. Señaló que, si solo dotamos de tecnologías a las aulas, lo único que logramos es fomentar el consumismo y no la educación."

La 29 ª Edición del Concurso escolar ONCE celebra sus 75 años, animándonos a descubrir los avances conseguidos desde su fundación. La finalidad de esta convocatoria es sensibilizar a alumnos de Primaria, Secundaria y Educación Especial sobre las dificultades de accesibilidad de la ciudad.

Os presentamos el segundo de los tres artículos de Óscar Barquín dedicados a explicar cómo se organiza un Aula Activa. Os dejamos el enlace al artículo anterior en el que hablábamos de Proyectos; el de hoy trata de los Talleres. <<Los talleres responden a dos objetivos: 1. Apoyar el trabajo del proyecto avanzando en el mismo y desarrollando matices más concretos que pudieran escaparse en el proceso de búsqueda y tratamiento de la información. 2. Abarcar otros contenidos propuestos por el currículo de primaria que puntualmente no se trabajen dentro del planteamiento por proyectos.

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro y del Copyright. Para celebrarlo te invitamos a participar en esta actividad colaborativa: A Wall of Books, Un Mural de Libros.

"Ya se conocen los ganadores provinciales y autonómicos de los premios del tradicional concurso escolar de la ONCE y su Fundación. Este año, más de 300.000 alumnos han participado bajo el lema "Haz tu barrio accesible", con el que los escolares han tenido que explorar su barrio en busca de barreras arquitectónicas que dificulten el acceso universal y después plasmarlas en un mapa, un reportaje o un dibujo, según la categoría."

QR voice es una práctica herramienta que genera un código QR de voz a partir de un texto escrito. No necesita registro y simplemente lo que uno tiene que hacer es teclear el texto que se esconderá detrás del QR generado en formato audio, de forma que cuando una persona lea dicho código con su dispositivo, lo que va a escuchar, es el audio procedente del texto que le hayamos tecleado.

TalkTyper, una herramienta que transcribe lo que tú le digas. Puedes dictarle texto en varios idiomas: castellano, francés, inglés, alemán, italiano, portugués, y varios más. Simplemente tienes que pulsar el icono del micrófono que ves en pantalla, dictar tu texto, y una vez terminado el dictado, pulsar en el icono de la flecha que nos baja el texto de voz al cuadro de la transcripción del mismo.

Con QR Treasure Hunt Generator! puedes crear una actividad clásica como La Búsqueda del Tesoro con Códigos QR en cuatro sencillos pasos. Esta herramienta forma parte de las muchas que podemos encontrar en ClassTools.net.

Los materiales didácticos Malted se diseñan a partir de un conjunto de plantillas que el sistema nos ofrece y sobre las cuales se trabaja por medio del Editor Malted. En la web de Malted el diseñador dispone de un tutorial detallado sobre el uso del Editor; así mismo, cada plantilla cuenta con una descripción de todos los elementos y parámetros modificables que entran en su configuración.

Pinerly es una herramienta para analizar qué tal lo estás haciendo en Pinterest, algo que ha surgido como consecuencia del enorme éxito y del enorme tráfico que genera esta última, por lo cual para las personas que se dedican al Community Management, parece una útil herramienta de medición.

Kuentalibros es un espacio dirigido a recomendar lecturas a través de la red en el que el boca a boca juega un papel fundamental. Narrativa, poesía, teatro, comics, revistas, noticias de actualidad, recetarios de cocina... Además del fomento de la lectura, Kuentalibros pretende ser un vehículo que favorezca la competencia en comunicación lingüística en sus cuatro dimensiones: Leer, la lectura es nuestro punto de partida. Escribir, pues la connstrucción del discurso de recomendación debe ser previamente trabajado, no improvisado. Hablar, ante una cámara y ser capaz de transmitir un mensaje coherente, ordenado, atractivo... Escuchar y comprender las recomendaciones de otros para seleccionar nuevas lecturas.

Se trata de una unidad didáctica interactiva enfocada a inglés de 5º de Primaria, que cubre las cuatro destrezas: comprensión oral y lectora, así como expresión oral y escrita. Está dividida en dos capítulos principales: uno dedicado al trabajo y otro dedicado al tiempo libre; para terminar, incluye un cuaderno de trabajo accesible desde la propia unidad y un glog para saber más, diseñado con la herramienta EduGlogster. En cuanto a sus contenidos, se puede trabajar en el aula de ordenadores y/o mediante una pizarra digital, los siguientes: Gramática: presente simple, adverbios de frecuencia, pronombres interrogativos. Funciones: expresar la hora, identificar profesiones, reconocer y practicar fórmulas sociales, comprender la rutina diaria y la del tiempo libre de los personajes, escribir un correo electrónico informal. Vocabulario: profesiones, actividades diarias, tiempo libre. Pronunciación: la pronunciación del presente simple en la tercera persona de singular. Para visualizar la unidad online es necesario contar con el plugin Malted Web 2.0; también se puede descargar el recurso directamente de la web Malted a nuestros equipos y trabajar en local, pero en cualquier caso será necesario tener instalados Java y el plugin Malted Web 2.0.

Recurso TIC para 5º Primaria inglés. Dividido en tres capítulos, hace un recorrido por el hábitat, la forma de vida y la descripción de diversos animales. Contiene cuaderno del profesor y ficha de trabajo complementaria para el alumno. Aprovechable también para otras asignaturas, aparte de inglés, por ejemplo, para Conocimiento del Medio en centros con secciones bilingües en los que se imparta esa asignatura en inglés.

Vídeo clips realizados por profesores y profesoras participantes en el edición 2010 del programa Experimentación Didáctica en el aula dentro del cual han trabajado durante varios meses sus contenidos curriculares utilizando recursos TIC Malted.

Desde la web Malted puedes acceder a tres cursos en abierto de Formación del Profesorado de idiomas para conocer, aprender a manejar y experimentar en el aula con Malted, la herramienta de autor para la creación de recursos TIC para idiomas. Todos estos cursos han sido diseñados con la herramienta exelearning y se dividen en un curso Básico, un curso de Experimentación en el Aula y un curso Avanzado.

Se ha publicado recientemente el libro "Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI", en el que he tenido la suerte y el honor de poder aportar y compartir una de las 94 experiencias. Podéis descargar el libro en formato pdf y en formato epub.