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Se trata de una unidad didáctica interactiva enfocada a inglés de 5º de Primaria, que cubre las cuatro destrezas: comprensión oral y lectora, así como expresión oral y escrita. Está dividida en dos capítulos principales: uno dedicado al trabajo y otro dedicado al tiempo libre; para terminar, incluye un cuaderno de trabajo accesible desde la propia unidad y un glog para saber más, diseñado con la herramienta EduGlogster. En cuanto a sus contenidos, se puede trabajar en el aula de ordenadores y/o mediante una pizarra digital, los siguientes: Gramática: presente simple, adverbios de frecuencia, pronombres interrogativos. Funciones: expresar la hora, identificar profesiones, reconocer y practicar fórmulas sociales, comprender la rutina diaria y la del tiempo libre de los personajes, escribir un correo electrónico informal. Vocabulario: profesiones, actividades diarias, tiempo libre. Pronunciación: la pronunciación del presente simple en la tercera persona de singular. Para visualizar la unidad online es necesario contar con el plugin Malted Web 2.0; también se puede descargar el recurso directamente de la web Malted a nuestros equipos y trabajar en local, pero en cualquier caso será necesario tener instalados Java y el plugin Malted Web 2.0.

Unidad didáctica digital interactiva para inglés de 6º de Primaria. En esta unidad, Dinosaurs are back!, conoceremos algunas características de animales prehistóricos a la vez que practicamos el pasado simple y la pronunciación de verbos regulares e irregulares. Los sonidos prehistóricos que se despliegan a lo largo de muchas escenas de la unidad convierten este recurso TIC en un paquete de ejercicios digitales atractivos y motivadores para los niños de estas edades. Os animo a verla y trabajar con ella en el aula, que seguro da buenos resultados. Además, y en formato imprimible, tiene su cuaderno del profesor con claves de respuestas, y una ficha de trabajo con actividades de consolidación y/o evaluación para después del trabajo TIC en el aula de idiomas. El diseño es muy atractivo, y cuenta con varios juegos contra el reloj, que seguro animarán al alumnado en el aprendizaje de inglés en Primaria. Como todas las unidades diseñadas con MALTED, para visualizarla correctamente, es necesario que tengas instalado en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

"El pasado martes te presentamos la web laslaminas.es. Su autor, Ximo García nos mostró la historia de este proyecto y nos ayudó a conocer la gran variedad de recursos para la Geometría, la Educación Plástica y Visual y el Dibujo Técnicoa los que podemos acceder desde esta web. En esta segunda parte del artículo, el autor se centra en la forma en que laslaminas.es ha impregnado su trabajo como docente. Además nos presenta diversas redes sociales y páginas 2.0 que aumentan las posibilidades del proyecto, a la vez que mejoran su gestión y facilitan el acceso a los materiales."

"Avanza el curso y en nuestro portal compartimos muchísimos proyectos y buenas prácticas. Esta semana, podemos descatacar diferentes experiencias que han sido referenciadas en este espacio. Aulas Conectadas es un proyecto multidisciplinar y multinivel en el que se comparten los aprendizajes entre niños de lugares y niveles diferentes, aprovechando todo tipo de recursos y realizando un trabajo colaborativo. En este blog, los niños irán colgando información sobre actividades y experiencias que llevan a cabo en sus clases, así como canciones, lugares y monumentos de relevancia de sus localidades, que investigarán con la ayuda de sus familias."

"Este blog tiene su origen en los blogs que mantenía en ciclo medio para mostrar las noticias que los niños y niñas realizaban como ejercicio de expresión escrita. Nació con la voluntad de ser un espacio para que nuestros alumnos pudieran reforzar y profundizar los objetivos y contenidos que estábamos trabajando en el aula. En un primer momento lo utilizábamos como elemento para mejorar las competencias digital y lingüística. Enseguida nos dimos cuenta  de que podía convertirse  en  un  instrumento  para ampliar su conocimiento y compartir sus experiencias y trabajos, favoreciendo la participación y adquiriendo la competencia de aprender a aprender."

"Xavi Pascual es profesor de Biología y Geología del IES José Segrelles de Albaida (Valencia). Utiliza blogs, Twitter y las webquests con gran éxito y acierto. Muchos y buenos consejos podremos aprender de su práctica docente que nos ayudarán a innovar y no morir en el intento."

Unidad digital interactiva diseñada con MALTED para inglés de 6º de Primaria. Se trata de Up there in the sun. Con este recurso TIC podemos trabajar las formas y las oraciones comparativas y superlativas, conocer vocabulario sobre el sistema solar, expresar descripciones y hacer comparaciones utilizando adjetivos, además de practicar la pronunciación de las terminaciones -er y -est. Cuenta con sus notas del profesor y su pack de actividades de consolidación en formato imprimible. Como todas las unidades diseñadas con MALTED, para visualizarla correctamente, es necesario que tengas instalado en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

La compañía ECOEMBES convoca la II edición del concurso escolar de cuentos 'Los Profes Cuentan', dirigido a profesores de Primaria y que se desarrollará a través del blog http://www.amarilloverdeyazul.com/. Su objetivo es, por un lado, homenajear a todos los ciudadanos que colaboran en la conservación del medio ambiente reciclando sus envases y, por otro, educar y concienciar a la sociedad para lograr sumar mayores esfuerzos en la tarea del reciclaje. El concurso tiene como finalidad apoyar a todos aquellos docentes con inquietudes literarias, así como fomentar entre sus alumnos aquellas actividades relacionadas con la lectura promoviendo el reciclaje de envases de plástico, latas y briks, así como envases de papel y cartón, y colaborando a su vez con los niños sin hogar. Podrán participar en el concurso todos aquellos profesores de educación primaria del territorio español. El periodo de inscripción en el concurso finalizará a las 00.00 horas del día 3 de febrero de 2013. Para inscribirse será necesario que los participantes se inscriban en el mismo mediante la cumplimentación de este formulario.

"Blanca Cañamero Vicente, del IES Fray Pedro de Urbina en Miranda de Ebro (Burgos) y Miguel Ángel Pascual Prieto, del IES Valle del Tiétar en Arenas de San Pedro (Ávila), nos presentan el proyecto Educando y emprendiendo, una web colaborativa de Economía que tiene por objeto elaborar, recopilar y generalizar -de forma coordinada y colaborativa- el uso de materiales didácticos propios, especialmente indicados para un alumnado que nace, vive y se desenvolverá con las TIC."

Seguramente todos conocéis e incluso habéis jugado más de una vez a "Mezcladitos", el juego de palabras para dispositivos móviles diseñado por el mismo equipo que en su día lanzó el famoso "Apalabrados". "Mezcladitos" nos da la oportunidad de jugar en varias lenguas extranjeras con otros usuarios que podemos buscar de forma aleatoria, o entre nuestros propios contactos y amigos, para mejorar el vocabulario de la lengua que estamos aprendiendo/enseñando de una forma lúdica y divertida; se podría decir que es una actividad de Word Building que podemos llevar a cabo en cualquier momento y lugar. La experiencia que comparto con vosotros la llevamos a cabo en el aula utilizando mis dos dispositivos móviles, y jugando en dos equipos de tres/cuatro alumnos cada uno, todos ellos adultos de nivel C1 de inglés. Previamente a la puesta en marcha de la actividad en el aula, creé dos usuarios diferentes en el juego, un usuario para el equipo A y otro para el equipo B, y mostré desde el iPad a ambos equipos la mecánica del juego.

Este proyecto colaborativo en el que ya se han embarcado casi una treintena de docentes de diferentes áreas, niveles y centros educativos con su alumnado, comienza a surcar los océanos a comienzos de 2013, provisto de buenas comunicaciones, con las TIC como equipaje, en un viaje entre América y Europa que aúna la memoria, la cultura, la historia, la sociedad, la literatura, y que lleva a aprendices y docentes a un crucero en el que se analizan problemas, se plantean preguntas sobre literatura, arte, cine, memoria cultural e histórica; se formulan tareas y formas de colaborar; en el que fluyen ideas y se crean escenarios digitales; en el que se tejen redes sociales para el aprendizaje.

People es un recurso TIC diseñado con la herramienta de autor Malted para inglés de 5º de Primaria. Trabaja el presente simple, los adverbios de frecuencia, los pronombres interrogativos y hace un repaso por las profesiones, las horas y las actividades diarias y de tiempo libre. Como todos los recursos Malted, se complementa con una ficha de trabajo complementaria para el alumno y un cuaderno del profesor. Además, esta unidad incluye escenas adicionales realizadas con las herramientas Voki y Xtranormal: por ejemplo, puede verse un pequeño vídeo clip en el que un personaje habla sobre su trabajo, u otro vídeo clip en el que un personaje habla sobre su fin de semana realizado con Xtranormal; también pueden verse y escucharse unos mensajes hechos con Voki. Por último, cuenta con un glog final realizado en Glogster.

"Javier Villalaín Marqués, Maestro Especialista en Educación Física y Licenciado en Pedagogía por las universidades de Valladolid y Burgos respectivamente, presenta este proyecto. Su labor docente durante los últimos cursos ha estado ligada al Colegio Público de Lerma, del que es el actual director. Este Centro participa desde el curso 2009-10 en la estrategia RED XXI que dota de aulas digitales a los clases de 5º y 6º de E.P.O y ha sido distinguido durante este último año con la categoría de excelente en la integración de las TIC por la Consejería de Educación de la Junta de CyL."

Hoy nos hacemos eco del seminario que tuvo lugar en Bruselas durante los días 24 y 25 de Septiembre denominado Future Classroom Lab: FCL-Multimedia-course-24-25Sep2012_AGENDA.pdf , para el que fueron seleccionados los docentes Juan Carlos Navarro (Ceuta) y Luis Pérez (Melilla) ambos representando a España. También se dieron cita otros países de la Unión Europea, entre los que destacamos Lituania, Bélgica, Reino Unido, Suiza, Portugal, Chipre y Alemania, lo cual hizo muy enriquecedor el compartir experiencias, puntos de vista y preocupaciones comunes entre países miembros de la Unión Europea. Aprovechando la ocasión, pude informar y comunicar cómo MALTED se está usando en nuestro país como recurso interactivo para la enseñanza de lenguas.

"El centro Salesianos Mª Auxiliadora de Santander ha hecho una fuerte apuesta por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, tal es así que tanto el profesorado como el alumnado se han visto implicados en el proyecto, participando ambos en el proceso creativo y mantenimiento de blogs y páginas web, incorporándolos de inmediato a nuestra programación y práctica docente, facilitando el aprendizaje, la comunicación, la creatividad… en definitiva, el uso de la herramienta como instrumento multidisciplinar. En pocos años se han multiplicado el número de blogs en la labor docente, así como en otros ámbitos del colegio (ambientes educativos): blog de infantil, blog del primer ciclo de primaria, blog del segundo ciclo de primaria, blog del tercer ciclo, 5º y 6º conocimiento….. como se puede ver en la web del colegio:  http://salesianossantander.org/"

"La Comunidad de Webquest de EducaMadrid es un proyecto que surge con el  objetivo principal de albergar y difundir un conjunto organizado de WebQuest de diferentes áreas y niveles educativos. En este sitio, además, puede encontrar información básica sobre las WebQuest, plantillas de evaluación, información sobre la Web 2.0 y educación y enlaces a otros repertorios y generadores de WebQuest.  "

"Un año más, el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) presenta el resumen de la edición de enseñanza primaria y secundaria del Informe Horizon 2012. Elaborado por New Media Consortium (NMC), Consortium for School Networking (CoSN) e International Society for Technology in Education (ISTE), en él se describen y se ofrecen ejemplos de las seis tecnologías emergentes que están llamadas a tener un gran impacto en la enseñanza primaria y secundaria."

" Se trata de cuatro experiencias de aula desarrolladas por Andrés de la Fuente Gámiz  siendo maestro de música y tutor en el Centro Lope de Rueda de Sevilla. Las experiencia son: somos los/as maestros/as, creamos actividades, taller de lectura y partyflauta. En todas ellas se persigue un cambio metodológico utilizando las potencialidades de las TIC y de las herramientas de la Web 2.0 para que los alumnos pasen a ser los verdaderos protagonistas de su aprendizaje y se alejen de la enseñanza tradicional excesivamente libresca y academicista para acercarse a una escuela más propia del siglo XXI."

"miperiodicodigital.com es una herramienta didáctica y pedagógica para educadores y un gran desafío para los estudiantes de 12 a 16 años. Se trata de un proyecto educativo que tiene como base Internet y consiste en crear y dotar de contenido a un periódico digital. Está promovido por La Verdad y la Consejería de Educación de la Región de Murcia."

"Cerramos esta última semana del mes con mucho y buen contenido en nuestro portal. Destacamos tres proyectos esta semana. El primero de ellos, es sobre el aprendizaje de idiomas. English is fun e English is fun 2 son dos blogs con recursos para la materia de Inglés en Primaria. Sus destinatarios son el alumnado del Primer y Segundo Ciclo, respectivamente. Sus principales aportaciones son la organización por temas coincidentes con el currículo y la cantidad de canciones, actividades, juegos e historias que facilita. No menos interesante es la exposición de trabajos de los niños y niñas, que en sí mismos son un recurso, una inspiración para otros docentes y sin duda alguna una forma de motivar al alumnado."